黨委書(shū)記 趙德武：
　　德乃立身之本、為官之要，修身做人是第一位的。嚴(yán)以修身重在“嚴(yán)”貴在“修”。同時(shí)，黨員干部不僅要“修己”，還要以“修己”做表率，做到“四個(gè)帶頭”：帶頭錘煉黨性，始終做到心中有黨；帶頭踐行黨的宗旨，始終做到心中有民；帶頭遵法守德，始終做到心中有戒；帶頭攻堅(jiān)破難，始終做到心中有責(zé)。嚴(yán)以修身要體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)校工作上，要把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)的要求體現(xiàn)到推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展之中，堅(jiān)持一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓黨建，始終保持專注學(xué)校發(fā)展的定力。
黨委常委、校長(zhǎng) 張宗益：
　　黨員干部嚴(yán)以修身，一要修煉黨性，講理想、講道德、講情操，要展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。二要修煉品性，扎根傳統(tǒng)，本色做人，保持干部進(jìn)取本色。三要修煉習(xí)性，“慎”字當(dāng)頭，切實(shí)做到慎獨(dú)、慎微、慎初、慎友。四要勤于讀書(shū)，讓自己能夠在浮躁的時(shí)候沉靜下來(lái)，在搖擺的時(shí)候堅(jiān)定下來(lái)，去與高尚的靈魂保持對(duì)話。五要團(tuán)結(jié)實(shí)干，有話說(shuō)在當(dāng)面，有事擺在桌面，心地陽(yáng)光、坦誠(chéng)相見(jiàn)，識(shí)大體、顧大局。
黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記 歐兵：
　　在思想上，不忘初心，把修身正己植入靈魂深處。要放下妄念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)；要挑起擔(dān)子，堅(jiān)定理想信念；要秉持靜專，抵制歪風(fēng)邪氣。在行動(dòng)上，身體力行，時(shí)刻把牢人生“總開(kāi)關(guān)”。要把守紀(jì)律、講規(guī)矩挺在前面，做到“學(xué)、思、踐、悟”，做一名“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。黨委副書(shū)記 曾道榮：
　　學(xué)習(xí)提升是嚴(yán)以修身的不竭源泉。要讓學(xué)習(xí)成為黨員干部的一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。把個(gè)人的學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，做到真學(xué)、深學(xué)，學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。這樣才能不斷提升自己的修養(yǎng)、境界和水平、能力。
黨委常委、副校長(zhǎng) 馬驍：
　　在本科人才培養(yǎng)過(guò)程中，作為一名黨員、一名教學(xué)管理者必須在修身立德、律己律人上下功夫、做表率；要準(zhǔn)確把握“嚴(yán)”的思想，自覺(jué)適應(yīng)“嚴(yán)”的環(huán)境、“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)、“嚴(yán)”的要求，主動(dòng)接受各級(jí)黨組織、師生員工和社會(huì)各界的監(jiān)督，讓黨和人民賦予的權(quán)力在陽(yáng)光下和制度中運(yùn)行，真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好標(biāo)桿，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
黨委常委、副校長(zhǎng) 楊丹：
　　作為一名共產(chǎn)黨員，修身養(yǎng)德，就要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，政績(jī)觀和是非觀，對(duì)黨忠誠(chéng)，在大是大非的原則問(wèn)題面前要旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致；熱愛(ài)教育事業(yè)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，保持高尚的精神追求；在生活中要謹(jǐn)言慎行，擇善交友，勤于自省，凈化心靈，始終保持高尚的道德情操；在日常工作和學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)做當(dāng)榮之事，嚴(yán)拒為辱之行，抵制低級(jí)趣味，不斷追求崇高的人生境界，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份力量。
黨委常委、副校長(zhǎng) 尹慶雙：
　　要修為合一、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。為官一任，理應(yīng)造福一方，嚴(yán)以修身，歸根結(jié)底是為了學(xué)校發(fā)展和師生福祉，坐上了“位子”，就要對(duì)得起信任；握住了權(quán)力，就要擔(dān)得起責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢谔魬?zhàn)面前有沖破難關(guān)的勇氣，在機(jī)遇面前有敢抓善搶的銳氣。要有踏石留印的韌勁，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，對(duì)定下來(lái)的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對(duì)部署的工作一抓到底、見(jiàn)到成效。
