地點：湖北恩施分享人：毛明子
入秋的北京開始轉(zhuǎn)涼了，回想到8月在南方和同學(xué)們一起開展暑期社會實踐，天氣是火熱的，心也是火熱的。
　　我的家鄉(xiāng)在鄂西南少數(shù)民族聚集地，恩施土家族苗族自治州，我是土家族人。在北京讀了兩年書，每次回家我都能看到城市和鄉(xiāng)村的變化，道路更寬，樓層更高，人們的生活越來越好?？晌乙舶l(fā)現(xiàn)有些東西漸漸消失了，消失的不僅是農(nóng)田，不僅是老房子。恩施在發(fā)展，尤其在旅游方面，只有在聽到無數(shù)的外地游客感嘆時，我才發(fā)現(xiàn)我習(xí)以為常的山水竟是人家口中稱贊不已的盛景?；蛟S這個我已經(jīng)生活了20年的地方，還有很多值得我探索的人和事。于是我決定再次啟程，踏上熟悉的路，看不一樣的風(fēng)景。
　　陪伴我一路的，有我同年級的伙伴們。對于我的家鄉(xiāng)，她們都有耳聞，提起少數(shù)民族，她們第一想到的就是獨特的民俗，然而民俗的發(fā)展現(xiàn)狀如何？“原生態(tài)”的東西保留多少？當?shù)卣隽四男┍Ｗo工作？......還有好多問題需要我們?nèi)ふ掖鸢?。還記得那天晚上，我們決定向?qū)W校申請暑期社會實踐項目，大家你一言我一語，感覺有股沖動支配著我們?nèi)プ鱿胱龅氖虑?。最終，我們決定將研究課題定為：少數(shù)民族民俗的傳承、保護與發(fā)展———以恩施市土家族“女兒會”為主的婚俗禮儀文化為例。
　　經(jīng)過幾天幾夜的學(xué)習(xí)和討論，我們終于完成了申請書，從實踐主題、實踐內(nèi)容目標、實踐方法、實踐計劃、實踐可行性研究、實踐目的和意義等方面詳細闡述了我們的想法。我們找到了3位指導(dǎo)老師，他們對我們的申請書進行了修改和完善，對我們的項目提出了非常寶貴的意見。最終，我們?nèi)脒x了校團委組織的“勤學(xué)修德為圓夢，明辨篤實走青春”暑期社會實踐重點項目團隊。學(xué)校的肯定和支持讓我們堅定了做好這次實踐的決心，我們的心中也多了一份沉甸甸的責(zé)任。
　　當隊員們齊聚恩施之后，我們的社會實踐正式開始了。在前期資料收集學(xué)習(xí)中，我們得出結(jié)論，要把民族風(fēng)俗放到整個民族發(fā)展的大環(huán)境中研究，將民俗傳承、保護和發(fā)展與社會經(jīng)濟文化政治聯(lián)系起來。在接下來幾天的實地調(diào)查中，我們從“追本溯源”開始，踏上了發(fā)現(xiàn)之路。
　　在“女兒會”發(fā)源地———恩施最偏遠的山區(qū)紅土鄉(xiāng)石窯村，我們與當?shù)卣ぷ魅藛T座談，詳細了解“女兒會”土家族婚俗禮儀的發(fā)展歷程和保護現(xiàn)狀；在恩施市郊，我們走訪了恩施土家族民俗風(fēng)情古鎮(zhèn)———女兒城，采訪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和游客；在市中心風(fēng)雨橋下，我們和負責(zé)今年“女兒會”現(xiàn)場相親的羿雪梅主任進行了深入交談，采訪西部計劃大學(xué)生志愿者，對來現(xiàn)場相親的青年男女發(fā)放了問卷；在恩施市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中心，我們在譚主任的介紹下了解了很多恩施申遺項目工作情況；在湖北民族學(xué)院，我們從長期從事土家歷史文化研究的雷翔教授那里認識到“禮”在土家婚俗中的重要性，認識到土家族文化是整個中華民族文化多樣性之體現(xiàn)；在恩施旗峰村，我們在山民歌傳承者黃家志家中聽他的歌，也聽他的憂愁……每天晚上，開小組會討論和總結(jié)時，我們都有新的發(fā)現(xiàn)和新的思考，其中，有欣喜，有焦急，有挫折感，也有自豪感。當白天的項目遇到瓶頸，我們會停下來想一想有哪些原定方案需要修改，有哪些新東西需要加入；當項目進行順利時，我們會對那些支持我們活動的人表示真摯的感謝。在接收我們的單位———恩施州委理論信息中心，我們受到了最大的鼓勵，無論是單位的指導(dǎo)老師還是領(lǐng)導(dǎo)，都給予我們極大的關(guān)懷。
　　調(diào)研期間遇到的所有人和事，都在我們成長路上留下了深刻的足跡。我們也體會到，當象牙塔里的學(xué)子走上社會，有很多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，但首先需要我們學(xué)習(xí)的就是做人，只有先會做人，才會做好事情。因為只有學(xué)會與不同的人交流，學(xué)會從別人的視角來看待問題，學(xué)會做一個社會人，才能真正理解人所需要的是什么，才能看準問題所在，才能有效地解決問題。
　　作為新時代的青年，我們必須培育和踐行社會主義核心價值觀，在求得真學(xué)問的同時，不斷加強自身道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，看清在經(jīng)濟全球化、信息化浪潮下中國正經(jīng)歷的變化，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，學(xué)以致用。
　　青春對我來說，它不僅是一個時間段，不僅是一段讀書和戀愛的日子，也不僅特指一個年齡段里那些朝氣蓬勃自由隨性又容易沖動的人。我認為的青春，是信仰和實干，是激情和堅持，是夢想和理性，是自由和克制，是反思和不屈，是這些精神代表青春。在青春的路上，仰望星空的時候腳踏實地，必然會和最美的風(fēng)景相遇，和最好的人相遇，即使告別，也相信后會有期。