“花開(kāi)兩季，一季迎新，一季送舊?！卑橹蠚g花的香味，畢業(yè)季又拉開(kāi)了序幕。在這個(gè)平凡而又最不平凡的六月，學(xué)校內(nèi)處處可見(jiàn)的是各類(lèi)畢業(yè)留影，各樣畢業(yè)班服，離別的愁緒飄散在熱鬧的畢業(yè)活動(dòng)中，畢業(yè)生把這離別感傷化為最后的狂歡綻放在校園，點(diǎn)亮他們永久的回憶。
　　以“快閃”舞出絢爛回憶有這么一天，你漫步在校園內(nèi)，突然看見(jiàn)一群人迅速聚集在一起，脫去外衣，穿成統(tǒng)一的服裝，場(chǎng)面頗大地跳了一場(chǎng)舞，或性感或嘻哈。然后又快速散開(kāi)，各做各事，仿佛剛才那一幕從未發(fā)生。你以為自己出現(xiàn)幻覺(jué)了，然后揉揉眼，可是卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有看錯(cuò)。
　　“這是我們班的特色畢業(yè)活動(dòng)，快閃?！毙侣剛鞑W(xué)院11級(jí)數(shù)字媒體的杜軒這樣介紹道。談及“快閃”這一特色活動(dòng)，他微微露了些笑意，“這個(gè)活動(dòng)是今年才有的，各個(gè)班長(zhǎng)在一起討論了很久，才決定排練一出‘快閃’舞蹈出來(lái)。”言語(yǔ)中也透露出微微的自豪。
　　“快閃”活動(dòng)特色鮮明，不同于以往的傳統(tǒng)畢業(yè)活動(dòng)，在校內(nèi)引起了很好的反響，更是得到了多家媒體的報(bào)道?！斑@都?xì)w功于同學(xué)們的積極配合，每個(gè)人的努力才取得了這么好的效果?！?br>　　因?yàn)榇笏模嗉?jí)中很多同學(xué)在找工作或者實(shí)習(xí)，所以排練很難找到大家都合適的時(shí)間出來(lái)練習(xí)磨合。但是很多同學(xué)還是積極報(bào)名，即使沒(méi)有舞蹈功底也盡力去學(xué)習(xí)。“幸好我們都堅(jiān)持下來(lái)了，所以才能留下這么好的回憶啊。”雖然杜軒輕描淡寫(xiě)說(shuō)了這么一段話(huà)，我們都知道，內(nèi)在的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)比能說(shuō)出來(lái)的多得多。
　　“是很辛苦，但是畢竟大學(xué)畢業(yè)只是一次，我們都想留下點(diǎn)什么，也是一輩子的回憶啊?！闭劶斑@次參與快閃，11級(jí)數(shù)字媒體班的宋可可雖然覺(jué)得辛苦，但是沒(méi)有一絲后悔和抱怨，因?yàn)樵谒磥?lái)，這些都將成為最最珍貴的回憶而永生珍藏。
　　以照片定格美好瞬間一群身著漢服的女生配上一群身穿民國(guó)服裝的男生，好像時(shí)空錯(cuò)亂，這怪異的組合是否會(huì)讓你有些好奇呢？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我?；W(xué)院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生正在拍集體畢業(yè)照。各種表情姿勢(shì)，各種造型搭配，每個(gè)人都洋溢著快樂(lè)，也努力將這快樂(lè)定格于此。
　　“我們租了很多套衣服，為男生租了民國(guó)服、漢服、小西裝和唐裝，也為女生租了漢服、旗袍、禮服，民國(guó)裝還有特別配了一套韓版校服。“這都是同學(xué)感興趣的，也是盡量滿(mǎn)足大家的要求。”11級(jí)化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)班的班長(zhǎng)郜丙飛這樣解釋道，“別看男生穿民國(guó)服裝，女生穿漢服，聽(tīng)起來(lái)有些不搭，拍的畢業(yè)照效果卻相當(dāng)不錯(cuò)?！?br>　　看起來(lái)簡(jiǎn)單的租借衣服，真正租借起來(lái)卻并非那么簡(jiǎn)單。“說(shuō)好的服裝在前一天晚上八點(diǎn)送來(lái)，結(jié)果服裝公司那邊出了差錯(cuò)，一直在宿舍樓下等到凌晨?jī)牲c(diǎn)服裝才送到手上?！鼻寥f(wàn)苦等到服裝后，郜丙飛又要立馬整理服裝，分好大小碼，確保服裝準(zhǔn)確適合地發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里。而那天晚上，為了忙這事，郜丙飛幾乎一夜沒(méi)睡。
　　“到了畢業(yè)季，雖然大家都很悲傷，但我卻感覺(jué)很快樂(lè)，雖然忙班級(jí)的事很累，而且同學(xué)馬上面臨分離，但我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，我更愿意樂(lè)觀(guān)地面對(duì)畢業(yè)?！辈煌c其他人的不舍，面對(duì)畢業(yè)，郜丙飛表現(xiàn)的是一種向上的力量，并且努力讓這種力量感染他人。
　　以班服珍藏永久音容檔案班的班服不同于很多班級(jí)，是在大三的時(shí)候就已經(jīng)做好了的。雖然當(dāng)時(shí)臨近期末考試，大家的繪畫(huà)功底也不是很好，但是熱情卻并沒(méi)有因此衰減。經(jīng)過(guò)不斷篩選、討論、征求意見(jiàn)、投票表決，這件凝聚著大家心血與熱情的班服終于完成了。
