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加強黨的建設 全面深化改革加強和改善黨對全面深化改革的領導

  深化改革,關鍵在黨。我國當前經濟、社會發(fā)展中存在很多突出問題。我國生態(tài)環(huán)境已經“不能再承受經濟增長之重”。北京作為首都以及多方面的“中心”,面臨嚴重的“城市病”,積累的問題一旦爆發(fā),后果不堪設想。其次,諸如產能過剩、房地產泡沫等經濟實體問題以及一些金融問題也威脅到我國經濟發(fā)展。而收入和社會地位差距急劇拉大、腐敗問題、意識形態(tài)問題更造成了嚴重的社會隱患。正因為存在諸多問題,所以更需傳遞“正能量”,要不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,唯有同心同德,才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
  要解決這些問題,必須增強黨的執(zhí)政能力和領導水平,具體總結為五個方面:一是加強民主集中制建設,民主集中制是共產黨根本的組織制度和工作制度,在校表現(xiàn)為黨委領導下的校長責任制。要確保學生、教師、黨員的知情權、參與權、監(jiān)督權,充分調動積極性;二是進一步改進作風,黨員要有黨紀,要有規(guī)律意識;三是深化干部人事制度改革,嚴格挑選干部,杜絕違規(guī)用人現(xiàn)象;四是加強對權力運行的監(jiān)督和制約,大學中要抓章程建設,完善內部治理結構,去行政化,正確處理黨委、行政、學術委員會三者之間的關系,正確處理集體領導和個人分工的關系,正確處理學校行政領導、黨政職能部門領導和學院領導之間的關系,且要實現(xiàn)重要領域信息公開;五是加強意識形態(tài)的管理權、領導權、話語權。
全面深化改革要加強和改善黨的領導。在教學過程中,應加強社會主義核心價值觀教育,專業(yè)課中滲透道德教育,教師帶頭在校內公開學習、踐行,各院院長、書記重視評價教師的師德標準;黨員要有黨員意識,維護黨的宗旨;要加強新生引航工作的連貫性,以及對全體學生的深度輔導,尤其是負面情緒管理。要注重黨建宣傳思想工作的創(chuàng)新,加強對課堂、教學、報告會、研討會等的管理,要做到理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層組織工作創(chuàng)新。同時,基層組織工作重心下移,聚焦到個人、到服務。重心下移需要強有力的領導班子、教學本領過硬的骨干隊伍、有效載體、健全的機制、群眾滿意的服務業(yè)績和組織體系。