■校領(lǐng)導參加學生代表大會。


■將重點區(qū)域納入視線范圍。


■應急小分隊訓練。


■層層簽訂安全責任書。


■安全教育微信平臺服務(wù)師生。


■為師生培訓滅火器使用方法。


　　
矛盾化解體系不斷暢通
學校把平安校園建設(shè)與和諧校園建設(shè)結(jié)合起來，形成較為完善的矛盾糾紛排查化解體系，有效預防和減少了各類矛盾糾紛。
　　學校黨委著力提高決策的科學化、民主化水平，出臺了《權(quán)力結(jié)構(gòu)科學化配置體系建設(shè)實施方案》，對涉及學校人、財、物等重要資源配置以及與師生切身利益密切相關(guān)的重要事項的校級決策權(quán)進行梳理和科學化配置，細化改進決策流程；制定了《關(guān)于將重大決策安全穩(wěn)定風險評估納入黨委常委會、校長辦公會決策程序的通知》，建立重大事項社會風險評估機制，要求對直接關(guān)系師生員工切身利益且涉及面廣、容易引發(fā)學校安全穩(wěn)定問題的重大政策制定、重大項目建設(shè)及其他對學校安全穩(wěn)定有較大影響的重大決策事項，必須進行學校安全穩(wěn)定風險評估并出具評估報告。
　　學校扎實推進黨務(wù)公開、校務(wù)公開和信息公開，充分發(fā)揮教代會、學代會的作用，保障師生參與學校民主管理的權(quán)利，暢通師生利益訴求表達渠道和協(xié)調(diào)渠道，及時解疑釋惑、有效化解潛在的矛盾；堅持開展矛盾糾紛集中排查，及時發(fā)現(xiàn)新出現(xiàn)的苗頭隱患，不斷完善信訪工作機制，盡最大努力解決問題、化解矛盾，有效降低安全穩(wěn)定風險。
　　綜合防控體系不斷健全
學校堅持人防、物防、技防有機結(jié)合，強化綜合防控，重點突出技防，積極探索網(wǎng)格化管理模式和等級防控模式，校園綜合防控體系作用充分發(fā)揮，對不法分子形成了有力震懾。
　　在科技創(chuàng)安方面，自2004年開始，學校已先后投入2300余萬元，形成了一套由視頻監(jiān)控、消防報警、電子巡更和無線通訊四個子系統(tǒng)組成的完整技防體系。
　　為了提高校園安全的防控能力和處理速度，學校探索實施校園網(wǎng)格化安全管理模式，按照區(qū)域化原則，結(jié)合校園環(huán)境和功能分布將石大所屬區(qū)域劃分為若干網(wǎng)格，構(gòu)建了“安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組——網(wǎng)格組長——網(wǎng)格小組長——安全管理員”四級管理機制。學校還加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分整合保衛(wèi)處、后勤、校醫(yī)院等部門職能，充分發(fā)揮各自業(yè)務(wù)優(yōu)勢，在原有“應急指揮中心”的基礎(chǔ)上，建成集綜合值班、師生求助、消防報警、視頻監(jiān)控、遠程會議、應急指揮“六位一體”功能的“平安校園”管理服務(wù)中心。學校將原來的?？傊蛋嗍抑蛋?、校園110值班、學工系統(tǒng)值班、后勤急修值班、校醫(yī)院服務(wù)熱線進行了有機整合，改造成以管理服務(wù)中心值班為核心，其他各級各類值班為輔助，形成上下溝通，分工負責，相互配合的綜合值班系統(tǒng)。
　　教育管理服務(wù)體系注重長效
學校堅持推進安全教育常態(tài)化，不斷完善安全管理制度，提高校園管理服務(wù)質(zhì)量，逐步健全形成了全員參與的安全教育、管理、服務(wù)體系，校園環(huán)境不斷改善，秩序良好。
　　在普法宣傳教育方面，學校把法治文化建設(shè)與學校管理、課堂教學、主題教育活動、課外社會實踐等多種形式的法治實踐結(jié)合起來，同時加強宣傳陣地建設(shè)，使普法教育取了良好的效果。2013年學校被命名首批“北京市法治文化建設(shè)示范點”單位。學校同時還把新生的安全教育作為入學教育的重要內(nèi)容，開通“平安石大”微信平臺傳播安全知識，不斷增強學生的安全意識。
　　同時，通過加強規(guī)章制度建設(shè)、基礎(chǔ)條件設(shè)施建設(shè)、安全隱患排查整治、學生食宿安全保障、學校周邊環(huán)境治理等措施，學校校園安全管理與綜合治理水平全面提升，保證了校園良好秩序。
　　應急處置能力有效提升