黨委常委、副校長(zhǎng) 史代敏：
　　加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是修身之本，是領(lǐng)導(dǎo)干部為官、謀事的基礎(chǔ)。理想信念為修身之要。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人的靈魂與核心，是精神支柱與力量源泉。立德為修身之基石，不論古今修身立德都是為人處世、立德立功立言的根本，也是為官、興國(guó)的根本。提升理論水平和業(yè)務(wù)能力，是修身的重要方式也是基本落腳點(diǎn)，通過(guò)不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極投身實(shí)踐，可以將奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)落到實(shí)處，讓領(lǐng)導(dǎo)干部把更多的心思和精力放在干事創(chuàng)業(yè)上。“嚴(yán)以修身”是進(jìn)行時(shí)，永無(wú)終止、永不停歇，需要不斷以“嚴(yán)以修身”鞭策自我前進(jìn)，提升黨性修養(yǎng)、提升道德境界、提升人格修為。
黨委常委、副校長(zhǎng) 張邦富：
　　認(rèn)真修身，修對(duì)黨忠誠(chéng)之心。修身關(guān)鍵在于修心，心術(shù)不正身體難正！共產(chǎn)黨員及其領(lǐng)導(dǎo)干部修心，就是要時(shí)刻對(duì)照黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)，確保自己始終站在黨和人民的立場(chǎng)。修心必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。理論修養(yǎng)是修心修身的基礎(chǔ)。把深入基層、密切聯(lián)系群眾作為一項(xiàng)自覺(jué)要求。要勇于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感使命感。要做到在其位就要謀其政，把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，對(duì)于潛在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)要早預(yù)防。對(duì)于重大是非、重大界限問(wèn)題，要做到旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
黨委委員、黨委辦公室主任 黃韜：
　　從推進(jìn)部門(mén)建設(shè)角度看，要嚴(yán)以修身開(kāi)展好專題教育，確保教育取得實(shí)效。要對(duì)照學(xué)校中心工作、重點(diǎn)任務(wù)，查找需要進(jìn)一步落實(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)的方面，與服務(wù)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)。對(duì)黨委作出的決策、部署的工作，要扭住不放、一抓到底。要對(duì)照每個(gè)人的人生目標(biāo)、追求，以教育事業(yè)為基點(diǎn)，查找自己需要完善的地方，與走好人生之路、實(shí)現(xiàn)大學(xué)理想結(jié)合起來(lái)。
黨委委員、校長(zhǎng)辦公室主任 王石：
　　當(dāng)前，學(xué)校進(jìn)一步深化改革全面推進(jìn)，各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展，不斷邁上新臺(tái)階。新形勢(shì)也對(duì)我們提出了新的更高要求。切實(shí)以學(xué)校事業(yè)進(jìn)一步深化改革的要求來(lái)鞭策自己，是“嚴(yán)以修身”最直接、最現(xiàn)實(shí)、最具體的體現(xiàn)。
黨委委員、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記 黃珣：
　　機(jī)關(guān)黨委在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)為契機(jī)，以“學(xué)習(xí)實(shí)”“制度實(shí)”“行動(dòng)實(shí)”為著力點(diǎn)，對(duì)機(jī)關(guān)全體黨員進(jìn)行嚴(yán)以修身教育，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部的規(guī)范化建設(shè)，使機(jī)關(guān)各黨支部成為凝聚黨員、凝聚群眾、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
黨委委員、學(xué)工部部長(zhǎng) 艾鴻：
　　學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)專項(xiàng)改革觸及部門(mén)多、工作內(nèi)容龐雜、突破難題多，是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。要強(qiáng)化嚴(yán)以修身，尊重教育發(fā)展的客觀規(guī)律，立足校情，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，分項(xiàng)落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)；同時(shí)，也要大膽突破，敢于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念、系統(tǒng)思考，創(chuàng)新局面，優(yōu)化服務(wù)流程，固化工作制度，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
