擁有兩項(xiàng)實(shí)用新型專利、一項(xiàng)軟件著作權(quán)；同時(shí)收到中國(guó)科技大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)的OFFER；曾獲安徽省“創(chuàng)新之星”、安徽大學(xué)“十佳團(tuán)員”稱號(hào)；三年里成績(jī)保持專業(yè)第一、連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”；任院學(xué)生會(huì)主席，會(huì)畫國(guó)畫、拍微電影……要不是親眼所見，根本無(wú)法想象這么多的榮譽(yù)與驕傲?xí)紖R聚在一個(gè)學(xué)生身上。他，就是12級(jí)電子信息工程專業(yè)的何天宇同學(xué)。他在這次“我的大學(xué)”主題交流活動(dòng)上，為安徽大學(xué)新一屆的同學(xué)們作了關(guān)于“學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)分享。
　　為了更好地引起大家的共鳴，何天宇從高中與大學(xué)的不同開始說(shuō)起?！拔蚁氪蠹覒?yīng)該都有這樣的感受，我們?cè)诟咧袝r(shí)想象的大學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活中的大學(xué)不太一樣，本以為大學(xué)生活就是和哥們兒一起喝喝酒、找個(gè)女朋友談場(chǎng)戀愛(ài)……應(yīng)該是很輕松的。結(jié)果到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不輕松，生活也沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
　　說(shuō)到學(xué)習(xí)，何天宇從以下三個(gè)方面作了闡述。
　　適應(yīng)大學(xué)對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，一定要盡快地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式。“比如，在學(xué)習(xí)上大學(xué)和高中有一個(gè)很重要的區(qū)別，那就是思維方式上的不同。在高中我們可能是被老師家長(zhǎng)看著甚至被強(qiáng)制著去學(xué)習(xí)，到了大學(xué)可能就需要更加主觀的意識(shí)，需要自己更主動(dòng)地去了解一些信息?！焙翁煊钫f(shuō)道:“剛來(lái)大學(xué)，要有一點(diǎn)自己的想法和思考，比如說(shuō)，對(duì)自己整個(gè)專業(yè)的了解與認(rèn)識(shí)。而對(duì)自己興趣的培養(yǎng)、對(duì)未來(lái)發(fā)展的考量，也都要有一些自己的了解和把握，然后根據(jù)這個(gè)把握去制定目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以是短期的，例如讀不讀研。這樣在做事情的時(shí)候就能夠知道自己的側(cè)重點(diǎn)，避免自己忙得不知所措。最后根據(jù)目標(biāo)去制定計(jì)劃。利用資源在這里，何天宇提到一個(gè)有趣的問(wèn)題：“在安徽大學(xué)讀書是一種什么樣的體驗(yàn)？”他沒(méi)有給出具體答案，只說(shuō)了一句話———你的腳下是你的安大，你是什么，安大就是什么。
　　“不管你是高考失利還是超常發(fā)揮，我想說(shuō)的是，我們已經(jīng)來(lái)到了安徽大學(xué)，這個(gè)學(xué)校能夠提供給你的東西已經(jīng)足夠多了。硬件條件上，我們是211，為我們以后深造讀研提供了很多的機(jī)遇；我們有優(yōu)秀的教師資源，各院系老師的科研項(xiàng)目……這些都是我們大展身手的好機(jī)會(huì)，重要的是還要同學(xué)們自己去學(xué)。”養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣是最可怕的力量，比如去圖書館，積極記課堂筆記，堅(jiān)持早晚鍛煉……在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時(shí)間分配也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，不要總是把考不好和“社團(tuán)組織忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”聯(lián)系起來(lái)，要主動(dòng)從自己身上找問(wèn)題。同時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理，切忌抱有浮躁的心態(tài)。
