機器人足球代表隊登上全國賽事最高領(lǐng)獎臺，學(xué)生論文在國際人工智能大會上宣講，包裝設(shè)計獲國際包裝印刷創(chuàng)意大賽"最佳創(chuàng)意設(shè)計獎"……不管是在國內(nèi)還是國際大賽中，總能看見安徽大學(xué)學(xué)生活躍的身影，他們在各項賽事中嶄露頭角，展現(xiàn)風(fēng)采。
　　五年來，安徽大學(xué)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，牢牢把握深化教育領(lǐng)域綜合改革之魂，把創(chuàng)新人才培養(yǎng)放在最突出的位置上，堅持本科教育為立校之本，研究生教育為強校之路，開展多類型辦學(xué)，增強學(xué)校影響力和辦學(xué)活力。大力推進人才培養(yǎng)模式改革1.探索多樣化本科人才培養(yǎng)模式。實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)教育計劃，成立文典學(xué)院，對具有創(chuàng)新潛質(zhì)、有志于科學(xué)研究的學(xué)生進行英才教育。文典學(xué)院實施厚基礎(chǔ)、寬口徑的大類基礎(chǔ)教育與自主性、個性化專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)模式。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇主修專業(yè)，并進入專業(yè)培養(yǎng)階段，同時實行本科生導(dǎo)師制。根據(jù)學(xué)生的興趣特長，導(dǎo)師在深度和廣度上提升學(xué)生對學(xué)科專業(yè)情況、個人學(xué)業(yè)規(guī)劃以及發(fā)展方向的認識，并指導(dǎo)學(xué)生參與個性化學(xué)術(shù)活動。設(shè)立"卓越數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)人才"實驗班、"生物2+2"英才班、"自動化"等卓越工程師實驗班、"卓越法律人才"、"卓越應(yīng)用經(jīng)濟人才"和"卓越新聞人才"實驗班，并按照多品種、小批量、靈活培養(yǎng)、快速響應(yīng)的治學(xué)方略，靈活設(shè)置3+1、3.5+0.5、2+2等修業(yè)模式，培養(yǎng)動手實踐能力強、具有創(chuàng)新意識和國際競爭力、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。
　　實施高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)教育計劃。實施"大學(xué)生啟航工程"，通過對本科新生進行大學(xué)適應(yīng)教育、專業(yè)入門教育和專業(yè)興趣培養(yǎng)，促進學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標和發(fā)展方向；全面推進"大類招生、大類培養(yǎng)"、"專業(yè)招生、大類培養(yǎng)"和"專業(yè)招生、分流培養(yǎng)"以及輔修第二專業(yè)等培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有寬厚的知識基礎(chǔ)、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、良好的綜合素質(zhì)和較強的發(fā)展后勁的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
　　2.拓展研究生教育多元化聯(lián)合培養(yǎng)途徑。與地方政府共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地。學(xué)校已在省內(nèi)懷寧、太湖、舒城、和縣、來安、廬江、懷遠、休寧等8個縣級人民政府建立研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，完成209名選派研究生的聯(lián)合培養(yǎng)工作，為地方政府提供研究報告300余篇，爭取地方政府資金支持300余萬元，并有6名聯(lián)合培養(yǎng)研究生畢業(yè)后留在創(chuàng)新基地工作。這一被多家主流媒體譽為"安大模式"的研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式，入選了國務(wù)院學(xué)位辦編印的《中國學(xué)位三十年》"制度創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展"欄目，贏得社會的廣泛贊譽。
　　與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。先后與中國科學(xué)院微生物研究所、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院、中國科學(xué)院動物研究所、中國科學(xué)院昆明動物研究所、中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、中國科學(xué)院高能物理研究所等7個單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生共計200名，為學(xué)校研究生培養(yǎng)創(chuàng)造了更為優(yōu)質(zhì)的平臺，提高了研究生科研能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，促進了研究生教育質(zhì)量的提高。生命科學(xué)學(xué)院胡亞偉同學(xué)作為我校與中科院微生物所聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，以并列第一作者身份在世界自然科學(xué)最高級別的學(xué)術(shù)期刊Nature上發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果--《高致病性新型人冠狀病毒MERS-CoV與其細胞受體CD26結(jié)合的分子基礎(chǔ)》。結(jié)合合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)"千人培養(yǎng)計劃"項目，開展校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生。與安徽中鼎控股（集團）股份有限公司、合肥皖儀科技有限公司、安徽安科生物工程有限公司、安徽省化工研究院、安徽省社會科學(xué)院等25家企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，共聯(lián)合培養(yǎng)350人。通過與大中型企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，推動產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)一批高層次創(chuàng)新型人才，為全面推進合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)和安徽經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持。加強"教學(xué)質(zhì)量工程"內(nèi)涵建設(shè)加強新辦專業(yè)建設(shè)，提升特色專業(yè)水平。積極組織申報了新能源材料與器件、數(shù)字媒體藝術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等應(yīng)用型本科新專業(yè)。本科專業(yè)達87個，專業(yè)總數(shù)位居全省高校之首。通過應(yīng)用型專業(yè)和工科專業(yè)快速拓展，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)得到進一步調(diào)整與優(yōu)化，人才培養(yǎng)工作的社會適應(yīng)性也進一步性得到增強。五年來，立項建設(shè)一批特色專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)1個，獲批國家級專業(yè)綜合改革試點1個，省級特色專業(yè)4個，省級專業(yè)綜合改革試點7個，校級特色專業(yè)21個。
