2010年12月9日，是我永遠無法忘懷的一天。這一天，我第一次隨本禹志愿服務隊走進了武漢市盲校。2006年以來，每個周日下午，志愿者都會去武漢市盲校，陪伴那里的小朋友。盡管有所準備，與他們接觸還是給了我完全不一樣的感覺。他們歡樂陽光，能跑能跳，會使用手機、數(shù)碼相機……仿佛就是健康的孩子。志愿活動很快結束了，但是孩子們不放我們走，非拉著去盲校的操場坐坐。拉著我手的兩個男孩，一個叫劉子煬，一個叫王可，他們你一句我一句的問我，你的家是哪里的呀？你有什么愛好呀？在即將離開時，劉子煬突然把我拉到一邊，緊緊抓住我的胳膊問：“哥哥你以后還會來嗎？”我頓時明白了，他們歡笑背后隱藏著深深的孤單，需要人陪伴，我有一種強烈的被需要的感覺。但之前做培訓，前輩志愿者告誡，不要輕易向盲童許諾，他們要求的事情如果答應了，就一定要去完成，否則傷害很大。怕承諾傷人，我沒敢明確的回答他，只是說：“哥哥有時間一定會過來?！毙睦飬s暗暗地給了自己一個承諾：一定要堅持下去。
　　到盲校做志愿者并不簡單，需要進行細致專業(yè)的培訓，其中對盲童心理的把握最關鍵。與他們交往，最大的禁忌就是不要隨意用任何與眼睛相關的詞語，特別是不直接詢問眼睛的事情。一個星期天的下午，我們?nèi)齻€人坐在四年級教室里，我和劉子煬做著手工，王可在練習葫蘆絲，吹的是《月光下的鳳尾竹》，陶醉之中，我問了一個至今仍有些后悔的問題：“你們覺得月光下的鳳尾竹美不美？”他們笑著對我說：“我們都不知道月光是什么顏色?！彼麄儧]有生氣，反而主動談起了有關自己眼睛的故事。他們平靜地娓娓道來，我卻聽得淚流滿面。這眼淚一則是因為觸及內(nèi)心的信任，他們不再把我當做陌生的志愿者，而是一個走進了內(nèi)心可以信任的親人。二則是因為不幸的命運，兩個男孩的失明都是后天人為因素，都有一段悲情的故事。情緒平復后，我堅定地對他們說：“哥哥以后做你們的眼睛，帶你們看世界?！?br>　　我希望自己這雙眼睛，能夠帶領兩個小男孩穿越擁擠的人潮、領略四季的變換、閱讀月光的顏色。三年半時間里，我陪著劉子煬和王可在盲校的操場走過了一圈又一圈，聽他們一遍遍講述小朋友們的幸福瞬間；帶他們?nèi)トA中農(nóng)大的油菜花田，讓他們感知了大學校園的多彩春天；陪他們?nèi)ソ瓰┓棚w他們向往多年的風箏，一起為他們的升空的風箏大聲吶喊；陪他們聽過他們每天必聽的評書，一起為故事人物的命運嗟嘆；帶他們?nèi)|湖磨山游玩，手把手教他們用數(shù)碼相機拍攝綠水青山……快樂就是這么簡單。去敬老院幫老人捶捶背，剪剪指甲，坐下來聽老人說說年輕時的故事；推殘疾人出去曬曬太陽，幫他做一頓午飯；到邊遠山區(qū)的小學支教，給留守兒童開闊眼界，增長知識……本禹志愿服務隊做的，不過是用一顆純粹的心，去做一件件力所能及的小事。每日、每周、每月、每年，聚沙成塔，我們把堅持變成了一種習慣，把習慣變成了一種生活方式。從本禹大哥開始，一屆一屆的傳承來，無數(shù)的志愿者加入到了這場沒有終點的接力賽。我們沒有轟轟烈烈的過程，沒有聲勢浩大的場面，有的只是平凡中的堅持與陪伴。
　　志愿者們經(jīng)常會有共同的感悟：我們付出的太少，得到的回饋卻太多。三年多來，我的最大感受是，在那些我們幫助的人身上，我看到了每一個生命都值得敬畏和尊重，學到了勇氣和堅韌，學會了如何去認識這個世界。