　　不僅如此，我們還要提高效率，不要輕易地被自己所感動(dòng)。“看一分鐘的書，玩兩分鐘的手機(jī)是沒(méi)有效果的，不要付出一點(diǎn)點(diǎn)就一味地期待有回報(bào)，其實(shí)越長(zhǎng)大就越明白，付出是不一定有回報(bào)的。付出是一定要有的，只能說(shuō)付出可以獲得被回報(bào)的機(jī)會(huì)，我們要做的，還是腳踏實(shí)地把東西學(xué)進(jìn)去，盡量做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?br>　　與此同時(shí)，何天宇還強(qiáng)調(diào)，我們也要注重提高個(gè)人能力。
　　他表示，安徽大學(xué)為學(xué)生提供了很多大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的訓(xùn)練計(jì)劃，也可為有需要的同學(xué)提供資金支持，有這方面想法的同學(xué)可以嘗試申請(qǐng)，只要愿意學(xué)，其他的都不是什么大問(wèn)題。
　　在我們過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，可能更多的是偏向于“知”這方面，未來(lái)大家會(huì)更多地接觸到“識(shí)”。世界上還有很多的未知，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)，那我們未來(lái)的人生一定會(huì)豐富多彩！（學(xué)生記者:宋慧玲）在對(duì)自己在大學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)之后，我校管理學(xué)院2012級(jí)行政管理專業(yè)本科生，校學(xué)生會(huì)主席查瑞琪開始了她在學(xué)生工作方面的經(jīng)驗(yàn)分享。
　　剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)團(tuán)學(xué)工作抱有興趣的查瑞琪報(bào)名并進(jìn)入了校學(xué)生會(huì)、青年傳媒中心、勤工儉學(xué)中心、英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)、模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、《安徽商報(bào)》記者團(tuán)等多個(gè)學(xué)生組織社團(tuán)。她的大一生活在各種形形色色的活動(dòng)中奔波，過(guò)的異常繁忙。她也借此機(jī)會(huì)提醒2015級(jí)新生要選擇自己最感興趣的一到兩項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作并全身投入，將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上。
　　進(jìn)入大二、大三，她開始逐漸減少自己的工作量，主要的精力集中在校學(xué)生會(huì)的工作上。大二時(shí)擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、大學(xué)生志愿服務(wù)工作專門委員會(huì)主任、蘇寧校園菁英俱樂(lè)部副主席，大三時(shí)擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)主席、民生銀行移動(dòng)金融工作室研究員。
　　查瑞琪說(shuō)，這些學(xué)生工作帶給自己能力的提升，學(xué)生會(huì)同學(xué)的相伴獲得了許多難得的機(jī)會(huì)。在這三年里，學(xué)會(huì)了撰寫策劃，知道了如何舉辦活動(dòng)、如何與人相處。查瑞琪與四個(gè)朋友組成的木樓梯團(tuán)隊(duì)參加了各種的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽并榮獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在今年，她又代表安徽大學(xué)參加了全國(guó)學(xué)聯(lián)第二十六次代表大會(huì)，并且在2015年8月赴南京、徐州下鄉(xiāng)實(shí)踐，這些經(jīng)歷讓她感到自己收獲了一步一步的成長(zhǎng)。
