———中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院實施“六個結(jié)合”的就業(yè)分流新思路杜 珂">
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以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開創(chuàng)就業(yè)工作新局面
———中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院實施“六個結(jié)合”的就業(yè)分流新思路杜 珂


  為了貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的七項措施》和我校畢業(yè)生就業(yè)工作會議精神,更好地促進畢業(yè)生就業(yè),適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展人才需求多元化的要求,中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)就業(yè)工作,積極實施“六個結(jié)合”的就業(yè)分流新思路,不斷開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。
  一、將就業(yè)與考研分流相結(jié)合。即加大考研指導(dǎo)力度,鼓勵同學(xué)們考取研究生,通過讀研提高就業(yè)的層次,擴大就業(yè)機會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次作考研指導(dǎo)報告,極大地調(diào)動了學(xué)生報考研究生的積極性,2009屆畢業(yè)生有48人報考研究生,占全班總?cè)藬?shù)的83%,上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的55.2%。
  二、將省內(nèi)就業(yè)與省外就業(yè)相結(jié)合。即教育引導(dǎo)學(xué)生摒棄“父母在,不遠行”的舊觀念,教育他們走出去“機會無限、空間無限”,在省外尋求就業(yè)崗位。目前,學(xué)院通過“實習(xí)就業(yè)一條龍”積極開辟省外實習(xí)基地。2008年派往廣東省清遠市中醫(yī)院的10名實習(xí)同學(xué),除7人考研達到去年復(fù)試分數(shù)線,另外3人在實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情幫助下順利在廣東省找到就業(yè)單位。
  三、將醫(yī)院就業(yè)與藥企就業(yè)相結(jié)合。即教育畢業(yè)生將就業(yè)目光從目前崗位相對飽和的醫(yī)院轉(zhuǎn)向更需要醫(yī)學(xué)人才的藥企。在2009年學(xué)校組織舉辦的畢業(yè)生供需洽談會前夕,學(xué)院黨總支專程趕往濱州校區(qū),組織應(yīng)聘畢業(yè)生就他們應(yīng)聘到醫(yī)藥企業(yè)去工作專門進行了動員發(fā)動。2008年12月,學(xué)院黨總支書記黃愛華為促成學(xué)生到北京中國社會工作協(xié)會“乳腺癌防治專項基金管理委員會”就業(yè),親自托朋友關(guān)系,積極地溝通和聯(lián)系,目前已落實兩個就業(yè)指標。
  四、將單位就業(yè)與從事個體診所相結(jié)合。即鼓勵畢業(yè)生充分利用國家針對大學(xué)生的優(yōu)惠政策自主創(chuàng)業(yè),充分利用中醫(yī)“簡、便、驗、廉”的特色和優(yōu)勢,開辦個體診所。2008年國家出臺了“允許利用家庭住房開辦公司”的政策,這一政策有利于大學(xué)生個人創(chuàng)業(yè)。學(xué)院及時將這一信息傳遞給了分散在8個實習(xí)隊的實習(xí)學(xué)生,并就如何創(chuàng)建“畢業(yè)生就業(yè)扶持孵化園”積極探索路子。
  五、將醫(yī)療就業(yè)與非醫(yī)就業(yè)相結(jié)合。即教育同學(xué)們拓寬就業(yè)領(lǐng)域,在就業(yè)時不拘泥于醫(yī)療單位,積極尋求非醫(yī)就業(yè)崗位,先就業(yè)再擇業(yè)。面對山東醫(yī)療就業(yè)的形勢,特別是人多粥少、醫(yī)療就業(yè)困難的情況下,學(xué)生能否見崗就上,是大幅度提高就業(yè)率的一個很重要的問題或措施。(下轉(zhuǎn)第二版)