編者按：
　　5月28日，教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結(jié)宣傳專家組來(lái)校調(diào)研，校黨委書(shū)記李佐同作就業(yè)工作匯報(bào)。本報(bào)將匯報(bào)內(nèi)容摘要刊發(fā)，希望有助于廣大師生及校友了解學(xué)校就業(yè)工作整體情況。一、2014屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況我校2014屆畢業(yè)生總計(jì)3899人，初次就業(yè)率為84.33%。其中，畢業(yè)研究生200人，初次就業(yè)率為86%；本科畢業(yè)生3699人，初次就業(yè)率為84.24%。
　　從單位性質(zhì)流向看，畢業(yè)生以到各類企業(yè)就業(yè)為主。其中，國(guó)有企業(yè)占15.52%、民營(yíng)企業(yè)占30.98%，外資企業(yè)占2.87%；科研院所、高等院校、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等占2.74%；升學(xué)占11.03%；出國(guó)占0.26%；城鎮(zhèn)社區(qū)占0.13%；其他靈活就業(yè)占20.8%。
　　從就業(yè)地區(qū)流向看，畢業(yè)生主要集中在東北、華北及東部沿海地區(qū)就業(yè)，其中接近58%的畢業(yè)生在黑龍江省內(nèi)就業(yè)，這與我校為地方省屬院校的區(qū)域性特點(diǎn)相符，省外就業(yè)畢業(yè)生主要在遼寧、北京、山東、河北、江蘇、天津、浙江、吉林等地，其他地區(qū)則相對(duì)分散。
　　從就業(yè)行業(yè)分布看，畢業(yè)生就業(yè)最多的為農(nóng)林牧漁業(yè)，占就業(yè)學(xué)生的26.4%，符合我校以農(nóng)為主的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)；其次為制造業(yè)，占15.17%；租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，占12.54%；采礦業(yè)，占10.22%；信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，占6.78%；另外，建筑業(yè)，交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，教育業(yè)，金融業(yè)等行業(yè)也有一定數(shù)量畢業(yè)生分布。
　　二、就業(yè)工作主要措施（一）堅(jiān)持就業(yè)“一把手”工程，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的就業(yè)工作體系學(xué)校實(shí)施校院兩級(jí)管理體系，專門成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、處室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學(xué)院具體負(fù)責(zé)、全員共同參與、全力推動(dòng)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)工作二級(jí)管理機(jī)制和良好局面。
　?。ǘ┘哟缶蜆I(yè)工作投入力度，搭建穩(wěn)定可靠的就業(yè)保障體系學(xué)校重視就業(yè)工作條件建設(shè)，現(xiàn)有專職就業(yè)工作人員共8人，與應(yīng)屆畢業(yè)生比例達(dá)1：487。學(xué)校不斷加強(qiáng)就業(yè)師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理隊(duì)伍水平提升先后送出32人次參加省級(jí)以上就業(yè)培訓(xùn)，接受培訓(xùn)教師比例達(dá)91%，校內(nèi)自主培訓(xùn)輔導(dǎo)員、班主任、兩課教師等245人次。
　　學(xué)校就業(yè)工作設(shè)施齊全。擁有多媒體招聘廳1個(gè)，就業(yè)咨詢室2個(gè)，就業(yè)洽談室1個(gè)，面試室2個(gè)，遠(yuǎn)程招聘室1個(gè)，信息查詢室2個(gè)，就業(yè)場(chǎng)地面積達(dá)719㎡，生均0.18㎡。就業(yè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算統(tǒng)一管理。
　?。ㄈ┎粩嗌罨逃虒W(xué)改革，完善優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量體系一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造專業(yè)品牌，靈活設(shè)置方向。本著“全面建設(shè)，突出重點(diǎn)，彰顯特色”的原則，全力提升專業(yè)建設(shè)水平，靈活設(shè)置專業(yè)方向，創(chuàng)辦飛行技術(shù)專業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)校影響力。
　　二是以需求為指引，以市場(chǎng)為參考，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。相繼在農(nóng)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等5個(gè)專業(yè)啟動(dòng)了“卓越農(nóng)業(yè)人才”培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，在17個(gè)專業(yè)探索“3+1”、“2.5+1.5”等校企合作模式。
　　三是以能力為本位，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。學(xué)校重視實(shí)踐教學(xué)條件的改善，不斷增加實(shí)踐環(huán)節(jié)比重，開(kāi)展具有專業(yè)特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
　　四是以就業(yè)為導(dǎo)向，形成互動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)招生培養(yǎng),定期開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)狀況、用人單位需求及畢業(yè)生能力評(píng)價(jià)與調(diào)研，形成招生、培養(yǎng)與就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