　　隨后，查瑞琪分享了自己關(guān)于如何做好學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)。她希望學(xué)生干部能夠做到端正心態(tài)、學(xué)有所成、目標(biāo)明確、提高效率、增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持等六個(gè)方面。關(guān)于學(xué)有所成，她強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生要學(xué)會(huì)生活，要擁有理財(cái)與記賬、衣著打扮、整理內(nèi)務(wù)、英文基礎(chǔ)與交流、計(jì)算機(jī)與文字寫作的能力。
　　對(duì)于“大學(xué)究竟應(yīng)該怎么活”這個(gè)問(wèn)題，查瑞琪給出的建議是“獨(dú)立思考+堅(jiān)持+上進(jìn)心+X模式”，X模式代表了未知，她告訴大家，只要擁有獨(dú)立思考能力、堅(jiān)持和上進(jìn)心，就一定能走出一條屬于自己的路?！斑@三年來(lái)，有笑淚，有陰晴，相伴一場(chǎng)，人來(lái)人往，這是尋常?！彼龑?duì)自己的大學(xué)三年總結(jié)道。
　　在提問(wèn)環(huán)節(jié)，有同學(xué)提出了“如何從學(xué)生會(huì)的干事成為學(xué)生會(huì)主席”，查瑞琪表示只要努力工作、態(tài)度積極，那么就一切皆有可能?！安灰X(jué)得自己的工作毫無(wú)意義，不要承受工作，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，享受自己工作的樂(lè)趣和這工作所帶來(lái)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)?！彼f(shuō)。
　　最后，查瑞琪祝愿2015級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們“每天吃不同種類的蔬果，每天擁有健康的身體，每天有不同顏色的心情，每天都過(guò)得很精彩”，并在“以夢(mèng)為馬，勿忘初心”的寄語(yǔ)中結(jié)束了自己關(guān)于學(xué)生工作方面的分享。（學(xué)生記者：邢少龍）他，夢(mèng)想著擁有屬于自己的天空；他，嘗試著將自己無(wú)限的創(chuàng)意化為現(xiàn)實(shí)；他，努力著用時(shí)間來(lái)證明自己選擇的正確。他，就是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”潘軫。在10月21日的我校磬苑校區(qū)水上報(bào)告廳“我的大學(xué)主題分享會(huì)”上，安大學(xué)子們領(lǐng)略到這位學(xué)長(zhǎng)與眾不同的風(fēng)采。夢(mèng)想，啟航“我懷揣著創(chuàng)造不凡人生的夢(mèng)想進(jìn)入安徽大學(xué)，這兒的創(chuàng)業(yè)環(huán)境感染著我，讓我想在學(xué)習(xí)之余做些更大的事———?jiǎng)?chuàng)業(yè)”，化學(xué)化工學(xué)院2015級(jí)有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生、合肥經(jīng)綸信息科技有限公司執(zhí)行董事、校第九屆學(xué)生校長(zhǎng)助理、校2014年度十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒人物———潘軫說(shuō)道。他攜著這樣與眾不同的“大學(xué)夢(mèng)”開啟了人生新旅程。經(jīng)歷，增彩仰望別人，不如臣服自己。潘軫用踏實(shí)的腳步堅(jiān)定方向，用卓絕的奮斗積蓄力量。他自稱“學(xué)渣”，然而“學(xué)渣也能參加夏令營(yíng)，也能在莘莘學(xué)子中脫穎而出”，潘軫用自己的親身經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們要敢想敢做，讓青春不后悔。大一時(shí)在學(xué)長(zhǎng)的引領(lǐng)下踏上自主創(chuàng)業(yè)征程的潘軫便開始披荊斬棘、奮勇向前，努力沖出一條專屬于自己的未來(lái)之路。
