在雙肩挑的崗位上點燃青春激情
———記2015年清華大學(xué)優(yōu)秀黨建與思想政治工作者呂志剛
1993年入黨，1994年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員，1997年畢業(yè)留校工作，機械系副教授呂志剛在雙肩挑的道路上一走就是20多年。
他鐘情教學(xué)工作，努力提高教學(xué)水平；科研上堅持與創(chuàng)新并重，不斷尋求突破；在管理崗位上更是傾心投入，展現(xiàn)黨員干部的模范帶頭作用。多年來，呂志剛用不懈努力為自己譜寫了一曲青春贊歌。
“搞教學(xué)、做科研的同時還要承擔(dān)繁重的管理工作，壓力確實大。但作為一名黨員，發(fā)揮先鋒模范作用是我義不容辭的責(zé)任。”多年來，呂志剛先后擔(dān)任機械系人事科科長、副系主任、系黨委副書記、書記，在管理崗位上他善于主動分析思考，有針對性地開展工作。特別是2012年底院系調(diào)整組建新機械系后，面對新的挑戰(zhàn)，呂志剛與系黨委及領(lǐng)導(dǎo)班子一起形成和實踐了“建平臺”、“管干部”、“促交流”、“共發(fā)展”的工作理念，為全系中心工作的開展提供了有力支持。
與此同時，科研道路上呂志剛也在不斷前行。熔模精密鑄造，雖然這個名字在許多人眼中有些陌生，但呂志剛深知它對航空發(fā)動機和燃氣輪機制造的重要意義，選擇了堅守。懷著為發(fā)展我國熔模精密鑄造技術(shù)作貢獻的信念，呂志剛緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，有計劃地開展系統(tǒng)工藝研究，并主持過兩項國家自然科學(xué)基金項目。伴隨著我國航空和燃氣輪機工業(yè)的發(fā)展，呂志剛又與相關(guān)企業(yè)積極合作，努力開拓新天地。
而培養(yǎng)學(xué)生則是呂志剛始終謹記的“教師本分”。2014年，機械系首次開設(shè)機械工程實驗班，呂志剛擔(dān)任第一屆機40班班主任。軍訓(xùn)期間他與同學(xué)們一起完成夜間徒步拉練，和學(xué)生一起體驗揮汗如雨的感覺。呂志剛還經(jīng)常參加機械系的各種學(xué)生活動，給同學(xué)們帶去支持和鼓勵，讓他們感受到家的溫暖。
講臺是教師的舞臺，在這個舞臺上，呂志剛也在不斷地磨練自己，努力向?qū)W生展示最精彩的一面?！扒迦A大學(xué)教學(xué)成果一等獎”、“北京市第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎”、“清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎”、“清華大學(xué)教書育人先進個人”等榮譽，則是對呂志剛多年辛勤工作的肯定。
“我將進一步嚴格要求自己，履行好工作職責(zé)，為建設(shè)一流機械系作出更大貢獻。”關(guān)于未來，呂志剛信心滿滿。（文/記者曲田）
六年如一日堅守醫(yī)學(xué)夢
———記2015年清華大學(xué)優(yōu)秀黨建與思想政治工作者周月紅
2014年11月28日，北京清華長庚醫(yī)院正式開業(yè)。從籌備到開業(yè)，歷經(jīng)十年，一支醫(yī)院籌備建設(shè)團隊為此貢獻了青春、心血和感情，周月紅就是其中的一位佼佼者。
發(fā)展生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)，是清華新百年的重要發(fā)展戰(zhàn)略，籌建高水平的臨床教學(xué)醫(yī)院成為實現(xiàn)這一目標的重要支撐。與此同時，做好黨的建設(shè)，在艱難的創(chuàng)業(yè)時期，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和文化引領(lǐng)作用，至關(guān)重要。周月紅因具有在學(xué)校人事處等崗位工作的經(jīng)驗，被調(diào)往醫(yī)院建設(shè)指揮部擔(dān)任副指揮，并被選舉為支部書記，后又被任命為清華長庚醫(yī)院副總執(zhí)行長、黨委副書記。
周月紅上任后立即開始了隊伍組建工作，2009年醫(yī)院招入第一批管理培訓(xùn)生、第一批醫(yī)師和護理人員，人員招募和培訓(xùn)大幕就此拉開。醫(yī)護技管四支隊伍從五湖四海招進來，又分散到兩岸三地去培訓(xùn)，多地的奔波成了周月紅的生活常態(tài)，她還參與到慰問遠離家鄉(xiāng)的培訓(xùn)員工的活動中，并定期開展組織生活，付出了大量心血。
