盛大的“9·3”閱兵受到了全世界的高度關(guān)注，向世界展示了中國人民團(tuán)結(jié)一心、抵御外敵、不屈不撓的斗爭精神，也展現(xiàn)出當(dāng)代中華兒女追求正義、珍愛和平的博大胸懷?！?·3”閱兵儀式極大地鼓舞人心，激發(fā)了國人的愛國熱情，也堅(jiān)定了中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的決心和信心。
　　“愛國”二字從字面意義上理解，就是熱愛并忠誠于自己的祖國。愛國是一個(gè)公民應(yīng)該有的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國是一種樸素的感情，已經(jīng)融入到中華兒女的血液之中。在看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽到義勇軍進(jìn)行曲奏響的一剎那，每個(gè)中華兒女心底的愛國之情就會瞬間迸發(fā)。愛國是一種發(fā)自內(nèi)心甘愿為國家奉獻(xiàn)的情懷。閱兵儀式上，抗戰(zhàn)老兵受到更多關(guān)注，也更值得欽佩和贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗麄冊诿褡逦Ｍ龊蛻?zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩年代，心甘情愿地把青春和熱血奉獻(xiàn)給中國的解放事業(yè)。愛國是一種與生俱來的民族自尊心和自豪感。懂得尊重自己的民族才能獲得別人尊重。當(dāng)中國運(yùn)動(dòng)健兒在國際賽場創(chuàng)造佳績的時(shí)候，中華兒女會為之歡呼喝彩。因?yàn)檫@絕不單單是運(yùn)動(dòng)員個(gè)人感到自豪，而是觀看的所有中華兒女都為之驕傲和自豪。這是一種民族自豪。每個(gè)中國人都是中華民族的構(gòu)成單位，是每個(gè)中國人的自豪感和自信心讓中華民族在幾千年的歷史長河中不斷創(chuàng)造人類文明的輝煌。
　　時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。經(jīng)過幾代人的不懈奮斗，中國已經(jīng)進(jìn)入到了21世紀(jì)的文明社會。文明社會的表現(xiàn)絕不僅僅是生活條件的改善，更重要的是人的思想變得更加開放、包容。但最近的范瑋琪微博曬照、中國游客在國外的不文明行為等事件卻發(fā)人深?。何覀兊降讘?yīng)該怎樣愛國？愛國作為一種情懷，更多的時(shí)候應(yīng)該是內(nèi)藏心底，待到關(guān)鍵時(shí)刻，愛國的情懷會從心底里突然迸發(fā)。但這些不和諧事件，卻讓人覺得愛國被某些人極大地曲解和誤用。
　　首先，愛國被少數(shù)人膚淺地“符號化”“口號化”。在這些人看來，口號喊得越響，微博發(fā)得越多，就表明一個(gè)人越愛國。因此，一些明星、名人在國家重大事件的時(shí)候，為了擴(kuò)大宣傳、賺取眼球拼命地發(fā)所謂的愛國微博，而受到追捧。這種行為本無可厚非，但誤導(dǎo)了一些普通網(wǎng)民，似乎沒有符號和口號，就意味著不愛國。
　　其次，愛國被某些人拿來變成攻擊他人的“利器”。每個(gè)人對于愛國的理解和表達(dá)方式不同，但是很多喜歡用符號和口號表達(dá)的人，會指責(zé)那些沒有表達(dá)或與之表達(dá)方式不一樣的人不愛國，這就很容易使愛國變成一記“重錘”，誰和自己不一樣就將其砸向誰。這是對愛國極大的誤用。世界本就具有多樣性，多種形式表達(dá)愛國方式，才能讓愛國更富有時(shí)代內(nèi)涵和生命力。
　　還有，愛國被誤解成為一種顯示國威的武器。近日，一批中國游客在泰國廊曼機(jī)場因航班延誤，舉著雙手高唱國歌表示抗議。這也是對愛國的一種誤用。在筆者看來，如果一群暴民唱著國歌卻在從事不法行為，那唱國歌就不再是愛國行為，行為性質(zhì)不會因?yàn)槌獓瓒l(fā)生改變，甚至國歌會被這類行為所玷污。
　　一個(gè)不斷走向文明的民族需要學(xué)會理性愛國。對于普通勞動(dòng)者，遵紀(jì)守法就是一種愛國。對于職業(yè)軍人，服從指揮，能打勝仗，就是愛國。對于知識分子，則正面宣傳國家，積極為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就是愛國。大學(xué)生作為社會主義偉大事業(yè)的接班人，需要更加理性愛國，應(yīng)注重從以下幾個(gè)方面注重行動(dòng)愛國。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，理解華夏文明的精髓所在；其次，正面宣揚(yáng)愛國，以實(shí)際行動(dòng)詮釋理性愛國，糾正不文明、不理性的愛國行為；最后，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，投身社會實(shí)踐，關(guān)注民生和社會發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻(xiàn)青春和力量。（作者部門：青少年研究院）