　　(四）提升就業(yè)指導(dǎo)工作水平，打造專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)體系。構(gòu)建全程化就業(yè)指導(dǎo)課程體系，做到就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)全方位覆蓋，加強(qiáng)就業(yè)理論研究指導(dǎo)就業(yè)實(shí)踐。近年來(lái)我校先后主持省級(jí)和校級(jí)教研課題9項(xiàng)，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇，省級(jí)論文11篇。
　?。ㄎ澹┨岣呔蜆I(yè)管理信息化水平，建設(shè)高效率就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)管理不斷拓展就業(yè)市場(chǎng)空間，依靠校園招聘主陣地提供充足就業(yè)信息來(lái)源，利用現(xiàn)代信息手段暢通就業(yè)招聘信息渠道。
　?。┱蠈W(xué)校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。以項(xiàng)目為依托，創(chuàng)新教育體系；以課程為導(dǎo)向，豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)；以基地為依托，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)；不斷探索實(shí)踐，工作成效初顯。
　　（七）加強(qiáng)思想教育突出典型引領(lǐng)，營(yíng)造投身基層建功立業(yè)導(dǎo)向氛圍。
　　學(xué)校高度重視畢業(yè)生基層就業(yè)工作。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，唱響“到祖國(guó)和人民最需要的地方去”主旋律，極落實(shí)國(guó)家和地方的各類基層就業(yè)項(xiàng)目。2014年共有177名優(yōu)秀畢業(yè)生投身黑龍江墾區(qū)基層崗位，66名畢業(yè)生報(bào)考選調(diào)生，5名畢業(yè)生報(bào)考大學(xué)生村官，5名畢業(yè)生應(yīng)征入伍，圓夢(mèng)軍營(yíng)。
　　三、工作成效學(xué)校近三年畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達(dá)85%以上,就業(yè)工作中，學(xué)校按照“四化”工作要求，統(tǒng)籌謀劃，搶前抓早，從新生入校起，便引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注就業(yè)，全面滲透生涯發(fā)展理念，并將職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)教育全程貫穿于學(xué)生在讀四年始終；充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，全員參與學(xué)生就業(yè)；學(xué)校注重就業(yè)工作隊(duì)伍建設(shè)，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，定期開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)，有效提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化水平，同時(shí)不斷改善就業(yè)工作軟硬件條件，就業(yè)信息化水平日益提升。經(jīng)過(guò)多年積淀，畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量逐年提高。
　　學(xué)校曾獲全國(guó)高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作先進(jìn)單位、全國(guó)大學(xué)生就業(yè)最佳企業(yè)評(píng)選優(yōu)秀組織高校獎(jiǎng)、首屆黑龍江省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“中國(guó)移動(dòng)杯”首屆黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、第六屆黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃暨職場(chǎng)模擬招聘大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并多次獲得全省高校就業(yè)信息工作先進(jìn)集體、全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作優(yōu)秀工作站等表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
　　四、工作特色學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、崇尚學(xué)術(shù)、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，扎根墾區(qū)，依托大慶，立足龍江，服務(wù)全國(guó)，面向世界，充分發(fā)揮服務(wù)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，進(jìn)一步明確高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位。
　　特色一：發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì) 突出服務(wù)墾區(qū)特色 助力“中華大糧倉(cāng)”建設(shè)學(xué)校始終將自身發(fā)展與北大荒的開(kāi)發(fā)和建設(shè)事業(yè)緊密聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)，在建設(shè)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、打造中華大糧倉(cāng)、維護(hù)國(guó)家糧食安全方面發(fā)揮了重要作用。
