項(xiàng)目組學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)


　　在理學(xué)院王暢老師的指導(dǎo)下，我們參與了《利用實(shí)驗(yàn)室廢舊儀器自制大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)儀器》校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。相對(duì)普通物理實(shí)驗(yàn)課堂，項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)充滿挑戰(zhàn)，更有吸引力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，項(xiàng)目研究圓滿完成。
　　回想?yún)⒓禹?xiàng)目研究的過(guò)程，從尋找課題方向，到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書、查閱參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的研究方案，開(kāi)展調(diào)查和研究,到最后確定可行性，一步步走來(lái)，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，讓我們得到鍛煉和成長(zhǎng)。
　　通過(guò)參觀大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)室，清楚了儀器的功能以及實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過(guò)查閱資料，選擇所要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，寫出設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過(guò)老師的檢查與修改，共完成了“半導(dǎo)體發(fā)電演示儀”、“慣性演示儀”、“麥克斯韋滾擺演示儀”和“楞次定律演示儀”4個(gè)設(shè)計(jì)方案，并利用廢舊儀器完成了這四種演示實(shí)驗(yàn)儀器。
　　在研究方面，最深的體會(huì)是要善于查找文獻(xiàn)，勤于思考。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是我們沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，不同于基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)，不能只按著老師講的步驟操作，需要自己查找文獻(xiàn)資料，弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，每一步都要獨(dú)立思考。通過(guò)查閱總結(jié)文獻(xiàn)，我們很快提出了設(shè)計(jì)方案，學(xué)會(huì)了到期刊網(wǎng)上查找資料，到谷歌學(xué)術(shù)搜索欄目，到學(xué)校圖書館尋找相關(guān)書籍等。
　　在演示實(shí)驗(yàn)儀器制作過(guò)程中，需要使用電鉆、電焊機(jī)、銼刀、螺絲刀、鉗子、扳手等各種常用的工具。這些儀器我們并不陌生，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)際使用過(guò)，最初連焊錫都不會(huì)。在老師的幫助指導(dǎo)下，我們能熟練運(yùn)用各種工具，真正提高了動(dòng)手能力。
　　在創(chuàng)新方面，我們的思維有了很大的轉(zhuǎn)變。以往總認(rèn)為創(chuàng)新一定是很高端和前沿的東西，現(xiàn)在明白了利用現(xiàn)有的知識(shí)，改進(jìn)新的事物、方法也是一種創(chuàng)新。比如我們的制作的楞次定律演示儀，在市場(chǎng)上已經(jīng)有出售，但是我們利用廢舊儀器萬(wàn)用表的表筆以及廢舊儀器電表改裝的面板制成，成本比市場(chǎng)價(jià)低了近500元，這同樣是一種創(chuàng)新。
　　在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們深刻理解了“眾人拾柴火焰高”的含義。一個(gè)人花十倍時(shí)間完成的工作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作只需很短時(shí)間就能完成的很漂亮。團(tuán)隊(duì)成員間要不斷磨合，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)意見(jiàn)和分享看法。培養(yǎng)了默契，增進(jìn)了友誼，產(chǎn)生了事半功倍的效果。
　　對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，參與項(xiàng)目研究不僅是大學(xué)生活里的美好回憶，也能為求職簡(jiǎn)歷增加了一份光彩，更重要的是我們都交到了不少良師益友。
　　感謝學(xué)校能夠提供創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，給學(xué)生以鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望我們制作的演示實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)我校大學(xué)物理的教學(xué)有所幫助。