科大寄情張曉林
進(jìn)入大學(xué),時(shí)間像平靜流淌的溪流突然遇到斷層———不可遏止地渲瀉而去。來不及收集記憶的碎片,近500個(gè)日夜便已悄然滑過指尖。橙黃的9月,我與科大有了交點(diǎn),該如何詮釋?或許,這就是一種叫做緣分的東西吧。
從高考熔爐中走過的我,曾如同落葉,有一種雖知不能再戀枝頭卻不知將會飄落何方的傷感。而現(xiàn)在,我卻為CUBA拍紅了手掌,為雜志上有一句關(guān)于科大機(jī)器人鳥的文字而興奮不已,為迎接評估而緊張忙碌,為科大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而開辟一片心靈凈地……我知道:這是一種歸屬感。
歸屬于科大的理性睿智、樸實(shí)無華,歸屬于科大的朝氣活力、溫馨和諧。無需太多言語,我知道自己將與她共沐風(fēng)雨、同迎明天。
理性和睿智讓科大像一位沉思者,沉靜而溫和,不張揚(yáng),只是用科技的力量、創(chuàng)新的智慧、團(tuán)結(jié)的精神、鉆研的韌性證實(shí)自己??拼缶褪沁@樣一步步踏實(shí)地將自己的優(yōu)勢拓展開來,也必將更加踏實(shí)地走向美好的未來,她在靜靜的沉思中積蓄知識的力量。
青山環(huán)繞、遠(yuǎn)離市區(qū),科大很安靜、很樸實(shí),像一位閱歷豐富的老人,又似一位洞徹智慧的哲人,用樸素和安靜展示一種沉穩(wěn),用沉穩(wěn)傳遞給學(xué)子們真實(shí)與自信。于是,每當(dāng)心情煩躁、思緒混亂、迷惘無所適從時(shí),我便喜歡一個(gè)人逛遍整個(gè)校園,便常去爬那些似乎等待我傾訴的青山。他們是那么真誠,讓我無需擔(dān)心什么,因?yàn)樗鼈儚牟粧仐壩摇M載苦水而去,換得一片清晰回來,我從此不再懼怕生活中有太多未知的煩惱。科大樸實(shí)無華的沉默中,蘊(yùn)含的是讓人終身受益的豁達(dá)。
科大理性沉著,可并不老態(tài)龍鐘,她依然那么有活力,以有力的步伐向更高峰邁進(jìn)。我們的男籃是一種驕傲,我們的女籃也值得自豪,CUBA是科大活力的一種展示。隊(duì)員們一路走來,有甜蜜更有苦楚,我們雖看不見他們在比賽背后流下的汗水,卻清楚他們賽場上的拼搏精神:活力十足、永不言棄,他們和科大一樣充滿激情,一樣閃爍感人的活力。
科大擁有年輕的激情,也一樣擁有溫馨與和諧。她很和諧,于是我們很溫暖。記得曾經(jīng)有一位同學(xué)在網(wǎng)上給校領(lǐng)導(dǎo)留言,請求解決假期自行車存放問題,這位領(lǐng)導(dǎo)便親自打電話詢問詳情并安排解決。初及耳,是一種詫異,接著便是涌入心間的暖流。同學(xué)們與老師討論問題到“面紅耳赤”,似乎沒了年齡身份的差異,只有對真知的渴求和堅(jiān)持;學(xué)姐、學(xué)長的熱情感染著我們,讓我們明白該如何去對學(xué)弟學(xué)妹;同學(xué)間的 “比學(xué)趕幫超”,讓人有壓力并快樂著……太多的感動和溫馨需要用心銘記。
若說踏上社會的我是為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,那么身在科大的我就是在積聚力量。我是雛鷹,科大就是我練翅起飛的地方。金燦燦的四年,我注定要與科大共度,四年之后這里必定是我漫漫人生路上忍不住時(shí)時(shí)回望的驛站。
我是科大的一分子,這份情在身上,更在心里。