在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平總書記指出，辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。2015年4月開始，嶺南師范學(xué)院黨委全面啟動“黨建生根計劃”，創(chuàng)造性地推進(jìn)和落實學(xué)?；鶎狱h建“書記項目”，使其作為落實“黨建是最大政績”的重要抓手，同時使黨要管黨、黨委抓黨建的主體責(zé)任落地生根?，F(xiàn)在，學(xué)校以黨建創(chuàng)新“書記項目”為抓手的“黨建生根計劃”扎實推進(jìn)，黨員先鋒模范作用和基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用日益彰顯。
　　嶺南師范學(xué)院“黨建生根計劃”由“植根工程、培根工程、扎根工程”三大黨建工程組成，與“校、院、系（部、處、室）”三級“書記項目”相互依托、互相促進(jìn)，致力創(chuàng)建學(xué)校黨建工作新機(jī)制，用一項項務(wù)實創(chuàng)新的舉措，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)大的動力，為“立德樹人”，培育和踐行社會主義核心價值觀提供思想保證、政治保證和組織保證。
植根工程：潤育特色“書記項目”生長點
緊密結(jié)合“黨建植根工程”，學(xué)校特色“書記項目”（基層黨建工作創(chuàng)新項目）今年立項20項?！包h建植根工程”的建設(shè)，潤育“特色項目”的生長點，注重夯實基層黨建基礎(chǔ)，才能使黨的事業(yè)根深葉茂，煥發(fā)出無限生機(jī)與活力。
　　黨建“植根”，要求從實際出發(fā)。思政部黨總支結(jié)合一線教學(xué)實踐，創(chuàng)新實踐教學(xué)形式，充分發(fā)揮地方文化資源如歸國華僑的黨建教育資源，并將其打造成思政部黨建特色項目和師生黨員教育平臺。在實踐過程中，思政部將與湛江市相關(guān)部門聯(lián)合為學(xué)生提供實踐單位，課堂上確定實踐團(tuán)隊參與實踐并整理撰寫實踐材料、實踐心得和相關(guān)思想報告，理論與實際的相結(jié)合使思政課課堂改革真正“活”起來。
　　外國語學(xué)院黨委大學(xué)英語部黨支部從“自我樹立形象”出發(fā)，組織黨員教師示范崗，在課堂上為青年學(xué)生注入正能量，把黨支部打造成為“招之能來，來之能戰(zhàn)”的戰(zhàn)斗隊。離退休黨委從實際出發(fā)，當(dāng)好黨建工作“四大員”，致力為培育青年成長立新功；后勤黨總支則創(chuàng)建“三型”黨建工作新模式，有效地推動幼兒園的幼教工作專業(yè)化發(fā)展。
　　黨建“植根”，要求廣接地氣。教育科學(xué)學(xué)院黨委學(xué)生黨支部在赤坎區(qū)建立留守兒童輔導(dǎo)中心，輔導(dǎo)對象以赤坎區(qū)及附近農(nóng)村家庭的留守兒童為主，舉辦留守兒童教育專題研討會、成立留守兒童道德成長關(guān)愛小組、心理成長輔導(dǎo)小組等關(guān)心留守兒童的成長。這個項目創(chuàng)造性地把學(xué)生所學(xué)知識運用到社會上，使留守兒童真正感受到“父母遠(yuǎn)離、關(guān)愛不離，父母不在、親情仍在”的溫暖，從而也使學(xué)生所學(xué)知識廣接地氣、富有底氣。借助“考研熱”的趨勢，法政學(xué)院黨委思政系教工黨支部以考研工作為抓手，構(gòu)建地方高師院?；鶎狱h建育人的新模式；物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委物理系教工黨支部促進(jìn)“考研軍師團(tuán)”的建設(shè)，全方位一體式地服務(wù)學(xué)生考研深造；數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院黨委則把黨建工作與教學(xué)科研相結(jié)合，使育人過程中綻放“正能量+”。黨建知識與考研、教學(xué)、科研的相融合，促使黨建工作更深得人心。
　　黨建“植根”，要求與時俱進(jìn)?；瘜W(xué)化工學(xué)院黨委第四教工黨支部抓住“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代契機(jī)，根據(jù)食品專業(yè)的教育教學(xué)和學(xué)生就業(yè)的實際情況，黨支部協(xié)同行政發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)第一第二課堂的融合，在專業(yè)教學(xué)的同時加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代里均有機(jī)會實現(xiàn)自己的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢”。同樣，體育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委積極探尋學(xué)生黨建進(jìn)公寓與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的切合點和新載體，激活學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力的培養(yǎng)；此外，體育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委還通過構(gòu)建支部共建關(guān)系，協(xié)同實施社會體育專業(yè)學(xué)生課外英語活動。信息與教育技術(shù)中心黨總支積極發(fā)揮黨員模范作用，推動服務(wù)型黨組織建設(shè)；圖書館黨總支特藏部黨支部則分別以構(gòu)建學(xué)習(xí)風(fēng)氣指標(biāo)體系，打造黨建創(chuàng)新品牌和立足“五切入”，建設(shè)知識服務(wù)型黨支部來使黨建發(fā)展吻合時代發(fā)展，使黨建工作更與時俱進(jìn)，緊跟時代步伐。
　　黨建“植根”，要求創(chuàng)新驅(qū)動。信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委結(jié)合與東軟集團(tuán)合作開辦的軟件服務(wù)外包專業(yè)的人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，堅持研究實施新的黨建管理機(jī)制、探索創(chuàng)新學(xué)生黨員“自我教育”功能平臺，推進(jìn)校企協(xié)同創(chuàng)新功效。至此，作為實習(xí)、實訓(xùn)的學(xué)生黨員在一個相對長的時間段里融入企業(yè)，不斷地接受來自企業(yè)文化的隱形教育、使學(xué)生黨員更好地進(jìn)行“主動”的“自我感悟”、“自我教育”。人文學(xué)院黨委通過“黨性+”概念創(chuàng)新分黨校課程形態(tài)，實現(xiàn)黨校課程培訓(xùn)與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)無縫對接。其也以分析黨的建設(shè)與和諧校園建設(shè)的關(guān)系，致力于探索高?；鶎狱h的建設(shè)與和諧校園構(gòu)建實踐的創(chuàng)新路徑。機(jī)關(guān)黨委通過開展“涌朝服務(wù)”黨建創(chuàng)新實踐，提升機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建水平。此外，美術(shù)學(xué)院黨委和音樂學(xué)院黨委則依托藝術(shù)專業(yè)特色，創(chuàng)新支部學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，有效地提升藝術(shù)生的德育美育。
　　習(xí)總書記在北京大學(xué)考察時指出，“青年的價值取向決定未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。”因此，“黨建生根計劃”的任務(wù)之一就是要讓師生黨員樹立正確的價值觀，對他們進(jìn)行思想培養(yǎng)，樹立典范，從而帶動更多師生，使“植根工程”真正得到潤育的“熱土”。
機(jī)關(guān)黨委論壇 程向前/攝
教科院“書記項目”推進(jìn)會 資料圖片