　　“你問(wèn)我如何為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備，我認(rèn)為你現(xiàn)在所做的任何有價(jià)值的事都是在為創(chuàng)業(yè)做鋪墊。我在大一時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了平衡各方利益，讓同學(xué)們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)，這讓我在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中能夠更好的協(xié)調(diào)關(guān)系，擁有更高效的執(zhí)行力”，潘軫在回答分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)時(shí)說(shuō)道。同時(shí)，本科期間豐富多彩的學(xué)生工作讓他接觸到了形形色色的學(xué)生，讓他領(lǐng)略到知識(shí)海洋的廣闊，讓他感受到友誼的真摯與寶貴，這都給他的創(chuàng)業(yè)之路增添了驚喜與感動(dòng)。在時(shí)間的積淀里他將在這條撐起明天的創(chuàng)業(yè)之路上越走越遠(yuǎn)。
　　待人，真誠(chéng)；做事，負(fù)責(zé)一個(gè)人，是團(tuán)隊(duì)中的一份子，是朋友圈內(nèi)的參與者，是大學(xué)校園里的一名求學(xué)者。在潘軫看來(lái)，一個(gè)擁有智慧的人應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，“團(tuán)隊(duì)之花”需要用真誠(chéng)來(lái)呵護(hù)、“友誼之花”需要用真摯來(lái)澆灌、同窗之情需要用誠(chéng)摯來(lái)維系。創(chuàng)業(yè)成功的前提是擁有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，它可以不聰明，但它一定要有上進(jìn)心和凝聚力。
　　“活在當(dāng)下，我們要做自己喜歡的事，但也一定要投入精力，要做就要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做，不論是學(xué)習(xí)還是工作”，潘軫強(qiáng)調(diào)道，“有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)們一定要敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，可能有遺憾，但是不后悔?！彼J(rèn)為每個(gè)企業(yè)家應(yīng)該先是一名科學(xué)家，把自己的專業(yè)學(xué)好學(xué)精，做好當(dāng)前的事，才可能抓住更大的機(jī)遇去創(chuàng)新去創(chuàng)業(yè)。
　　行動(dòng)，立刻等待，只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)；行動(dòng)，才會(huì)拉近夢(mèng)想。潘軫相信每一次成功都有一個(gè)微不足道的開始，每一個(gè)開始都是在為夢(mèng)想增加籌碼。他說(shuō)：“正值青春的同學(xué)們，有想法，就付諸行動(dòng)！”
　　潘軫在自主創(chuàng)業(yè)之路上傾灑著汗水、付出著心血，謙遜的品格、追求進(jìn)步的信念、敢為人先的精神將助他越走越遠(yuǎn)。（學(xué)生記者：周麗）黝黑發(fā)亮的皮膚，憨厚而真誠(chéng)的笑容，洋溢青春氣息的臉龐，是筆者對(duì)劉琦的第一印象。
　　劉琦來(lái)自我校社會(huì)與政治學(xué)院，雖然平時(shí)的學(xué)習(xí)生活忙碌，但是，他已經(jīng)參加過(guò)好幾次大學(xué)生暑期支教活動(dòng)，是同學(xué)眼中不折不扣的“大好人”。今天，他將以“志愿服務(wù)”為主題跟大家分享他的大學(xué)夢(mèng)。
　　說(shuō)到志愿服務(wù)，我們可能想到雷鋒，可能會(huì)想到我們安徽的名人陳光標(biāo)。好像志愿活動(dòng)是遙不可及的，但是劉琦卻不這樣想，在他看來(lái)，志愿服務(wù)并不是名人或者富人的專利。