2005年，學校整合各類資源，成立了應急指揮中心，明確了應急職守、指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場處置、信息報送等各步驟的工作職能，做到統(tǒng)一指揮、快速反應、妥善處置。
　　針對影響學校安全穩(wěn)定的突出問題，修訂完善了學?！锻话l(fā)事件應急預案》，以及關(guān)于群體性、災難性、公共衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)信息、考試安全、學生傷害等突發(fā)事件的專項預案，并根據(jù)專項預案的工作需要，建立了突發(fā)事件應急處置隊伍，提高突發(fā)事件現(xiàn)場處置能力，做好各種應急處突準備。
　　近年來，學校不斷健全應急處置體系，完善應急預案，提升應急能力，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的原則，建立了系統(tǒng)、有效的群體事件預防機制，加大對可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛的排查力度，及時處置化解不穩(wěn)定事端，有效的防止群體性事件的發(fā)生，維護了學校的和諧穩(wěn)定。
　　“平安校園”創(chuàng)建工作只有進行時，沒有完成時。隨著國際國內(nèi)形勢的日趨復雜和社會經(jīng)濟突飛猛進的發(fā)展，影響高校安全穩(wěn)定的因素越來越復雜，維護高校安全穩(wěn)定的任務(wù)越來越艱巨，我們的工作也將不斷接受新的挑戰(zhàn)。中國石油大學（北京）將不斷豐富“平安校園”的內(nèi)涵，推進安全穩(wěn)定工作科學發(fā)展，為建設(shè)石油石化學科領(lǐng)域世界一流研究型大學，為校園的和諧穩(wěn)定和首都的長治久安提供有力保障。
平安校園的那些事
關(guān)鍵詞：辦好食堂
學校將“辦好學生食堂”寫入學校黨代會報告中，以食品安全為基本點，通過穩(wěn)定飯菜價格、改善就餐環(huán)境、統(tǒng)一采購渠道、加強溝通交流、提高服務(wù)質(zhì)量等一系列措施，切實辦好讓師生滿意的食堂。
　　為保證飯菜價格基本穩(wěn)定，學校對經(jīng)營學生第一食堂、學生第二食堂的餐飲服務(wù)公司實行“零租賃”，免收管理費，食堂的水、電免費供應，天然氣實行居民價；積極參與北京市伙食聯(lián)合采購，通過公開招標，將包括蔬菜、肉類、調(diào)料等所有學生食堂辦伙原材料都納入到北京市高校聯(lián)合采購范圍；針對每年北京市下?lián)艿膶W生食堂價格平抑資金，學校出臺了相關(guān)文件并落實配套資金，保證學生食堂飯菜價格基本穩(wěn)定。
關(guān)鍵詞：困難幫扶
開展扎實有效的特殊群體學生幫扶工作是維護校園平安穩(wěn)定的重要內(nèi)容。對于學業(yè)困難學生、家庭經(jīng)濟困難學生、心理健康問題學生、少數(shù)民族學生、就業(yè)難的學生，學校從經(jīng)濟資助、學業(yè)發(fā)展、心智成長、能力培養(yǎng)、思想教育、就業(yè)指導等各方面給予關(guān)心和幫扶，建立健全了學業(yè)幫扶體系、資助育人體系、心理干預體系、少數(shù)民族學生幫扶體系、就業(yè)幫扶體系，及時解答或解決學生在求學過程和成才之路上遇到的困惑、困難，實現(xiàn)管理育人和服務(wù)育人，促進了學生的成長與發(fā)展。
關(guān)鍵詞：應對挑戰(zhàn)
隨著學校事業(yè)的發(fā)展和辦學規(guī)模的擴大，學校辦學空間日趨緊張，平安校園建設(shè)面臨更多新情況、新挑戰(zhàn)。比如：師生的活動比較分散，除了主校區(qū)，還有學院路20號院、昌平潤杰公寓、陽光公寓、匯才公寓、能源中心等零散的學生宿舍或個別研究院的辦公場所，同時離退休教職工也住得十分分散；學校技防系統(tǒng)和數(shù)字化校園建設(shè)距離學校的新發(fā)展新要求還有一定距離；新應急指揮中心、校園交通管理系統(tǒng)、電子門禁系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)等還需加快建設(shè)等。這些都需要我們創(chuàng)新思路，積極探索應對舉措，為學校的安全穩(wěn)定和科學管理提供堅實保障。