制圖/姚遠(yuǎn)


●學(xué)生記者 紀(jì)彥康
項(xiàng)目簡介：
恩啟致力于利用互聯(lián)網(wǎng)為中國300萬自閉癥兒童提供康復(fù)教育服務(wù)，同時(shí)建立起規(guī)范化、系統(tǒng)化的康復(fù)訓(xùn)練體系。在恩啟的平臺(tái)下，自閉癥教師可以通過在線視頻課程提升專業(yè)水平，自閉癥兒童可以享受到國際權(quán)威評(píng)測體系帶來的客觀量化的評(píng)測數(shù)據(jù)。同時(shí)根據(jù)每個(gè)孩子不同的數(shù)據(jù)，平臺(tái)系統(tǒng)可以自動(dòng)生成個(gè)性化訓(xùn)練課程，有效解決自閉癥患者千人千面的特性。
團(tuán)隊(duì)核心成員所在院系：清華美院
世界上有這樣一群孩子，他們有視力卻不愿和你對(duì)視，有語言卻很難與你交流，有聽力卻總是充耳不聞……他們就是自閉癥兒童，也被稱作“星星的孩子”，仿佛總是沉浸在自己的世界里獨(dú)自閃爍著的星星。
　　這是一個(gè)數(shù)目不斷增加、亟待全社會(huì)了解和關(guān)愛的特殊群體，但或許正因像那些天邊遙遠(yuǎn)的、難以捉摸的星星，目前社會(huì)給予自閉癥兒童的關(guān)懷力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。清華美院的恩啟團(tuán)隊(duì)注意到這一點(diǎn)，他們心系“星星的孩子”，將科技融入人文關(guān)懷，創(chuàng)建了“正在關(guān)懷———恩啟自閉癥互聯(lián)網(wǎng)康復(fù)”項(xiàng)目，圍繞教師、家庭兩類用戶，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)相結(jié)合的方法為自閉癥兒童創(chuàng)造幸福。
　　而恩啟團(tuán)隊(duì)這一極具創(chuàng)新性的人文關(guān)懷項(xiàng)目，也為第二屆“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽增添了令人溫暖的清華溫度，并一舉獲得“校長杯”銀獎(jiǎng)與社會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。
　　
偶然之舉引發(fā)心中溫情
“有一次，我在商場看到一個(gè)小孩正趴在地上玩我們創(chuàng)作的媒介交互游戲，小魚的投影在地面上游來游去，他一邊用手追著小魚跑，一邊咯咯笑個(gè)不停。
　　這個(gè)小孩是一名自閉癥兒童，他的母親告訴我，這是孩子第一次主動(dòng)參與群體游戲，從沒這么開心過。”這個(gè)情景令清華美院副教授張烈的心使勁揪了一下，眼前這名7歲兒童臉上綻放的燦爛笑容，像一束靈感之光打進(jìn)了張烈心中———“是否可以通過交互媒體設(shè)計(jì)和技術(shù)為自閉癥兒童提供一些幫助？”就這樣，一個(gè)新想法萌生了。
　　“不過，目前自閉癥在醫(yī)學(xué)界以及國際上都還是個(gè)難題。我們的研究領(lǐng)域?qū)儆诮换ッ襟w，并不具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，因此最開始做這個(gè)項(xiàng)目時(shí)非常艱難?！庇捎跊]有頭緒，張烈便開始在專業(yè)書籍中不?！伴_礦”。他閱讀了大量自閉癥的相關(guān)書籍，并向?qū)＜覍W(xué)者不斷請(qǐng)教，一點(diǎn)點(diǎn)叩開了自閉癥康復(fù)之路的大門。
　　與此同時(shí)，張烈的同事、清華美院交互媒體研究所王偉也加入進(jìn)來，兩人通力合作，結(jié)合自己在交互媒體領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和對(duì)自閉癥的不斷認(rèn)知，設(shè)計(jì)出一套針對(duì)自閉癥兒童的墻地互動(dòng)產(chǎn)品。
　　令人驚喜的是，兩個(gè)自閉癥康復(fù)領(lǐng)域的“門外漢”一次“小試牛刀”的嘗試，竟然得到了北京市殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心的好評(píng)，恩啟團(tuán)隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域也由此邁出了第一步。
　　隨著項(xiàng)目關(guān)注程度越來越高，團(tuán)隊(duì)成員也開始逐步擴(kuò)大，中國自閉癥研究第一人賈美香、中國首位國際注冊行為分析師張苗苗、多年從事一線自閉癥康復(fù)教育的賈萌、在互聯(lián)網(wǎng)營銷界擁有資深經(jīng)歷的劉欣陸續(xù)加入進(jìn)來，自此形成了一個(gè)具有完整結(jié)構(gòu)和專業(yè)分工的恩啟團(tuán)隊(duì)。
　　“大家朝著同一個(gè)目標(biāo)，擁有同一個(gè)信念，為了同一個(gè)夢想走到了一起?！睂?duì)于恩啟團(tuán)隊(duì)，這個(gè)夢想便是讓每個(gè)自閉癥兒童都能享受到創(chuàng)新科技帶來的全面、系統(tǒng)、體貼的健康關(guān)懷。
　　
獨(dú)辟蹊徑開創(chuàng)新穎之路
目前，中國自閉癥患兒超過200萬，且以每年新增16.9萬人的速度持續(xù)增加。但因昂貴的治療費(fèi)用、康復(fù)教師的缺乏、師資水平低下等因素嚴(yán)重阻礙了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
