專業(yè)成績排名第一；獲得過 ABB 獎學(xué)金、力士樂獎學(xué)金等4項獎學(xué)金；參加過挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等科技競賽8次，且均獲獎項；參與的關(guān)于氣動機(jī)械手研究的省級創(chuàng)新基金項目已作為 CDIO 項目獲得優(yōu)秀；目前一款自主設(shè)計的極限攀爬機(jī)器人正在申請國家發(fā)明專利……集如此多“光環(huán)”于一身的，是文治書院機(jī)自26班的韓天翼。前不久，他剛獲得2014-2015學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵?！安回?fù)此生”，是他對自己的寄語。
　　　　　　　　　　　　非學(xué)無以成才
　　一副黑框眼鏡，一件深色外套，一頭整齊利落的短發(fā)勾勒出韓天翼文質(zhì)彬彬、干凈利落的“學(xué)霸”形象。據(jù)了解，韓天翼已憑借優(yōu)秀的成績和出色的科研實力取得了清華大學(xué)機(jī)械專業(yè)的保研資格。
　　“大一我參加新生培訓(xùn)講座，看到臺上優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們慷慨陳詞時，我就想我不能辜負(fù)本科的這幾年，一定要做出點成績來?！边@個目標(biāo)在他心里生了根。向著心中的夢想，韓天翼一路前行。
　　機(jī)械專業(yè)平時課多，實驗多，層出不窮的考試令人應(yīng)接不暇。如何高效地利用時間？韓天翼的妙招是抓住課堂?！袄蠋熒险n是有側(cè)重點的，重要的知識點可能幾分鐘就講完了，而下課自學(xué)常常無法掌握精髓，所以要跟緊老師的思路。”他不愿做“低頭一族”，而是專注于課堂之上，爭取將知識點在課內(nèi)就消化吸收。有沒聽懂的地方，課下立即找老師溝通解答，不給日后留問題。
　　在抓緊課堂學(xué)習(xí)的同時，課下也不浪費(fèi)一絲一毫的時間。韓天翼告訴記者，大一時基本在早晨7點之前，他就會到達(dá)自習(xí)室。新書閱覽室的44號座位是他的“專屬”，從不會有人跟他搶，因為沒人比他來得早。
　　將視野放得開闊，不只局限在書本里，是韓天翼的學(xué)習(xí)理念。機(jī)械專業(yè)有很多實驗需要完成，怎樣在最短的時間里達(dá)到最好的效果？“工科專業(yè)的很多知識都是觸類旁通的，一項實驗中的主操作可能是本專業(yè)課程中講授的，但一些細(xì)枝末節(jié)的輔助實驗步驟可能需要用到其他專業(yè)的知識?！表n天翼說，“比如機(jī)械專業(yè)的實驗有時可能要利用電學(xué)方面的專業(yè)技能。這就需要在拿到實驗項目后，將各個步驟拆解開來，逐個攻破，遇到了非專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的問題就得參照實驗指導(dǎo)書自主學(xué)習(xí)?！?br>　　　　　　　　　　努力+創(chuàng)新=成果
　　韓天翼和隊友的作品“火山忍者”曾在全國大學(xué)生機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計大賽上獲得二等獎，目前作品中的雙槽輪機(jī)構(gòu)正在申請國家專利。在韓天翼，這些成績的取得，是智慧的閃光，是努力的支持，更是汗水的孕育。