　　在2013年的暑假，劉琦就去了合肥肥東陽(yáng)光小學(xué)支教。去支教之前他所在的支教隊(duì)就確立了“就算大雨讓城市傾倒，我們也不能輕易放棄”的態(tài)度。說(shuō)起第一天去村里招生的時(shí)候，劉琦記憶頗深：“那天早上我們出發(fā)的時(shí)候，天氣有點(diǎn)陰，但是為了保障教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行，我們還是出去招生。結(jié)果走到半路，突然下了大雨，雨傘都擋不住雨，十幾個(gè)人走在路上，當(dāng)時(shí)特別狼狽，真的有一種孤立無(wú)助的感覺(jué)?！钡谴笥甑耐蝗粊?lái)襲并沒(méi)有讓他們停止自己的步伐，那天他們冒著大雨完成了一部分招生計(jì)劃。
　　農(nóng)村的交通并不發(fā)達(dá)，每天支教都要步行大概十公里。劉琦每天都早上六點(diǎn)多出發(fā)，中午十二點(diǎn)多再回到出發(fā)點(diǎn)。支教過(guò)程中，生活條件很艱苦，在吃飯方面就能看出來(lái)?！巴械囊粋€(gè)女生一開始說(shuō)要減肥，結(jié)果沒(méi)幾天就叫著要吃肉。”其實(shí)不僅僅是吃不上肉，在志愿活動(dòng)中，飯全都是自己做的?！坝幸淮屋喌轿覀?nèi)齻€(gè)男生做飯，結(jié)果食材不夠了，整個(gè)支教隊(duì)就著四個(gè)菜就湊合了?！?br>　　盡管條件艱苦，但是劉琦并沒(méi)有放在心上。一開始大家的熱情都還抵抗的了艱苦的環(huán)境，但是后來(lái)慢慢的，也少不了一些抱怨。劉琦看到了大家的狀態(tài)，沒(méi)有苦口婆心的勸，而是在墻上粘了一張用大白紙做成的“吐槽墻”。從此以后，同行的志愿者都默默地在墻上寫下了自己想抱怨的內(nèi)容，但他們的精神面貌越卻來(lái)越好。
　　志愿活動(dòng)中，雖然條件艱苦，但是劉琦也收獲了很多感動(dòng)。印象最深的一件事情就是有的學(xué)生家里種了西瓜或者甜瓜，家長(zhǎng)都會(huì)在上課前悄悄把西瓜放在教室里，然后迅速離開?！拔矣浀糜幸淮危屑议L(zhǎng)送了大西瓜到學(xué)校，但是回到支教點(diǎn)的路上，因?yàn)槲鞴咸亮?，半路就摔成了幾瓣。?dāng)時(shí)特別渴，我們看看地上的西瓜，相視一笑，每個(gè)人都拿起西瓜在路上吃?！边@件小插曲也成為劉琦心中的美好回憶?！澳钦媸俏疫@幾年吃過(guò)的最甜的瓜?！彼锌馈?br>　　留守兒童是一個(gè)大群體，2012年，就有5800萬(wàn)的留守兒童。而且每年都在遞增，這些孩子缺少的不僅是物質(zhì)上的，還有陪伴。但是很多人都質(zhì)疑大學(xué)生支教意義何在，今天我想給出一個(gè)答案?？梢钥隙ǖ氖侵Ы踢^(guò)程中我們做的并不多，甚至我們的教學(xué)方式和理念不利于以后老師展開教學(xué)活動(dòng)。但是我們?nèi)チ?，想讓那些孩子知道外面的世界，想讓那些孩子知道他們沒(méi)有被遺忘在角落，他們還有我們的陪伴?！?br>　　“我們的大學(xué)是一場(chǎng)追尋，是我們需要什么，就去追尋什么的一個(gè)過(guò)程。最后，我想告訴大家的是：路，只屬于行者！”(學(xué)生記者：史春蕾)“我既沒(méi)有PPT，我也沒(méi)有演講稿，我和別人不太一樣，給我一支麥、一個(gè)舞臺(tái)，我就來(lái)給大家講一下關(guān)于我的音樂(lè)路”，藝術(shù)學(xué)院2015級(jí)音樂(lè)與舞蹈專業(yè)研究生黃剛以這樣簡(jiǎn)單卻別開生面的開場(chǎng)白開始了他的經(jīng)驗(yàn)分享。
　　在還是幾歲時(shí)就佩服戲臺(tái)上一個(gè)唱出“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的小姑娘；喜歡在長(zhǎng)輩前用歌聲換取那“兩毛”“五毛”的零花錢———愛(ài)好音樂(lè)的種子就這樣在黃剛的心里播撒下。然而夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)卻實(shí)在相去甚遠(yuǎn)。