電子報
電子報

又是一年“就業(yè)”時———菏澤市2007年大中專畢業(yè)生就業(yè)暨人才交流大會實(shí)錄





  4月14日,一年一度的菏澤市大中專畢業(yè)生就業(yè)暨人才交流大會在我校如期舉行。面對如潮的人流,校園中無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們,大家的心情都跟著躁動起來,一時間,“就業(yè)”成為大家關(guān)注的話題。
  關(guān)鍵詞一 心態(tài)各系在此之前都對畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo),參加此次人才交流會的我校應(yīng)屆畢業(yè)生,多懷有良好的心態(tài),能夠正視自己,對當(dāng)今激烈的競爭有較清醒的認(rèn)識,有正確的求職態(tài)度,極少盲目,面對就業(yè)壓力仍能保持信心。
  外語系的劉某說:“我專業(yè)成績很好,人也開朗大方,我投了十幾份簡歷,應(yīng)該沒問題。”計算機(jī)系的陳某也說“相信依靠自己的能力,能夠找到工作。”劉某和陳某的話一定程度上反映了大多數(shù)應(yīng)聘者的心態(tài)。
  在交流會現(xiàn)場的各系指導(dǎo)老師也對04屆畢業(yè)生很有信心。但老師們?nèi)灾赋觯诋厴I(yè)生中仍有相當(dāng)一部分同學(xué)心理浮躁,老師們告誡此類學(xué)生,應(yīng)先就業(yè),再擇業(yè),抓住機(jī)遇,鍛煉自己。關(guān)鍵詞二 能力和以往不同的是,今年人才交流會上,企業(yè)選擇人才時呈現(xiàn)出了更多的科學(xué)性。在校成績不再是各大企業(yè)追逐的焦點(diǎn),能力和經(jīng)驗(yàn)成為此次交流會的主角。這給許多能力強(qiáng)的同學(xué)提供了更廣闊的空間,也讓企業(yè)獲得了更優(yōu)秀的人才。
  “我們不迷信學(xué)生的簡歷,更看重招聘者在實(shí)際工作中的能力”,山東禹王亭集團(tuán)工作人員如此說。全國知名的北京蘇寧電器也打出了“人品優(yōu)先,能力適度,敬業(yè)為本,團(tuán)隊(duì)第一”的選擇標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)生也不再只是被動地投簡歷,而是主動出擊,向企業(yè)展示自己的能力。關(guān)鍵詞三 選擇此次交流會上,企業(yè)受畢業(yè)生關(guān)注程度呈現(xiàn)較大差異。許多大企業(yè)前門庭若市,一些小企業(yè)卻備受冷落。其中,中小學(xué)校最受歡迎,菏澤晨曦中學(xué)僅一上午就收到簡歷500多份。記者在采訪中也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)將教師作為自己的首選職業(yè)。大部分同學(xué)認(rèn)為教師工資穩(wěn)定,工作量相對較小,社會的認(rèn)可度也較高,是理想的職業(yè)。但事實(shí)上,社會能提供的教師崗位并不多,就拿晨曦中學(xué)來說,今年只計劃招聘20名教師。教育界僧多粥少,同學(xué)們還應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
  現(xiàn)場指導(dǎo)老師認(rèn)為,這種狀況的出現(xiàn),一方面是由于一些企業(yè)只招聘專業(yè)對口的學(xué)生,但更多是因?yàn)楫厴I(yè)生自視過高,不愿在小公司工作。希望同學(xué)們在擇業(yè)時放低標(biāo)準(zhǔn),把握機(jī)遇。
  在選擇職業(yè)方面,男女生之間也存在差異。男生多希望先找一個臨時職業(yè),等自己有能力后再自主創(chuàng)業(yè),闖出自己的天地,女生則更關(guān)注一些可以長遠(yuǎn)發(fā)展的穩(wěn)定職業(yè)。關(guān)鍵詞四 寄語對今年的就業(yè)形勢,現(xiàn)場指導(dǎo)老師都表示樂觀,他們說,只要學(xué)生能擺正心態(tài),就一定能解決就業(yè)問題。一些老師還提出了他們對畢業(yè)生的寄語。
  中文系:先就業(yè),再擇業(yè),仔細(xì)規(guī)劃,鎖定方向。
  化學(xué)系:積累經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)能力,抓住機(jī)遇。
  法律系:擺正心態(tài),找準(zhǔn)位置,勇于出擊,成就未來。
  數(shù)學(xué)系:面向社會,展現(xiàn)自我,努力拼搏。
  可見,就業(yè)問題是一個很現(xiàn)實(shí)的問題,我們不能指望像故事中那樣因?yàn)樽隽思檬卤豢粗袕拇似讲角嘣啤.吘鼓芊駷樽约旱钠髽I(yè)提高效益是一個單位選拔人才的根本標(biāo)準(zhǔn),而能否掙取更高的薪水是一個應(yīng)聘者選擇單位的基本方向,連接兩者之間最明顯而直接的橋梁就是學(xué)歷。雖然單位如此重視學(xué)生的能力,但不代表他們不重視學(xué)生的素質(zhì),這是一個不能直接言表卻必須經(jīng)得起考驗(yàn)的問題,所以聘用單位通常都會給錄用者半年左右的試用期。但學(xué)生在自己的求學(xué)生涯中卻常常忽視了這個問題,其實(shí)大學(xué)是一個鍛煉自己的地方,可以說生活與學(xué)習(xí)同樣重要,希望在重視自己成績的同時也不要忽視了自己的品行素質(zhì)?。◤堣?楊真真 李彥君)