從頭組建一家大型綜合性公立醫(yī)院，更艱難的事情在于激烈的醫(yī)療人才競爭。主管組織人事的周月紅以高度的使命感和責(zé)任心，知難而進，每天十幾甚至幾十通電話，聯(lián)系各路人才；說走就走，到各地會見有意向的學(xué)科帶頭人，入職的科主任常笑稱“周老師一個人快頂上一家獵頭公司了”。幾年來，周月紅帶領(lǐng)團隊組織了幾千人、上百場面試，幾十位醫(yī)療專家在她的努力下匯聚到清華長庚。
醫(yī)院建設(shè)是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，如何在保障工程進度的同時，大力加強文化建設(shè)，保證隊伍可持續(xù)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是醫(yī)院建設(shè)工作的一項重要任務(wù)。周月紅和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一邊海內(nèi)外招募人才，一邊請學(xué)校的老師來院講解大學(xué)文化精神和清華黨建優(yōu)良傳統(tǒng)、請專業(yè)人員示范服務(wù)禮儀、組織黨員走進校史館學(xué)習(xí)……目前，醫(yī)院已發(fā)展30余名黨員，20余位入黨積極分子，黨支部開展多種形式活動，申報12項校級特色活動，10項黨的調(diào)研課題順利結(jié)題，也多獲評優(yōu)。
北京清華長庚醫(yī)院正式運營半年來，得到了患者的肯定，社會各界也陸續(xù)前來參訪學(xué)習(xí)。6年的時光，6年的奮斗，酸甜苦辣、風(fēng)霜雨)，終于結(jié)出了碩果。而面對“國際一流醫(yī)學(xué)中心”的愿景，醫(yī)院的發(fā)展還任重道遠，“為祖國健康工作50年，我還有十幾年的任務(wù)，繼續(xù)為清華醫(yī)學(xué)夢而努力。”周月紅說。（文/通訊員韓冬野）
因材施教，創(chuàng)新課堂激發(fā)活力
———記2015年清華大學(xué)優(yōu)秀黨建與思想政治工作者華表
作為清華馬克思主義學(xué)院的一名中國近現(xiàn)代史課程教師，十多年來，馬克思主義學(xué)院副教授華表一直擔(dān)任清華美院學(xué)生“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年任教3個課堂，人數(shù)通常在600~700名學(xué)生之間。華表深知“因材施教”是清華歷來推崇的教育理念，而當(dāng)他面對清華美院幾百名學(xué)生的大課堂時，如何因材施教，讓他頗費思量。
“美院同學(xué)思想活躍，形象思維特別突出，有較強的開拓精神和創(chuàng)造素養(yǎng)，因此我希望能用一種新穎的教學(xué)方式，將知識與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生們在實踐中感受歷史，體悟文化?！比A表說。
2011年以來，華表積極參與學(xué)院教學(xué)改革———“因材施教”教學(xué)法的實施，針對清華美院學(xué)生的特點，開展了“有的放矢、因材施教”的教學(xué)嘗試。他一改過去千篇一律的小論文作業(yè)形式，進行“讀歷史，搞創(chuàng)作”教與學(xué)的教學(xué)活動，用學(xué)生的藝術(shù)作品替代小論文，并在該學(xué)年內(nèi)以學(xué)生作品為內(nèi)容舉辦學(xué)生作品展，以此讓課程“活起來”、“動起來”，走下講臺，走進學(xué)生們的作品中。
自2011年至今，華表帶領(lǐng)學(xué)生舉行了4次學(xué)生作品展，分別是“百年印像”、“人間正道”、“尋夢中國”和“崢嶸歲月”，今年還將舉行以抗戰(zhàn)70周年和反法西斯戰(zhàn)爭70周年為主題的“山河浩氣”展覽?！跋Ｍ瑢W(xué)們能通過自己親手創(chuàng)作的作品，發(fā)散思維，發(fā)掘自我，把個人的夢想與國家、民族、人民結(jié)為一體?！比A表說。
