網(wǎng)絡(luò)誠可貴，手機(jī)價更高；若為學(xué)習(xí)故，兩者皆可拋?？萍嫉陌l(fā)展，智能機(jī)也普遍使用開來，大學(xué)課堂上“低頭族”越來越多。在新的學(xué)期來臨之際，平頂山學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生迎來了一場 “別有用心”的課堂———“讓手機(jī)入袋 換課堂安寧”。
　　個性手機(jī)袋課堂不低頭告別“低頭族”課堂，個性、時尚的手機(jī)袋在這場活動中有著不小的功勞。隨著新學(xué)期的開始，不少教室的講臺前出現(xiàn)了色彩鮮艷、造型時尚的手機(jī)袋，“上課前，班長提前把同學(xué)親手做的手機(jī)袋拿到教室，同學(xué)們自覺的在上課前把手機(jī)放進(jìn)手機(jī)袋里?！?012級新聞與傳播學(xué)院楊國棟向我們介紹到。新聞與傳播學(xué)院的李柯老師說：“同學(xué)們通過手機(jī)獲取的知識有些片段、零碎化，‘低頭族’的出現(xiàn)，在干擾正常的課堂秩序的同時，也降低了同學(xué)們的聽課效率。要想獲得扎實、全面的知識，課堂上一定要認(rèn)真聽課，堅決不做‘低頭族’。”
　　推行初期，這項活動得到了不少同學(xué)的認(rèn)可。新聞與傳播學(xué)院的焦樂曉老師說道：“雖然推行時比較難，但反響還是比較好的，畢竟，活動的真正意義是為了培養(yǎng)學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，通過手機(jī)袋檢查出勤率，也是一種督促學(xué)生的辦法”
　　放不放手機(jī) 能不能自控2013級新聞與傳播學(xué)院的章同學(xué)說：“活動確實有利于提高大家的課堂學(xué)習(xí)效率，但有時候老師講課速度較快，筆記還沒記全，老師就已經(jīng)翻頁了，沒有手機(jī)拍照做筆記，真不方便?！睂Υ?，新聞與傳播學(xué)院的王同學(xué)也無奈的表示：“我是學(xué)生干部，當(dāng)然要起帶頭作用，可我英語不好，手機(jī)放上去了，好多生單詞不能及時查，課上有時候就跟不上老師的講解了。”
　　“放不放手機(jī)都一樣，關(guān)鍵是管得住自己，心在課堂上，有手機(jī)跟沒手機(jī)又有什么區(qū)別？手機(jī)袋只是在提醒我們要學(xué)會自控，這才是活動的意義的意義所在?！毙侣勁c傳播學(xué)院的李同學(xué)道出了一部分同學(xué)的心聲。
　　強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)養(yǎng)良好習(xí)慣新聞與傳播學(xué)院的院長秦方奇語重心長的說道：“現(xiàn)在，手機(jī)幾乎成為同學(xué)們的生活必需品，一遇到不懂的就直接百度，喪失了最基本的獨立思考能力。告別手機(jī)，‘抬頭’做學(xué)問，跟著專業(yè)老師的引導(dǎo)，學(xué)到技能。課下過度使用手機(jī)，也會損害視力，各方面都有不利于同學(xué)們的身心健康發(fā)展的因素。手機(jī)袋的出現(xiàn)只是一個警醒，最重要的是希望同學(xué)們能養(yǎng)成獨立思考、自律、自控的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?br>　　新聞與傳播學(xué)院黨總支書記張慶元也表示，課堂手機(jī)袋活動是我們踐行社會主義核心價值觀的一個重要舉措，對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高校高素質(zhì)人才；規(guī)范課堂秩序和提高學(xué)習(xí)效率具有重要意義，活動要努力取得同學(xué)們的認(rèn)同，不搞形式，不走過場。
　　引人注目的手機(jī)袋仍舊放在講臺上，手機(jī)袋越來越滿。看著那一排排整齊放置的手機(jī)，我們不禁反思：過去究竟有多時間被我們浪費(fèi)在了手機(jī)上？今天，你的手機(jī)放進(jìn)手機(jī)袋里了嗎？ (大學(xué)生通訊社 寧觀鳳 宋樂樂)