記者：非常感謝你能接受我們的采訪，能跟我們介紹下畢業(yè)展中你的作品嗎?
　　關(guān)趙森：我的畢業(yè)設計作品是交通規(guī)劃綜合樓設計，辦公樓不再只是采取炫目玻璃磚的一般形式了。高大的象征性結(jié)構(gòu)和帶有基本輪廓的建筑物為了能引起關(guān)注而在高空中爭奇斗艷。功能絕不是唯一的關(guān)注點，創(chuàng)意的幻想開始發(fā)揮作用，然后便是創(chuàng)新。這次的畢業(yè)設計中，個人認為交通規(guī)劃綜合樓是展示規(guī)劃部門的形象的重要表達形式，在我的理解中，交通規(guī)劃綜合樓是一個容器，它本身得體地容納于城市中，容納著各種功能體及空間。在實體容納空間、空間包裹實體的邏輯演繹中，空間展示出豐富性、實用性、功能性；交通規(guī)劃部門實現(xiàn)規(guī)劃、公務的公眾參與性、便民性；建筑找回建筑的本質(zhì)……記者：在今年的畢業(yè)作品里主要有一些什么特點?
　　關(guān)趙森：建筑表皮與建筑遮陽方面，建筑西南、東南面是遮陽設計重點，實踐證明，最有效的遮陽方式是外遮陽。傳統(tǒng)的外遮陽設計，立面與遮陽構(gòu)件在一個面上處理，互相制約。我則把他們脫離，拉開1米距離，建筑外表皮與遮陽構(gòu)件都獲得形式上的自由，遮陽構(gòu)件由成熟工藝及材料制作，無需花銷昂貴的“高科技”噱頭。結(jié)合兩層“皮”間的水平聯(lián)系，構(gòu)件縱橫交錯，遮陽效果理想?！傲⒚婵臻g”的另一個優(yōu)點是，它創(chuàng)造出新穎的使用空間。建筑外圍景觀不再被靠窗一排的文員單獨享用，員工們有了更多的空間放松選擇：可以在不打擾室內(nèi)辦公氛圍的情況下，在這室外空間吸煙小駐，或觀景沉思，或細語交談。建筑外表功能化、公共化。
　　立面兩層皮疊加在一起，內(nèi)表皮結(jié)合平臺，根據(jù)開敞，使用需求可作自由變化，映襯在秩序化的遮陽外表皮后，形成含蓄生動的光影效果。至于公共空間的立面造型，不同透明效果的立面材質(zhì)將室內(nèi)的豐富向外展示，足夠精彩與大氣。
　　記者：作為一名畢業(yè)生，你參與了創(chuàng)作的整個流程，能談談畢業(yè)創(chuàng)作的過程嗎？
　　關(guān)趙森：創(chuàng)作是一個很需要時間和靈感的東西，一步一步慢慢來，沉下心，細細推敲，不要讓周圍的事情打亂你的計劃，有時不經(jīng)意的一個靈感就是你創(chuàng)作的特點所在。
　　記者：在畢業(yè)設計創(chuàng)作過程中你認為有哪些優(yōu)勢、哪些不足？
　　關(guān)趙森：在這次畢業(yè)設計創(chuàng)作中我認為最大的優(yōu)勢就是擁有專業(yè)老師的細心指導，可以準確地正視自己的不足并加以改進，以便可以更好、更快地完成自己的畢業(yè)設計。不足之處就是自己平時所讀的書太少，專業(yè)知識積累不夠充實，對于有些問題有些不知所措。為了更好地完成這次畢業(yè)設計創(chuàng)作，平時就多讀書，多看展覽，以優(yōu)秀的作品為榜樣鞭策自己。
　　記者：在畢業(yè)設計創(chuàng)作過程中，您得到了學校和指導老師的哪些幫助？
　　關(guān)趙森：學校為我們提供良好地教學環(huán)境、各種藝術(shù)展覽、頂尖藝術(shù)大師的講座、圖書館優(yōu)秀的圖書資源等；指導老師給予我們細心的指導，優(yōu)秀案例的分析講解，創(chuàng)作的疑難點解答等。
　　記者：你在畢業(yè)設計創(chuàng)作過程中是否將社會需求因素作為一個重要因素？
　　關(guān)趙森：當今社會需求是人們之所求，我們設計就是為人們的需要而設計的，想當初包豪斯學院的成立就是為了人的、社會的更好的需求，如今我們在山東工藝美術(shù)學院學習中更多地關(guān)注到人，以人為本，更好地服務于人。
　　記者：您對未來的設計之路有何感想？
　　關(guān)趙森：我認為王受之教授的一段話講點特別好：“美國設計走過了商業(yè)設計、樣式設計、品牌設計等發(fā)展階段，工業(yè)技術(shù)發(fā)展程度很高，但是新技術(shù)在生活領(lǐng)域的應用不多。作為科技與日用之間中介環(huán)節(jié)的設計不能滿足行業(yè)發(fā)展，高校的設計課程也不能反映市場的動態(tài)變化。今天的中國設計教育處于樣式設計和品牌設計發(fā)展階段，在品牌在市場的地位熱度消失之后，設計教育如何培養(yǎng)面向未來的人才這一問題就會變得十分緊迫?！?br>　　記者：在畢業(yè)設計創(chuàng)作過程中你們有什么心得可以給我們分享的？
　　關(guān)趙森：有些人認為，設計靈感來源很難，我則認為靈感這東西，是多仔細地觀察生活，留心生活，處理生活中的問題，多讀書，涉獵廣泛，在一個問題上找不到答案時，可以從別的方面去入手，如建筑與藝術(shù)的結(jié)合，建筑與數(shù)字技術(shù)的結(jié)合，建筑思想與人文山水畫的結(jié)合等。
　　記者：你認為在真正的就業(yè)中，現(xiàn)在的大學生缺少什么能力？
　　關(guān)趙森：與人溝通交流、實踐的能力，在大學中我們通常都是模擬就業(yè)課題，進行比賽，論文創(chuàng)作等，參與的都是學生。但是真正在就業(yè)中我們的領(lǐng)導和同事，都是有過實踐經(jīng)驗的，他們的各項能力都是從一點一點的真槍實戰(zhàn)中鍛煉出來的，所以要想彌補，最好是學會放開手，多和社會的一些企業(yè)、事業(yè)單位合作，真正地接觸這些項目，讓他們知道這是應該怎么做，怎樣才能做得好。
　　記者：你對現(xiàn)在仍在學校里的學弟學妹們有什么忠告？
　　關(guān)趙森：記得潘魯生院長曾在《青春大學堂》講座中說“每次到圖書館，我都有點心寒……”還是那句老話，希望學弟學妹“多讀書，讀好書”，“書到用時方恨少”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書讀得太少而想得太多”。