華表認為，思政課教學(xué)過程中首先要考慮學(xué)生的專業(yè)背景，這是“大材”。美院學(xué)生除了繪畫、雕塑這些常見的藝術(shù)形式，陶瓷藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生制作的瓷盤、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生繪制的線描建筑等，都很好地結(jié)合了各自的專業(yè)特點，能夠用獨特的藝術(shù)語言來解讀歷史。
因此，華表的教學(xué)改革根據(jù)學(xué)生專業(yè)特性打破表達的單一性，在各學(xué)科的交叉、碰撞、融合中實現(xiàn)因材施教，不斷提高教學(xué)的針對性、吸引力和實效性，使思想政治理論課成為學(xué)生真心喜愛、終生受益的優(yōu)秀課程。
“教師一定要充滿感情地投入教學(xué)，只有愛學(xué)生、愛教學(xué)，才能真正完成好教師的光榮職責(zé)。這種別具一格的教學(xué)方式，既豐富了課程內(nèi)容，更讓我感受到了教與學(xué)的真正意義?！比A表說。（文/記者趙姝婧）
專注、堅持的“全勤獎”
———記2015年清華大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李洪姍
數(shù)學(xué)系本科生李洪姍在大二下學(xué)期加入中國共產(chǎn)黨，成為數(shù)學(xué)系1字班在清華入黨的第一人。但在周圍許多同學(xué)看來，她早已經(jīng)是一名十足的“老黨員”了。從大一入學(xué)向黨組織遞交入黨申請書，大二作為積極分子參加黨支部組織生活時起，李洪姍從未缺席過一次活動。
“那時的我雖然還不是黨員，但要像一名黨員一樣要求自己。”李洪姍說。她帶領(lǐng)黨課學(xué)習(xí)小組開展清華學(xué)生入黨動機調(diào)研活動，并在黨課學(xué)習(xí)中取得“優(yōu)秀”。為了提高自己的理論水平，她積極關(guān)心時政要聞，經(jīng)常參加校內(nèi)講座，并利用課余時間深入閱讀《鄧小平文選》《朱镕基答記者問》等多本書籍。
正式入黨后，李洪姍擔(dān)任數(shù)本11黨支部書記，“我希望打破以往組織生活中的理論學(xué)習(xí)形式，更多地激發(fā)同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的熱情和動力。”李洪珊說。于是她創(chuàng)新地提出“話題+問題”模式，在組織生活之前進行大量的調(diào)研和文獻閱讀，引導(dǎo)并帶動支部黨員和積極分子從問題出發(fā)展開討論，加強思考，將理論知識運用于實際問題中，大大提高了支部同學(xué)的參與熱情。
“這是我成長的集體，我愛的班級?！睋?dān)任大一學(xué)年班長的李洪姍，希望同學(xué)們能夠更快地融入這個大家庭。她用心策劃并組織了豐富多彩的班級活動，營造了良好的班級氛圍。三年多來，她幾乎參加了班級的所有活動，被同學(xué)們授予班級活動“全勤獎”。她享受著在集體中成長的過程，也在用自己對班級建設(shè)的熱情感染著身邊的每一位同學(xué)。
李洪珊認為，作為一名黨員，只有具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的專業(yè)本領(lǐng)，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。她以此鼓勵自己，為自己定下“學(xué)期遞增”的目標，要求自己每學(xué)期的成績與上學(xué)期相比取得進步。三年多來，她多次獲得清華大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金，并獲得“清華之友———恒大獎學(xué)金”、丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀獎等榮譽。大三學(xué)年，她參加了黃忠億教授的計算數(shù)學(xué)討論班，現(xiàn)在已經(jīng)成功推研，即將成為數(shù)學(xué)系計算數(shù)學(xué)專業(yè)直博生，將繼續(xù)在學(xué)術(shù)科研的道路上前行。
三年多來，李洪姍時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，臨近畢業(yè)，她將服務(wù)祖國、服務(wù)社會的理念納入到自己的人生規(guī)劃中，即將成為一名光榮的輔導(dǎo)員，繼續(xù)“雙肩挑”的偉大事業(yè)，將正能量傳遞給身邊更多的人。（文/蔡潤夏）
