校歌征集入圍作品鑒賞
為弘揚(yáng)大學(xué)精神,提升學(xué)校形象,塑造和傳播高品位的校園文化,本學(xué)期,學(xué)校面向校內(nèi)外開展了湖州師范學(xué)院校歌征集活動(dòng)。活動(dòng)得到了師生員工、社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與熱情支持,截稿期內(nèi)共收到43篇校歌作品。經(jīng)專家評(píng)審,共推選15篇入圍作品進(jìn)行展示。
同時(shí),歡迎您登錄新浪微博搜索“湖州師范學(xué)院”,關(guān)注官方微博并參與投票,屆時(shí)將抽取若干名幸運(yùn)粉絲贈(zèng)送五月份胡瑗大講堂入場(chǎng)券。
1號(hào)作品柯平毗山蒼蒼,苕水泱泱;安定后人,勵(lì)志圖強(qiáng)。明體達(dá)用傳天下,相期明日成棟梁。以學(xué)為本,惟才是彰;授業(yè)有道,教化有方。德智體樂同發(fā)展,蘇湖教法譜新章。學(xué)為人師,行為世范;求真務(wù)實(shí),永創(chuàng)輝煌。繼往開來慰前賢,千年湖學(xué)美名揚(yáng)。
2號(hào)作品潘明福苕霅湯湯,弁巒昂昂,山水清麗之邦,矗有我們湖師的殿堂。
數(shù)度風(fēng)雨,幾經(jīng)滄桑,沿著前賢的方向,我們追尋新的榮光。
明體達(dá)用的主張,我們心中珍藏;學(xué)高為師的理想,我們一生不忘。
我們是湖師的主人,我們共譜人生的華章。
聚沙成塔,共筑康莊,多少鄉(xiāng)賢解囊,給予我們大義扶匡。
群賢畢集,盛事同襄,多少英才俊賞,共同攜手揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青春盡情飛揚(yáng),校園彌漫芬芳;重任勇于擔(dān)當(dāng),終成社會(huì)脊梁。
我們是湖師的主人,我們不忘民族復(fù)興的夢(mèng)想。
3號(hào)作品揚(yáng)帆追夢(mèng)郭顯飛太湖岸邊,文脈潺潺,千年湖學(xué)在傳揚(yáng)。
莘莘學(xué)子,濟(jì)濟(jì)一堂,追夢(mèng)不負(fù)好時(shí)光。
點(diǎn)燃青春,啟開智囊,宏圖大展繪斑斕。
啊,湖州師院,成才的搖籃,善思善問求真知,絕代風(fēng)華正綻放。
筆墨江南,夢(mèng)里水鄉(xiāng),一曲天籟在醞釀。
桃李芬芳,書聲瑯瑯,滿天繁星閃閃亮。
龍飛鳳舞,凌云志壯,學(xué)海飛舟揚(yáng)錦帆。
啊,湖州師院,成才的搖籃,明體達(dá)用出俊杰,高天任鳥去翱翔。
4號(hào)作品志在青云書在手孫同興江南水鄉(xiāng),湖州之上,百年學(xué)府,巍然一方,德高為師身為范,萬千桃李競(jìng)芬芳,明體達(dá)用,傳承湖學(xué),特色立校,不息自強(qiáng)。
啊,湖州師范學(xué)院,大學(xué)育大才,歲月美名揚(yáng)。
群英匯聚,八方來儀,世紀(jì)學(xué)府,崛起一方,志在青云書在手,廣闊學(xué)海展翱翔,和諧共進(jìn),奮發(fā)有為,人才強(qiáng)校,追夢(mèng)遠(yuǎn)航。
啊,湖州師范學(xué)院,大智成大業(yè),未來更輝煌。
5號(hào)作品湖師英才華幸萍雨銷霽,青青云峰幽。
西塞前,苕溪晚漁收。
春夏過,真理何處求?