　　學(xué)校于2009年下發(fā)了《關(guān)于對(duì)到墾區(qū)、西部地區(qū)和基層就業(yè)的2009屆畢業(yè)生給予獎(jiǎng)勵(lì)的通知》，分別給予符合條件的畢業(yè)生每人3500～5000元不等的一次性獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到墾區(qū)、西部和基層就業(yè)發(fā)揮了重要作用。我校每年均有200余名畢業(yè)生主動(dòng)到墾區(qū)基層工作，志愿投身黑龍江墾區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。
　　2010年以來(lái)，我校與黑龍江省農(nóng)墾總局合作，共同實(shí)施“火種計(jì)劃”，開(kāi)辦“墾區(qū)基層管理人員培訓(xùn)班”，目前已經(jīng)成功舉辦6期，270余名優(yōu)秀農(nóng)大學(xué)子已經(jīng)活躍在墾區(qū)基層的各個(gè)領(lǐng)域。僅4年時(shí)間，已有52人被提拔到各管理局、農(nóng)（牧）場(chǎng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上。
　　特色二：依托人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì) 打造落地應(yīng)用人才 服務(wù)大慶地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展大慶作為世界著名的大型油田和石油化工基地，為維護(hù)我國(guó)石油能源戰(zhàn)略安全作出了重大貢獻(xiàn)。我校主動(dòng)適應(yīng)大慶油田發(fā)展需要，針對(duì)油田生產(chǎn)和發(fā)展緊缺的機(jī)械、土木、電氣、通信等專業(yè)，適度調(diào)整增加相應(yīng)專業(yè)的招生數(shù)量，不斷優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)適合油田發(fā)展需要的對(duì)口人才。近年來(lái)，學(xué)校每年均輸送300多名優(yōu)秀畢業(yè)生到大慶油田就業(yè)，為大慶油田原油穩(wěn)產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
　　當(dāng)前，大慶市正在實(shí)施資源型城市轉(zhuǎn)型、發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我校充分發(fā)揮科技人才和技術(shù)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，為大慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的科技和人才支撐，起到了重要的助推作用。在大同區(qū)、紅崗區(qū)的航天育種基地及高新農(nóng)業(yè)示范基地已經(jīng)成為大慶發(fā)展現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)的亮點(diǎn)。學(xué)校依托農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)等特色專業(yè)，組建農(nóng)業(yè)科技專家團(tuán)隊(duì)、學(xué)生定向培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，為大慶市棚室經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“菜籃子工程”等提供技術(shù)服務(wù)與人才支持。
　　特色三：充分整合校企資源 廣泛開(kāi)展校企合作 服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才學(xué)校高度重視并積極探索各類校企合作辦學(xué)方式，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐取得了豐厚成果，對(duì)于推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升發(fā)揮了重要作用。
　　一是采取“3+1”或“2.5+1.5”等模式聯(lián)合培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“零距離”上崗。目前有計(jì)算機(jī)、信息與計(jì)算科學(xué)等17個(gè)專業(yè)，分別與科瑞爾思、加拿大達(dá)內(nèi)、惠普、東軟集團(tuán)等多家企業(yè)合作，通過(guò)實(shí)施訂單培養(yǎng)使學(xué)生的專業(yè)技能迅速提高，求職自信心增強(qiáng)，到高薪熱門崗位就業(yè)比例高，就業(yè)率達(dá)到100%。
　　二是采取開(kāi)辦校企合作訂單培養(yǎng)班的模式，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生訂單培養(yǎng)定向就業(yè)。學(xué)校先后與正大集團(tuán)、禾豐集團(tuán)、大北農(nóng)集團(tuán)等多家企業(yè)合作，開(kāi)辦了勵(lì)志正大班、禾豐班、大北農(nóng)班等十多個(gè)校企合作訂單培養(yǎng)班，校企雙方在資金、技術(shù)、人力和文化等方面深度融合，將崗前培訓(xùn)前移至學(xué)生在校期間，使得人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展同步，縮短人才培養(yǎng)周期，實(shí)現(xiàn)互利發(fā)展合作共贏。
　　2009年以來(lái)，學(xué)校與北大荒通用航空公司開(kāi)始聯(lián)合培養(yǎng)飛行員，2011年成功獲批飛行技術(shù)專業(yè)，至今已招收和培養(yǎng)68名學(xué)員，成為全國(guó)農(nóng)業(yè)院校中唯一一所開(kāi)設(shè)該專業(yè)的本科院校。目前學(xué)校已成立航空機(jī)務(wù)維修方向培訓(xùn)班，正在申辦飛行器制造工程（維修方向）和空中乘務(wù)專業(yè)，并在積極籌建飛行學(xué)院。飛行專業(yè)的建立充分把握和挖掘了潛力巨大、前景廣闊的通用航空市場(chǎng)空間，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)找到了新的突破口。 （招生就業(yè)處/供稿）