黨委委員、金融學(xué)院院長(zhǎng) 張橋云：
　　古人說(shuō)“修己以安百姓”，作為黨員干部，要在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等方面身體力行，發(fā)揮示范帶頭作用，敢于改革，真抓實(shí)干。學(xué)校正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵期，作為學(xué)校大金融學(xué)科群戰(zhàn)略的重要實(shí)施單位的主要負(fù)責(zé)人，義不容辭應(yīng)該承擔(dān)起學(xué)校賦予的重?fù)?dān)。
黨委委員、體育教學(xué)研究部主任 楊遠(yuǎn)波：
　　在學(xué)校召開(kāi)的體育工作會(huì)議上，黨委書(shū)記趙德武強(qiáng)調(diào)“要把體育工作擺在更加重要的位置，要站在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的高度去認(rèn)識(shí)，從落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)去把握，用以人為本的理念去實(shí)踐。”要努力將嚴(yán)以修身和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，竭力為廣大師生日益增長(zhǎng)的體育文化和體質(zhì)健康需求服務(wù)。
紀(jì)檢監(jiān)察辦公室主任 曾朝夕：
　　嚴(yán)以修身，核心是“擰緊思想開(kāi)關(guān)”，堅(jiān)持不懈錘煉黨性修養(yǎng)。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外各種社會(huì)思潮交流交融交鋒，人們思想觀念多元多樣多變，這就尤其需要廣大黨員干部嚴(yán)以修身，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和價(jià)值追求，牢牢守住共產(chǎn)黨人的精神家園和理想高地。
校團(tuán)委副書(shū)記 黃文：
　　“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)新形勢(shì)下共青團(tuán)工作也有著重要意義，對(duì)團(tuán)干部繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良黨風(fēng)、團(tuán)風(fēng)有著鮮明的實(shí)踐性要求，應(yīng)當(dāng)成為團(tuán)干部健康成長(zhǎng)的精神底蘊(yùn)。要嚴(yán)以修身，確保共青團(tuán)工作符合我校青年學(xué)生實(shí)際、符合青年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，自覺(jué)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，優(yōu)化和創(chuàng)新團(tuán)的工作。
教務(wù)處處長(zhǎng) 李永強(qiáng)：
　　嚴(yán)以修身是終生的追求，始終堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)，做政治的明白人；始終堅(jiān)持涵養(yǎng)道德情操，做以德修身的人；始終堅(jiān)持終身求知的精神，做以學(xué)修身的人。要清清白白做人，干干凈凈做事。
發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng) 任迎偉：
　　大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，并由拼規(guī)模、拼數(shù)量，轉(zhuǎn)向拼質(zhì)量、拼內(nèi)涵，要練好內(nèi)功，更需要實(shí)在的精神。一個(gè)戰(zhàn)略是否優(yōu)秀，靠執(zhí)行結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)；同理，執(zhí)行力也需要正確戰(zhàn)略來(lái)引導(dǎo)?？傊?，只有踐行嚴(yán)以修身和“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”這種“實(shí)”的精神，才能穩(wěn)步扎實(shí)地推動(dòng)各項(xiàng)工作。
科研處處長(zhǎng) 蔡春：
　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。這是嚴(yán)以修身的深刻內(nèi)涵。嚴(yán)以修身從“心”開(kāi)始，就是要將嚴(yán)以修身的要求內(nèi)化于內(nèi)心世界，植根于靈魂深處，浸潤(rùn)到思想精神意識(shí)之中。從“心”開(kāi)始嚴(yán)以修身，要努力做到將理想信念銘刻于心、黨性修養(yǎng)外化于行、高尚情操彰顯于德。
人文（通識(shí)）學(xué)院分黨委書(shū)記 劉偉林：
　　“嚴(yán)以修身”必須與繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)。要用心體悟?qū)W校的精神內(nèi)涵，積極發(fā)現(xiàn)身邊無(wú)處不在的修身資源，讓自我的“嚴(yán)以修身”真正落到實(shí)處?！皣?yán)以修身”必須與立德樹(shù)人相結(jié)合，在教書(shū)育人、管理服務(wù)中以高尚的情操去感染學(xué)生、影響學(xué)生，讓個(gè)人的修身成為學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。