　　韓天翼喜歡從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點，“雙槽輪機(jī)構(gòu)”這個設(shè)計的靈感就是緣于一個叫做“機(jī)械美學(xué)”的公眾號，這是一個專注于搜集各種機(jī)械之美，以美學(xué)角度解讀工業(yè)和制造的原創(chuàng)自媒體，它推送的文章經(jīng)常是利用一些觸手可及的零件拼裝成與眾不同的機(jī)械設(shè)計品。在閱讀中他對槽輪結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了濃烈興趣。通過檢索，他發(fā)現(xiàn)槽輪機(jī)構(gòu)發(fā)展雖然成熟，但雙槽輪卻是一處空白?！盀槭裁床荒軐蓚€槽輪結(jié)合在一起呢？”于是設(shè)計雙槽輪的創(chuàng)意就萌生了。說出了他的設(shè)想，機(jī)械學(xué)院金悅老師欣然表示贊同，并在后面的研發(fā)中給予了大力支持。
　　有了支持，他信心倍增，和團(tuán)隊成員一起全心投入到設(shè)計中。韓天翼說，就在去武漢參加決賽的前一天晚上，他10點才結(jié)束機(jī)械動力學(xué)考試，一考完試就趕回寢室和隊友商議答辯材料和演示文稿。第二天5個小時的高鐵行程中，幾個人也沒有停歇，繼續(xù)琢磨材料，到了賓館還在為第二天的展示PPT做技術(shù)修改?！叭蝿?wù)緊湊，唯有惜時如金?！弊罱K，不僅競賽斬獲了獎項，機(jī)械動力學(xué)也考取97分的好成績。
　　多次的科技訓(xùn)練與競賽讓韓天翼收獲良多，尤其是去年的數(shù)學(xué)建模競賽?！皵?shù)學(xué)建模鍛煉了我從具體事件中抽象問題，建立模型，尋找最優(yōu)解的能力，也使我科技論文撰寫的能力顯著提升?！表n天翼說。
　　在這一次次的“磨礪”中，韓天翼成長成熟，羽翼漸豐。
　　　　　　　　　　上善若水 赤子之心
　　機(jī)自26班共24人，大一時19人拿到獎學(xué)金，79%的獲獎率遠(yuǎn)高于8個班55%的專業(yè)平均水平；在大二的綜合成績排名中，全班有5人進(jìn)入專業(yè)前15名、11人進(jìn)入專業(yè)前50名的佳績；大三結(jié)束時全班有9人獲保研資格。這背后，是與韓天翼作為學(xué)生干部的努力分不開的。為了能給每一位同學(xué)提供切實有效的幫助，他創(chuàng)建了班級學(xué)習(xí)互助小組，在考試之前安排各科目成績拔尖的同學(xué)在自習(xí)室答疑。在三年的互助答疑中，他都是主要講解人?？荚囍苤校恐苣贸?個晚上全程負(fù)責(zé)答疑，其余時間只要周圍同學(xué)有問題、有疑惑，直接打電話或是直接去他的自習(xí)室，他都會盡全力幫助。“互助答疑不僅讓我們書本上的基礎(chǔ)知識有了系統(tǒng)的認(rèn)識，也讓大家在思想的碰撞中對所學(xué)知識有了更深的理解?！表n天翼的同學(xué)趙文翰說。
　　韓天翼還是文治學(xué)長團(tuán)的成員。他記得自己當(dāng)年軍訓(xùn)的時候，有一天突然下起了瓢潑大雨，是學(xué)長學(xué)姐們撐起了擺攤的帳篷為他們遮風(fēng)擋雨，那個時候，他就萌生了服務(wù)同學(xué)的想法。在團(tuán)期間，他組織新生開展學(xué)習(xí)技巧交流會，并作為主報告人傳授自己的學(xué)習(xí)方法，平時也參加學(xué)業(yè)一對一輔導(dǎo)。
　　“性格樂觀開朗，態(tài)度積極向上，學(xué)習(xí)謙虛勤奮，科研嚴(yán)謹(jǐn)踏實，工作高效負(fù)責(zé)?！边@是韓天翼的輔導(dǎo)員劉艷鳳對他的評價?！白鳛榻淮蟮膬?yōu)秀學(xué)子，我希望他懂得飲水思源，將交大的精神傳承下去?！?br>　　冬日的校園略顯蕭瑟，但因為有很多像韓天翼一樣心有夢想，不斷攀登的交大學(xué)子，讓這個冬日校園，充滿了勃勃生機(jī)?！　。ɑ迹?