　　如果不仔細(xì)看的話(huà)，11檔案班的班服似乎并沒(méi)有什么出彩的地方，以一件純白的文化衫為底衫，分為五個(gè)版。衣服的正面左胸口印有“11檔案”，正中間是一個(gè)“LOVE”的圖案，右下角是一個(gè)卡通小人，背面則是是一棵大樹(shù)，右下角一個(gè)小小的小篆字體的“檔案”。
　　但是如果你真的這么認(rèn)為的話(huà)，那你可就錯(cuò)了?！拔覀兊陌喾袃蓚€(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)是做成了情侶裝的造型。男生的衣服在右下角是可愛(ài)的小男孩，女生的則是左下角可愛(ài)的小女孩。而衣服的背面才是真正的重頭戲呢?！?1檔案班班長(zhǎng)于昆鵬頗為神秘地向記者解釋起這衣服背后的“玄機(jī)”
　　衣服的背面是一棵‘檔案’樹(shù)，樹(shù)枝上的葉子都是檔案班每一位同學(xué)的手指印，然后在這個(gè)指印的基礎(chǔ)上按照每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)畫(huà)上了一個(gè)卡通圖象，并寫(xiě)上各自的名字?！拔覀兙褪窍ＭO(shè)計(jì)出一件屬于我們班的、獨(dú)特的、有新意的班服?！毕蛴浾呙枋龅倪^(guò)程中，于昆鵬充滿(mǎn)了自豪。
　　“班服發(fā)下來(lái)幾天后就是期末考試了，我們?nèi)喽即┲喾タ荚嚵耍?dāng)時(shí)監(jiān)考我們的院長(zhǎng)一直盯著同學(xué)背后的那棵大樹(shù)仔細(xì)看?！闭f(shuō)到這里，于昆鵬笑了起來(lái)，“我們班如果有一些非正式的小活動(dòng)，或是去公司實(shí)習(xí)，只要是三五成群，就會(huì)自發(fā)地穿文化衫去?！?br>　　以平凡緬懷純真歲月“我們班的畢業(yè)季各項(xiàng)程序還在初始階段，不到最后一刻，沒(méi)人想提離開(kāi)?！?1級(jí)文典學(xué)院文科班班長(zhǎng)鞏進(jìn)宇聲調(diào)略低地說(shuō)出這么一句話(huà)。與此同時(shí)，很多同學(xué)都在各個(gè)地方不斷地趕回學(xué)校，重逢總是喜悅的，即使它很短暫。
　　作為第一屆文典學(xué)院的畢業(yè)班，畢業(yè)活動(dòng)對(duì)于他們而言，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可談?！拔覀兏嗟氖墙梃b其他院系歷年來(lái)所開(kāi)展的活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，沒(méi)有為了別具一格而去刻意營(yíng)造，更多的是去滿(mǎn)足同學(xué)們吧，因?yàn)檎l(shuí)都不想留下遺憾。”鞏進(jìn)宇這樣說(shuō)道，平凡的語(yǔ)調(diào)中盡顯對(duì)于班級(jí)的真誠(chéng)和對(duì)同學(xué)的關(guān)心。
　　談及學(xué)院的特色畢業(yè)活動(dòng)，“我們今年的畢業(yè)季主要包括畢業(yè)晚會(huì)、聚餐、拍照這樣的一些很簡(jiǎn)單常見(jiàn)的活動(dòng)。很難說(shuō)哪個(gè)最具特色，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)每一項(xiàng)都是與眾不同的?！彼f(shuō)“我們沒(méi)有特色活動(dòng)”，但每一項(xiàng)都又是屬于他們自己的特色活動(dòng)。
　　畢業(yè)季的活動(dòng)有很強(qiáng)的儀式感，很難用慣用的活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量?！懊總€(gè)同學(xué)都很用心地去感受活動(dòng)所帶給自己的意義，努力地回憶，努力地記憶，這就是我們的畢業(yè)、最后的時(shí)光”他繼續(xù)說(shuō)道。
　　面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)分離，面對(duì)未知的未來(lái)，鞏進(jìn)宇的內(nèi)心也透露出迷茫。他說(shuō)，“對(duì)于像我這種要步入社會(huì)參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，畢業(yè)意味著學(xué)生時(shí)代的終結(jié)，意味著再也不能以學(xué)生的身份去享受社會(huì)資源的傾斜，意味著沒(méi)有了學(xué)校、老師甚至是家長(zhǎng)的庇護(hù)。”
　　在大學(xué)四年，鞏進(jìn)宇早已經(jīng)把安大當(dāng)做了自己的家，走在校園里能夠感受到家鄉(xiāng)土地的堅(jiān)實(shí)，每一個(gè)地方都有著痛苦或快樂(lè)的回憶。而畢業(yè)卻即將隔斷這種聯(lián)系，感覺(jué)很復(fù)雜很難受。雖然難受，但是依然阻隔不了他前行的步伐。(學(xué)生記者:張楠宋慧玲吳夢(mèng)綺)