出身皖北亳州國(guó)家貧困縣的黃剛在夢(mèng)之初便遭到了家人的極力反對(duì)，一方面在長(zhǎng)輩眼中學(xué)音樂(lè)無(wú)異于學(xué)“戲”，而“戲子”是被世人看低的；另一方面，對(duì)于黃剛的家庭來(lái)說(shuō)，學(xué)藝術(shù)實(shí)在是一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了說(shuō)服父母使他們放心，黃剛對(duì)希望兒子能考上大學(xué)的父母許下承諾“只要能讓自己學(xué)音樂(lè)，就一定可以考上阜陽(yáng)師范學(xué)院”，因?yàn)閴?mèng)想、因?yàn)槌兄Z他走上了追求音樂(lè)夢(mèng)的路。黃剛與幾個(gè)美術(shù)藝考生在阜陽(yáng)師范學(xué)院的邊上合租一間“下雨便會(huì)進(jìn)水”的地下室，從七月到十月、從酷暑到深秋；從窄得只能放下五張床還到處鋪滿室友畫紙的“宿舍”到上課的教室，追夢(mèng)路上的艱辛不為人知。最終，皇天不負(fù)有心人，以超出錄取線30分的好成績(jī)考上了安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，黃剛的逐夢(mèng)征程正式拉開序幕。
　　來(lái)到大學(xué)校園，看哪都覺(jué)得新鮮的黃剛在社團(tuán)招新的“百團(tuán)大戰(zhàn)”中全面撒網(wǎng)加入了院學(xué)生會(huì)、竹笛協(xié)會(huì)、青年藝術(shù)中心等學(xué)生、社團(tuán)組織，也因此他的大一、大二生活被各種各樣的活動(dòng)充斥著。然而對(duì)于黃剛來(lái)說(shuō)，學(xué)好自己的專業(yè)、“把專業(yè)做強(qiáng)”才是最本分的，于是琴房舞蹈室這些地方便成了他的常駐地，也因此他的音樂(lè)才能得到充實(shí)的發(fā)展。到了大三擔(dān)任院學(xué)生會(huì)主席、大四擔(dān)任青年藝術(shù)中心主任，雖然辛苦，承擔(dān)了更多責(zé)任，但這些經(jīng)歷也讓黃剛“認(rèn)識(shí)了不少人”、學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
　　黃剛說(shuō)，是學(xué)校給的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)。今年初，學(xué)校申請(qǐng)了十年的“赴拉美巡演”的項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)，在師生共同努力準(zhǔn)備了半年之后，黃剛和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)的一行二十人從杭州出發(fā)前往拉丁美洲開始了巡演之旅。智利、圣地亞哥、瓦爾帕萊索……每到一處，演出都受到了熱烈的歡迎。演出的過(guò)程中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝讼矚g熱烈的氛圍，于是考慮添加《小蘋果》歌舞表演，彩排時(shí)當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T聽到曲子后的愉快反應(yīng)也消除了他們對(duì)這臨時(shí)加演的節(jié)目的擔(dān)憂，在演出時(shí)“甚至掀起了一股《小蘋果》風(fēng)”，表演獲得極好的反響，歷時(shí)半個(gè)月的演出最終順利圓滿地結(jié)束。
　　對(duì)于剛剛過(guò)去的四年大學(xué)生活，黃剛用了一個(gè)極為形象的比喻“像一只轉(zhuǎn)悠的陀螺”，他認(rèn)為在這四年里自己就是成天地這里那里地轉(zhuǎn)悠，當(dāng)一名學(xué)弟對(duì)此比喻表示不解時(shí)，黃剛解釋到在大一、大二時(shí)這只“陀螺”是由別人用鞭子抽著轉(zhuǎn)的，到了大三以后便知道自己該如何轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)向哪里了。黃剛提到許多人會(huì)覺(jué)得音樂(lè)藝術(shù)離自己很遙遠(yuǎn)、不可觸摸，實(shí)際并非這樣，他認(rèn)為音樂(lè)是與每一個(gè)人都息息相關(guān)的，希望大家在學(xué)習(xí)、工作之余都能快快樂(lè)樂(lè)地聆聽音樂(lè)，使自己得到陶冶。
　　觀眾群里呼聲和掌聲漸起，希望黃剛能為大家“唱一個(gè)”，他沒(méi)有拒絕，于是黃剛的演講便在一曲美妙動(dòng)人的民歌《一杯美酒》中結(jié)束。（學(xué)生記者：龔園鳳）程晨王澤昊攝影