　　1.分級建設(shè)精品課程，促進教學(xué)資源共享。先后建設(shè)了國家級精品視頻公開課程5門、省級精品課程15門、校級精品課程75門，同時立項建設(shè)了115門研究性、應(yīng)用性課程；2011年學(xué)校獲得了教育部"第三批大學(xué)英語教學(xué)改革示范點"立項；學(xué)校堅持以科研促進教學(xué)，使科研成果能夠轉(zhuǎn)化為教材等教學(xué)內(nèi)容體系，《EDA與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計（第2版）》、《高等數(shù)學(xué)》、《中國畫·花鳥》等4部教材進入"十二五"國家級規(guī)劃教材立項；鼓勵教師更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和手段，以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，構(gòu)建模塊化的課程體系。
　　2.提高教學(xué)團隊水平，促進教師教學(xué)發(fā)展。針對青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足的實際，學(xué)校每兩年組織一屆青年教師教學(xué)基本功大賽，全校90%左右的35歲以下青年教師報名參賽，促進青年教師隊伍建設(shè)；倡導(dǎo)教授為本科生授課；邀請名師到我校觀摩教學(xué)，組織院系開展觀摩教學(xué)活動。五年來，我校新增國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊4個；12人入選"寶鋼優(yōu)秀教師獎"。在"首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽"中，法學(xué)院教師沈嵐獲得文科組三等獎；2012年，教師的三件教學(xué)課件在全國多媒體教育軟件大賽上獲獎。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐教育1.提升培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力。實施研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究扶持、強化和推免生科研訓(xùn)練資助項目。針對難以獲得較大額度校外資助項目的部分人文和自然科學(xué)的基礎(chǔ)和長線領(lǐng)域方向，實施"學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究扶持項目"資助計劃；選擇部分應(yīng)用類、實驗類和工程類培養(yǎng)項目，實施"研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究強化項目"資助計劃；針對擬以推薦免試方式被安徽大學(xué)錄取的學(xué)術(shù)型研究生，實施"推免生"科研訓(xùn)練資助項目。
　　2.加強本科生文化素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。作為"國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃"高校，近五年來，共資助了1145項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，共立項大學(xué)生創(chuàng)新科技文化競賽活動項目230項，學(xué)生在全國各類科技文化競賽活動中，共計獲得國際性獎勵16項、全國性獎勵552項。以國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地為平臺，全面實施素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過程，設(shè)立"哲學(xué)與思維構(gòu)建"、"歷史與文化傳承"、"文學(xué)與藝術(shù)審美"、"科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新"、"自然與生命探索"、"社會與經(jīng)濟發(fā)展"等六大素質(zhì)教育核心模塊，建立素質(zhì)教育核心課程體系。2011年起，啟動了安徽大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目，截至目前，共立項392項，已通過結(jié)項的項目中，學(xué)生以第一作者共發(fā)表論文60篇（其中，SCI收錄7篇，EI收錄4篇，CSCD期刊6篇），學(xué)生參與共發(fā)表24篇（其中，SCI收錄14篇，EI收錄1篇，CSCD期刊2篇），申請發(fā)明專利7項，其中獲得實用新型專利1項。
　　3.進一步加強本科生實踐教育。2012年出臺《安徽大學(xué)關(guān)于進一步加強本科實踐教育的指導(dǎo)性意見》，積極構(gòu)建實踐與理論相結(jié)合、創(chuàng)新實驗與科學(xué)研究相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外科技活動相結(jié)合的多元融合創(chuàng)新性實踐教育體系。加強實驗課程改革，加大設(shè)計性、綜合性實驗的比例。加強對畢業(yè)實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)的組織實施與管理，加強對教學(xué)實習(xí)的管理，各院系自2010年起新設(shè)立校外實踐教育基地113個，學(xué)校重點資助其中59個。
　　五年來，學(xué)校先后獲得全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、全國專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點單位、國家第三批大學(xué)英語教學(xué)改革示范點、國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、教育部教育信息化試點單位、國家級英語專業(yè)綜合改革試點、教育部首批法學(xué)實踐教育基地等稱號，4部教材獲批國家級"十二五"規(guī)劃教材，獲批2個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目。安徽大學(xué)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，發(fā)展后勁足，已成為眾多用人單位的共識，這是對安徽大學(xué)人才培養(yǎng)的充分肯定。五年來，一屆屆安徽大學(xué)畢業(yè)生在"至誠至堅，博學(xué)篤行"的校訓(xùn)精神的指引下，勵志踐行，在各自的工作崗位上服務(wù)社會發(fā)展，為母校贏得了良好的社會聲譽。