　　“這是一個(gè)剛需市場，但是有90%患者的需求得不到滿足。”恩啟團(tuán)隊(duì)最先要做的，就是開發(fā)出一類價(jià)格既合理又可以最大程度滿足用戶需求的產(chǎn)品。
　　為此，團(tuán)隊(duì)絞盡腦汁，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意的火苗燃起又被熄滅?！拔覀冏畛醯暮芏嘞敕ǘ际侵苯俞槍?duì)自閉癥兒童的，比如人墻互動(dòng)交互產(chǎn)品或參照沙盤療法的實(shí)體交互電子沙盤游戲等，但這些創(chuàng)意都有一個(gè)問題，那就是大規(guī)模生產(chǎn)需要大量的資金支持，成本高，因此售價(jià)也不會(huì)低。如此一來我們能夠幫助的小孩數(shù)量就會(huì)大大減少，這與恩啟成立之初的目標(biāo)是相違背的?！?br>　　面對(duì)眼前的難題，恩啟團(tuán)隊(duì)并沒有改弦易幟。經(jīng)過一系列調(diào)研和探索，團(tuán)隊(duì)決定另辟蹊徑，“我們逐漸發(fā)現(xiàn)之前的許多嘗試立意很好，卻很難在短期內(nèi)見到成效，不如轉(zhuǎn)向去做一些更實(shí)際的東西?！庇纱耍瑘F(tuán)隊(duì)開始嘗試改變單一路徑，從機(jī)構(gòu)、老師和家長三方面入手，建立起一個(gè)自閉癥的互聯(lián)網(wǎng)康復(fù)服務(wù)平臺(tái)。
　　恩啟團(tuán)隊(duì)將國際上最權(quán)威的、針對(duì)自閉癥兒童的語言社交能力評(píng)估與跟蹤系統(tǒng)VB-MAPP引進(jìn)中國，在此基礎(chǔ)上做成了價(jià)格較低的移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品VB-MAPP評(píng)測助手，這一舉措相當(dāng)于開啟了自閉癥治療的“黑箱”。他們通過數(shù)據(jù)收集，不斷探索工作過程及原理，專業(yè)老師在為自閉癥兒童開展科學(xué)評(píng)測的同時(shí)將治療效果進(jìn)行量化，從而可以更加清楚地知曉治療方式是否有效。
　　此外，恩啟團(tuán)隊(duì)還打造了“恩啟云課堂”這樣一個(gè)針對(duì)老師和家長的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過權(quán)威課程講授，讓他們更有效地幫助孩子。同時(shí)配以家庭康復(fù)教育APP，根據(jù)VB-MAPP評(píng)測數(shù)據(jù)，為家長和孩子量身推送適合的課程，并幫助自閉癥兒童做家庭康復(fù)訓(xùn)練。
　　“這樣便建立起了一個(gè)教師、家庭多方互動(dòng)的康復(fù)平臺(tái)，個(gè)性化訓(xùn)練課程有效地解決了孤獨(dú)癥患者千人千面的特性?！睆埩艺f。
　　
暢談未來仍初心不變
從偶然產(chǎn)生的一個(gè)小想法，發(fā)展成一個(gè)成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，恩啟團(tuán)隊(duì)一步一步成長起來，而作為成長路上的重要節(jié)點(diǎn)，清華“校長杯”見證了他們的蛻變。
　　2014年3月，恩啟入駐清華x-lab。在那里，他們接受了多元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，通過與專家、投資人的面對(duì)面交流，理清了項(xiàng)目未來的發(fā)展脈絡(luò)。更令人驚喜的是，恩啟憑借獨(dú)樹一幟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，成為了“清華—MIT”MBA創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略課程案例企業(yè)，并成功入駐啟迪孵化器，正式成立北京正在關(guān)懷科技有限公司。
　　成長路上孕育的種子終有一天會(huì)開花結(jié)果。功夫不負(fù)有心人，恩啟團(tuán)隊(duì)在第二屆“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽上大放異彩，除了摘得銀獎(jiǎng)殊榮外，又成功地將今年新增的“社會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)”攬入囊中，以表彰他們用商業(yè)手段解決社會(huì)問題的有益嘗試。
　　“在團(tuán)隊(duì)全面成長和逐漸成熟的過程中，x-lab和‘校長杯’給予我們多方面的支持與幫助。更重要的是，看到大家都很關(guān)注自閉癥康復(fù)項(xiàng)目，我們很受觸動(dòng)，也有了前進(jìn)下去充足的動(dòng)力。”張烈說，“未來我們希望能在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上建立起‘自閉癥兒童康復(fù)教育數(shù)據(jù)庫’，并形成行業(yè)社區(qū)，推出線上咨詢、線下培訓(xùn)的服務(wù)，更好地幫助自閉癥兒童群體，并希望通過數(shù)據(jù)的積累反向促進(jìn)科學(xué)研究，支持自閉癥科研的發(fā)展?！彼麄兿嘈牛灰獔F(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都有幫助自閉癥兒童的理想，恩啟的未來一定是光明的。
　　借助科技的力量，恩啟團(tuán)隊(duì)通過努力為自閉癥兒童的世界投入了愛與光亮，幫助這些“星星的孩子”建立起融入社會(huì)的的美好橋梁。團(tuán)隊(duì)成員們堅(jiān)信，因?yàn)樾闹杏袦嘏?，未來一定?huì)更寬廣。