記者：黨代會(huì)報(bào)告是本次大會(huì)最重要的文件，請(qǐng)問這個(gè)報(bào)告是怎樣產(chǎn)生的？
　　黨代會(huì)報(bào)告自去年7月份開始醞釀起草，至今年3月份初步定稿。校黨委高度重視工作報(bào)告的起草工作，把報(bào)告的起草過程作為認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，深入分析現(xiàn)狀與問題，科學(xué)規(guī)劃未來與發(fā)展的契機(jī)，努力通過黨代會(huì)報(bào)告撰寫過程中的廣泛討論醞釀，達(dá)到凝聚共識(shí)、鼓舞人心的目的。在報(bào)告起草前，黨委專門做了研究，明確了兩委工作報(bào)告的框架、主要內(nèi)容與寫作進(jìn)度，明確了第八次黨代會(huì)的主題、任務(wù)等。在撰寫過程中，該報(bào)告反復(fù)聽取各方面意見。先后聽取了全體處級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)干部、離退休老同志代表的意見和全體黨代表的意見。另外，大會(huì)秘書組以走訪、座談等方式深入教學(xué)單位、職能部門有針對(duì)性地聽取意見和建議。這期間，報(bào)告數(shù)易其稿，最終形成定稿。黨委報(bào)告明確了這次黨代會(huì)是在全國上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗的背景下召開的，是在新的歷史起點(diǎn)上、在加快建設(shè)世界一流語言大學(xué)步伐的關(guān)鍵時(shí)期召開的。報(bào)告總結(jié)了過去八年的工作、分析了學(xué)校面臨的形勢(shì)、規(guī)劃了學(xué)校未來五年及更長一段時(shí)期的發(fā)展藍(lán)圖，應(yīng)當(dāng)說，它是集中了廣大教職工、廣大黨員干部智慧的一份文件，是指導(dǎo)學(xué)校未來發(fā)展的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。
　　記者：如何看待北語當(dāng)前所處的歷史方位？
　　當(dāng)前北語正處于歷史發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。從外部環(huán)境來說，我國的改革開放步入深水區(qū)，對(duì)高等教育的發(fā)展也提出了新要求。黨的十八大報(bào)告提出 “推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，確立了新的歷史時(shí)期高等教育科學(xué)發(fā)展的方向，表明當(dāng)前我國高等教育進(jìn)入了以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展階段。黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出要“深化教育領(lǐng)域綜合改革”。怎樣深化高等教育領(lǐng)域的綜合改革，是從教育部領(lǐng)導(dǎo)到大學(xué)里的一線員工都在思考的問題。另外，信息化、國際化對(duì)高等教育的發(fā)展帶來了巨大影響，正在改變著學(xué)校的辦學(xué)模式、教師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，如何適應(yīng)信息化和國際化潮流，甚至爭取在國內(nèi)大學(xué)中做信息化和國際化潮流的引領(lǐng)者，也是需要我們深入思考的問題。
　　從內(nèi)部條件來看，八年來的快速發(fā)展為學(xué)校未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是，我們也要清醒地看到，學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀離世界一流語言大學(xué)還有較大的差距，工作中還存在許多亟待解決的困難和問題，主要是：
　　1.語言教育和語言研究的體系尚不完善，相關(guān)的哲學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)以及信息科學(xué)等學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)模小，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)結(jié)構(gòu)不夠平衡，新的學(xué)科生長點(diǎn)較少，學(xué)科競(jìng)爭力弱。
　　2.漢語國際教育競(jìng)爭加劇，學(xué)校在漢語國際教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)不斷減弱，現(xiàn)有的學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)無法滿足國際學(xué)生教育逐步向?qū)W歷教育的轉(zhuǎn)型，國際學(xué)生招生、教育體系還有待進(jìn)一步完善。
　　3.外語教育面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
　　4.人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高，人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確，終身教育的理念有待加強(qiáng)，對(duì)校友發(fā)展的支持力度不夠。科研和教學(xué)結(jié)合不夠緊密，科研生產(chǎn)力相對(duì)較弱。
　　5.依法治校、以人為本的思想尚未完全滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)層面，改革創(chuàng)新的觀念和文化尚未真正形成。內(nèi)部治理機(jī)制需要加快完善，學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的關(guān)系需要進(jìn)一步梳理。