菰城文華,湖師驚眸。
勤學(xué)苦讀作先鋒,書山壯志酬。
湖筆走此云翻墨,華章紙上收。
明體達(dá)用永弘揚(yáng),湖學(xué)心中留。
平生意,太湖揚(yáng)遠(yuǎn)舟。
再回首,天目幾度秋。
湖師子,朗朗耀九州。
哲思花火,求真不休。
勤學(xué)苦讀作先鋒,書山壯志酬。
湖筆走此云翻墨,華章紙上收。
明體達(dá)用永弘揚(yáng),湖學(xué)心中留,湖學(xué)心中留
6號(hào)作品師 魂陳斌我借湖筆的鋒穎寫下你的品格,皴皴點(diǎn)點(diǎn)都是你的淡彩濃墨,我借絲綢的錦繡織出你的飄逸,經(jīng)天緯地是你的志向三更燈火。我借陸羽的茶香品嘗你的淡泊,桃李芬芳都是你的滿園春色,我借湖商的風(fēng)骨追尋你的求索,誠信天下是你的胸懷心系家國。立言立身、立功立德,橫平豎直一腔大愛崇高巍峨。明體達(dá)用、傳道解惑,在知識(shí)的海洋里掀起波瀾壯闊。苕溪兩岸、慷慨高歌,寒梅傲雪一縷暗香隨風(fēng)飄過。不卑不亢、自信謙和,在青春的講壇上一起超越自我。
7號(hào)作品青春追韶華黃戰(zhàn)果江南千古秀,水鄉(xiāng)萬象新,萬千桃李競(jìng)爭(zhēng)妍,看我湖州師院人。
學(xué)海展翱翔,時(shí)代奏強(qiáng)音,明體達(dá)用薪火傳,耕耘風(fēng)采烙足印。
人杰代代出,江山無窮盡,百年學(xué)府立潮頭,藍(lán)圖繪出花如錦。
青春追韶華,和諧共奮進(jìn),不息自強(qiáng)追太陽,輝煌未來踏歌吟。
8號(hào)作品湖師風(fēng)采夏麗麗天目蒼蒼,太湖迢迢,吾校之風(fēng),蔚然正氣,乃春華秋實(shí)。
四海之濱,八方來聚,吾校之訓(xùn),自強(qiáng)不息,應(yīng)明體達(dá)用。
書湖筆之韻,誦萬卷之文,莘莘學(xué)子,弘毅之。
論孔孟之道,明胡瑗之學(xué),莘莘學(xué)子,仁愛之。
今日學(xué)子四方來,他日學(xué)子八方走。
不明了,不明了,少年心事幾何秋?
數(shù)不盡東湖水一滴。
應(yīng)明了,應(yīng)明了,少年今日當(dāng)自強(qiáng)。
沉淀,沉淀,明日桃李芬芳。
飛翔,飛翔,再創(chuàng)時(shí)代輝煌!
9號(hào)作品翁燕飛湖學(xué)精髓—明體達(dá)用,是湖師人心中神圣箴言。
謹(jǐn)記兮,勿忘兮。
百年滄桑,弘毅自強(qiáng),惟奮發(fā)不息方可登高遠(yuǎn)望。
春華秋實(shí),莘莘學(xué)子,存鴻鵠之志,展翅翱翔。
仁愛修身,立德,立言,立功,當(dāng)仁不讓。
明辨篤行,知行合一,用青春書寫彩色夢(mèng)想。
謹(jǐn)記兮,勿忘兮。
今朝我們飲水思源,指點(diǎn)恢宏學(xué)業(yè)。
明日我們海角天涯,擔(dān)起華夏希望。
湖師情,深如許,抬首,少年。
望德清湖,憶往昔青蔥年華。
不曾忘,三尺講臺(tái),百年大計(jì),立胸中。
10號(hào)作品歌頌湖師徐 丹綠茵遍布校園,千樹毅然挺立。
朝氣的臉龐,青春的笑顏,書寫人生的華章。
德清湖畔,天目山脈。
我們豪情壯志,我們揚(yáng)帆起航,揮灑曾經(jīng)的淚水。
明達(dá)路上,燕英館里。
我們立足腳步,我們?cè)S下誓言,不為過去只擁現(xiàn)今。
長興廣場(chǎng),音樂廳里。
我們乘風(fēng)破浪,我們搏擊滄海,譜寫屬于我們的歌謠。
碑林追憶先賢,湖池映射綠柳。
歷古今滄桑,仰未來風(fēng)華,我們共同傳唱湖師,我們共同傳唱湖師!
