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心系學(xué)子 默默付出——鐘義盛老師的推薦學(xué)生就業(yè)之路





  近年來,大學(xué)生就業(yè)形勢持續(xù)嚴(yán)峻復(fù)雜,學(xué)校也著力開拓多層次的就業(yè)渠道, 特別是推行鼓勵教師、 校友關(guān)心學(xué)生就業(yè), 推薦就業(yè)崗位的政策。 鐘義盛老師多年來始終關(guān)心我校學(xué)生就業(yè)工作, 每年推薦幾十名學(xué)生成功就業(yè),連續(xù)獲得學(xué)校 “就業(yè)工作貢獻(xiàn)獎” 。
  鐘義盛老師 1986 年 5 月來到立信工作,曾在原審計(jì)系擔(dān)任負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副系主任, 講授中國革命史、 經(jīng)濟(jì)法等課程。 雖然是歷史專業(yè)出身, 但他逐步自學(xué)掌握了會計(jì)審計(jì)知識,加上曾在企業(yè)擔(dān)任過經(jīng)理,因此擁有十分廣泛的朋友圈,對推薦學(xué)生就業(yè)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和很高的成功率,2007 年退休后, 他仍一直堅(jiān)持推薦我校學(xué)生就業(yè)。
  鐘老師給人一種自然而然的親切感,他的臉上掛著微笑,說話的聲音十分柔和。他對待每次的推薦都非常細(xì)心, 希望為每一位學(xué)生找到適合他們的工作。
朋友和學(xué)生成就了他的推薦事業(yè)
一次偶然的機(jī)會,鐘老師結(jié)識了上海中華會計(jì)師事務(wù)所的創(chuàng)始人、上海社會科學(xué)院研究員王文彬先生。鐘老師與這位老先生關(guān)系十分好,曾向他創(chuàng)辦的事務(wù)所推薦學(xué)生,王文彬先生十分認(rèn)可他推薦的學(xué)生。 通過王文彬先生, 鐘老師還與許多會計(jì)行業(yè)的資深人士建立了緊密的聯(lián)系。
  “在上海有 60 多家舉足輕重的事務(wù)所都有我的學(xué)生” , 鐘老師自豪地告訴我們。鐘老師近年來陸陸續(xù)續(xù)向四大會計(jì)師事務(wù)所、 立信會計(jì)師事務(wù)所、 上海會計(jì)師事務(wù)所、 眾華會計(jì)師事務(wù)所、 晨錕會計(jì)師事務(wù)所推薦了許多學(xué)生,有的學(xué)生還進(jìn)了知名美資企業(yè)。這些都得益于鐘老師曾經(jīng)與各個事務(wù)所負(fù)責(zé)人建立的良好關(guān)系。上海的許多事務(wù)所都表示, “鐘老師推薦的學(xué)生可以不要面試就錄用” 。
一切為了學(xué)生的成長與發(fā)展
鐘老師與我們分享了一個他記憶深刻的故事。曾經(jīng)有一個來自山西的學(xué)生很早就結(jié)識了鐘老師,在上海讀書這幾年,他差不多一直跟隨鐘老師做項(xiàng)目, 參加實(shí)習(xí), 同時(shí)也解決了生活費(fèi)的來源。鐘老師回憶道, “那個同學(xué)基礎(chǔ)不是太好,但是他非常勤懇, 會幫我做事, 他在事務(wù)所摸爬滾打了幾年,熟悉了工作,后來我把他推薦到仟葉會計(jì)師事務(wù)所去了,事務(wù)所的部門經(jīng)理都非常喜歡我推薦的這個學(xué)生?!?br>  對于外地學(xué)生而言,留在上海是一件十分艱難的事情。鐘老師正是考慮到了這一點(diǎn),對外地學(xué)生的幫助會多一些。他會盡量把他們安排到收入和未來發(fā)展更好的崗位,希望他們可以安心留在上海。鐘老師的細(xì)心關(guān)注解決了學(xué)生就業(yè)難的問題,不僅成就了學(xué)子的一番事業(yè),同時(shí)也推動了他自己的事業(yè),很多事務(wù)所都點(diǎn)名要鐘老師推薦的學(xué)生。
“我會一直推薦到走不動”
鐘老師成功的推薦背后也有著許多的付出。 “我基本上每個月的手機(jī)費(fèi)就會有 400 多塊,還有交通費(fèi)什么的” 。鐘老師常常為了學(xué)生的就業(yè)奔波于市區(qū)與松江之間,并為學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座。就在記者采訪的當(dāng)天, 學(xué)校邀請鐘老師來校講座,為了不耽誤學(xué)生其他活動安排,原定的講座時(shí)間提前,鐘老師早晨 5 點(diǎn)不到就從家中出發(fā)趕往松江, 用餐也在途中解決。鐘老師覺得這些都不算什么,“學(xué)生開心, 我也就開心了” , 他更在乎的是他的學(xué)生。
  鐘老師也曾經(jīng)考慮過要找到自己推薦事業(yè)的接班人,黃浦區(qū)有一家民辦高校有意與鐘老師合作,并獲得了政府的財(cái)政補(bǔ)貼,但因?yàn)檫\(yùn)營成本的問題仍需要向?qū)W生收取一些費(fèi)用, 鐘老師覺得不能增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),自己幫助學(xué)生就業(yè)從不向?qū)W生收取任何費(fèi)用, 對方表示不收費(fèi)用運(yùn)營有困難。于是鐘老師下決心還是要自己多投入精力, 堅(jiān)持向?qū)W生無償提供就業(yè)機(jī)會,他會一直推薦下去, 直到走不動為止,為了自己的學(xué)生,也為了他所熱愛的教育事業(yè)。
  采訪尾聲, 鐘老師衷心希望立信可以培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,如果有學(xué)生聯(lián)系他, 他會非常樂意提供幫助。
  (校報(bào)學(xué)生記者團(tuán) 呂子秀)