　　6.學(xué)校的文化積淀需要進(jìn)一步凝練和提升，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)需要進(jìn)一步引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的關(guān)注不夠，對(duì)教職工職業(yè)成長、工作技能提升、身心健康等方面的支持不夠。少數(shù)教職工安于現(xiàn)狀，缺乏改革進(jìn)取精神。師德教風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
　　7.辦學(xué)空間狹小、資源不足等客觀條件依然極大地限制著學(xué)校的發(fā)展，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展仍然是未來必須解決的大問題。
　　綜合以上對(duì)內(nèi)外部環(huán)境和條件的分析，我們說，當(dāng)前是北語發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)充滿了困難和挑戰(zhàn)的時(shí)期。能否成功實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代大學(xué)的轉(zhuǎn)型、能否成功規(guī)劃好北語未來發(fā)展的路徑、能否齊心協(xié)力搞好學(xué)校的改革、建設(shè)好符合北語實(shí)際的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，關(guān)系到學(xué)校能否戰(zhàn)勝當(dāng)前面臨的困難和挑戰(zhàn)，也關(guān)系到北語未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。這次黨代會(huì)，我們就要思考這些問題、研究這些問題，描繪北語未來發(fā)展的藍(lán)圖。
　　記者：學(xué)校當(dāng)前和今后改革和發(fā)展的方向是什么？
　　高等教育發(fā)展形勢(shì)使我們認(rèn)識(shí)到：樹立現(xiàn)代大學(xué)理念，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭力，增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，爭取發(fā)展的外部資源，是學(xué)校改革發(fā)展的方向。同時(shí)，要努力加強(qiáng)中外學(xué)生的融合教育，提升學(xué)校的國際化水平；要密切關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育的影響，提升信息化水平；要努力發(fā)展留學(xué)生教育，重視現(xiàn)代智庫建設(shè)，提高學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，為中國走向世界作出更大貢獻(xiàn)。總起來說，有五個(gè)關(guān)鍵詞：現(xiàn)代大學(xué)制度、國際化、信息化、留學(xué)生和智庫。
　　記者：學(xué)校去年明確提出了建設(shè)“世界一流語言大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，請(qǐng)問“世界一流語言大學(xué)”的內(nèi)涵是什么？
　　經(jīng)過學(xué)校上下長期的思考、醞釀，在去年“雙代會(huì)”期間，我們明確提出了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)世界一流語言大學(xué)。“世界一流語言大學(xué)”就是要樹立一流的辦學(xué)理念。始終保持爭創(chuàng)一流的不懈追求，保持永不滿足、敢為人先的精神狀態(tài)。就是要培養(yǎng)出一流的人才。要構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)定不移地提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有全球視野和國際競(jìng)爭力的高端涉外人才和中外文化交流友好使者，對(duì)人類文明進(jìn)程產(chǎn)生積極影響；就是要勇敢承擔(dān)起解決國家語言相關(guān)問題的重大責(zé)任，把解決當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的與語言緊密相關(guān)的重大問題作為義不容辭的責(zé)任，作為我們學(xué)校辦學(xué)水平達(dá)到世界一流的重要標(biāo)志。
　　記者：您理想中的“世界一流語言大學(xué)”應(yīng)該包含哪些學(xué)術(shù)板塊？
　　我認(rèn)為，建設(shè)世界一流語言大學(xué)，至少要包括以下四個(gè)學(xué)術(shù)方陣的建設(shè)：
　　第一學(xué)術(shù)方陣，構(gòu)建完整的語言教育體系。保持漢語國際教育的優(yōu)勢(shì)地位；積極拓展外語教育；積極關(guān)注基礎(chǔ)教育階段的語言教育和少數(shù)民族語言教育。提升語言教育質(zhì)量，滿足不同人群語言學(xué)習(xí)需求。
　　第二學(xué)術(shù)方陣，建立和形成國家完整的語言科學(xué)研究和語言技術(shù)研發(fā)體系。與兄弟院校、科研院所的學(xué)科布局相互補(bǔ)充，促進(jìn)國家語言產(chǎn)業(yè)和語言科技事業(yè)的發(fā)展。
　　第三學(xué)術(shù)方陣，積極而審慎地發(fā)展哲學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)（包括商學(xué)）以及信息科學(xué)等相關(guān)學(xué)科。促進(jìn)各學(xué)科與語言學(xué)的相互關(guān)聯(lián)和相互交融。
　　第四學(xué)術(shù)方陣，開展中國學(xué)研究和國際問題研究。建立國家語言戰(zhàn)略、中國學(xué)研究、國際問題研究等方面的智庫，推動(dòng)中國文化的對(duì)外傳播。
　　記者：未來一段時(shí)間北語改革的重點(diǎn)是什么？