11號(hào)作品吳碧娜苕溪畔,毗山下,諄諄授業(yè)生華發(fā),莘莘學(xué)子競(jìng)?cè)逖牛鳚扇缟饺f古難化。
承胡瑗之志,稟明體達(dá)用;臨太湖之濱,映笑顏如花;登仁皇之巔,展意氣風(fēng)發(fā)。
啊,湖師新芽,自強(qiáng)不息,茁壯挺拔;艱苦創(chuàng)業(yè),各闖天涯;和諧共進(jìn),博物通達(dá);奮發(fā)有為,振興中華。
這是,用我們一生畫的押!
啊,一生畫的押!
12號(hào)作品托起祖國明天俞 琴承載中國夢(mèng)想,迎著太湖日出啟航,天目山為師院青春鑄脊梁。
胡瑗講堂,成行桃李馨芬芳,湖州師院,桃李馨芬芳,桃李馨芬芳。
復(fù)興民族理想,師院齊探學(xué)海寶藏,飛英塔外俯瞰祖國無限風(fēng)光。
明體達(dá)用,千席英才繼炎黃,湖州師院,英才繼炎黃,英才繼炎黃。
13號(hào)作品湖師鳴響戈菲菲太湖余瀾鳴湃湃德清煙雨宿水臺(tái)湯湯苕溪望毗山沈公佳作館藏在思源不忘滴水恩碧水如鏡人面改學(xué)于穆堂思于懷瑾執(zhí)筆潑墨 弄文采如川東行不我待少年丹心出人才星河一曲訴衷情松園長青人常在
14號(hào)作品馬明奎苕溪之邊,太湖之濱,胡源之鄉(xiāng),陸羽之城。莘莘學(xué)子一帆風(fēng)順向大海航行!天高闊,水寧靜,擎天之筆描繪出共和之春。共和,共和,東南向前進(jìn)!
浙江之北,東南之濱,平原之州,東坡之省。泱泱東國八千子弟向共和奮勇!文明昌,大道行,天下糧倉培育出科學(xué)之夢(mèng)??茖W(xué),科學(xué),東南向前進(jìn)!
中國之東,亞洲之濱,絲綢之府,民物之宗。浩浩東海一輪冰魄播萬世光明!中學(xué)昌,西學(xué)興,明體達(dá)用教導(dǎo)出中華之星。中華,中華,東南向前進(jìn)!
15號(hào)作品與夢(mèng)飛翔黎燚煷天目山脈升起朝陽,光芒萬丈輝映殿堂;太湖水鄉(xiāng)碧波蕩漾,筆墨江南錦繡風(fēng)光。
遨游知識(shí)的海洋,奏響青春的樂章,乘著理想的翅膀,我們與夢(mèng)飛翔。
啊,湖州師范學(xué)院,與夢(mèng)飛翔的地方,立德樹人,培育棟梁,我們書寫無尚的榮光!
美麗校園耕耘希望,春華秋實(shí)桃李芬芳;書聲朗朗弦歌激蕩,翰墨飄香滋潤心房。
挑起時(shí)代的擔(dān)當(dāng),凝聚智慧的力量。
踏著鏗鏘的腳步,我們奔向遠(yuǎn)方。
啊,湖州師范學(xué)院,與夢(mèng)飛翔的地方,明體達(dá)用,傳承弘揚(yáng),我們?cè)賱?chuàng)明天的輝煌!