　　未來一段時(shí)間，北語改革的重點(diǎn)是建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度體系。只有真正建立了現(xiàn)代大學(xué)制度，才能實(shí)現(xiàn)北語向現(xiàn)代大學(xué)的轉(zhuǎn)型。十八屆三中全會(huì)提出的全面深化改革總目標(biāo)，是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度體系，是國家整體改革中的一個(gè)小部分。對(duì)于我們學(xué)校來講，要完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用。制定好《北京語言大學(xué)章程》，依照《章程》管理學(xué)校，規(guī)范學(xué)校治理行為，強(qiáng)化科學(xué)管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)陽光校園建設(shè)，推進(jìn)信息公開。
　　我們要繼續(xù)推進(jìn)大部制改革。在前期的大部制改革中，我們基本完成了體制上的改革，下一步，還要推進(jìn)機(jī)制改革。要進(jìn)一步簡政放權(quán)、明晰職能；推進(jìn)辦學(xué)權(quán)力下放，擴(kuò)大學(xué)部、學(xué)院的自主權(quán)，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)科研單位的積極性，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
　　我們還要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)部制改革，努力打造高水平學(xué)科平臺(tái)，整合學(xué)科資源，推動(dòng)教學(xué)與科研的結(jié)合，促進(jìn)教師學(xué)術(shù)發(fā)展，提高學(xué)術(shù)競(jìng)爭力。
　　在改革的過程中，要始終注意把學(xué)科建設(shè)作為關(guān)鍵，下大力氣抓好學(xué)科建設(shè)工作，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，帶動(dòng)教學(xué)、科研的發(fā)展；要加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為一線服務(wù)、為校友服務(wù)的理念，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。
　　記者：人才培養(yǎng)是大學(xué)的核心任務(wù)，您覺得北語的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是怎樣的？
　　從整體上說，應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)通識(shí)教育，促進(jìn)中外學(xué)生交流和融合。具體講，要把中國學(xué)生培養(yǎng)成為有家國情懷、專業(yè)基礎(chǔ)好、外語好、母語寫作能力強(qiáng)、計(jì)算機(jī)水平高的高素質(zhì)復(fù)合型人才。要加強(qiáng)對(duì)國際學(xué)生語言技能、專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，提高他們對(duì)多元文化的理解和溝通能力，大力培養(yǎng)對(duì)中國的感情，把國際學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)華友好的高素質(zhì)國際型人才。要加強(qiáng)對(duì)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和批判性思維的培養(yǎng)。引導(dǎo)研究生對(duì)社會(huì)最急需的問題進(jìn)行研究。鼓勵(lì)多樣化成長，促使拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。我一直有個(gè)理想，那就是：不論世界上哪個(gè)地方有工作崗位，我們北語的學(xué)生都有能力去競(jìng)爭。
　　記者：前一段時(shí)間，根據(jù)中央和教育部黨組的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨委開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)問未來如何繼續(xù)鞏固這一活動(dòng)的效果？
　　2013年7月至2014年3月，學(xué)校黨委扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的總要求，認(rèn)真查擺學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻開展批評(píng)與自我批評(píng)，制定了43項(xiàng)整改措施，并對(duì)一批制度進(jìn)行“廢改立”。目前整改落實(shí)工作還在進(jìn)行當(dāng)中。未來，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題。充分運(yùn)用群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，建立健全密切聯(lián)系群眾長效機(jī)制。
　　群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面。在抓好作風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，我們還要按照黨的十八大和十八屆三中全會(huì)的部署，在教育部黨組和北京市委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，為學(xué)校的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障。