上一期“文字微操”聊了粉飾過度的文病，還模擬了幾個歪歪斜斜的句子，結果后臺和評論區(qū)好熱鬧，所有平臺收到近百條反饋。如此熱情似火，大概緣于大伙兒對文筆的愛恨情仇。什么是好文筆，我們反復聊過。今天我們先請出汪曾祺老師，他在《小說筆談》中的一段話實在...

說來可笑，我想開篇就形容一下寫開頭到底有多難？但這本身就很難。這不是繞口令，而是長久的現(xiàn)實。一個寫作者，終其一生，將與哪個“坑”相伴最久，我想一定是開頭。和開頭對峙的體驗實在糟糕。無數(shù)夜里，燈下枯坐，連屏幕也嘲笑我，字數(shù)統(tǒng)計冒頭又歸零，偶爾憋出...

寫作之要義，在于主題明確、邏輯清晰、表述流暢、細節(jié)豐富而又與主題密切相關。張若虛《春江花月夜》能“孤篇蓋全唐”，在于句秀，在于骨秀，更在于神秀?！浴秲热萆a與分發(fā)的44條法則》之十

一篇好的人物報道，需要有對話、細節(jié)、動作這三個要素。運用好這三個要素，就能把人物寫活，給人留下深刻的印象?！笙日f對話◇精彩的對話，不僅是表達人物性格特點、展現(xiàn)內心世界的需要，而且最能反映其思想品格、價值取向、精神本質，給人以教育和啟迪。前不久，人民日報高級記者、記者部原副主任王學孝寫的《別叫我錢老，叫老錢》，文章回憶了人民日報社原社長...

心理描寫是對人物的心理活動、心理狀態(tài)的描寫。它是塑造人物形象的重要方法之一。寫活人物的心理可以更好地揭示人物的性格特征?？墒?，不少同學覺得人物的心理描寫很難，認為人物的內心活動看不見、摸不著，刻畫起來不知從何下手。不少同學的作文不夠理想，跟他們不會心理描寫或心理描寫不成功有一定關系。其實，心理描寫并不難，而且，心理描寫的方法可謂靈活多...

本文以1975年在山東省廣饒縣大王鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)《共產黨宣言》中文首譯本為切入點，作者又勾聯(lián)到1926年大王鎮(zhèn)共產黨員和村民共同學習《共產黨宣言》的歷史故事，就地采訪到改革開放后大王鎮(zhèn)派人到馬克思的家鄉(xiāng)學習造紙技術的故事，又挖掘出大革命時期這本書在黨員手中艱難輾轉的過程，講述了《共產黨宣言》和大王鎮(zhèn)千絲萬縷的聯(lián)系。以大王鎮(zhèn)企業(yè)改革的成功案例反...

寫稿難，難在何處？選個好角度是其中“一難”。然只要多用心思琢磨，幾個角度比較，就會有好角度出現(xiàn)。下面刊登的文章介紹了這方面的體會。?

文稿工作是辦公室的基礎工作，也是考驗綜合素質的工作，入手易、提高難。寫好稿子需外練統(tǒng)籌把握能力，苦練駕馭文字能力，內練個人修養(yǎng)心境，一步一個腳印不斷積累，方能尋求突破。?

1.第一人稱敘事法【特點】由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件?；顒臃秶酝獾娜宋锖褪虑榫筒荒軐戇M去。

作品：《在大海中永生——鄧小平同志骨灰撒放記》，第八屆中國新聞獎特別獎出處：新華社；人民日報，1997年3月3日一版主持人：王學文（大眾日報政教新聞采編中心主任）討論者：張春曉、魏然、趙君（大眾日報政教新聞采編中心記者）?

?新聞稿格式1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）2、新聞構成：題、文、圖、表。3、題：簡要、突出、吸引人。4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。5、主體300至500字：深入淺...

新聞寫作中最常用的敘事方法就是平鋪直敘，就事寫事，講清事實即可。這當然是最基本的寫作要求。那么，如何讓我們的報道更富人情味、更打動讀者，如何讓我們的新聞寫作體現(xiàn)出中國文學的美呢？其方法就是，在寫作中可以適當借鑒一些文學語言?！吧⑽氖健惫P法能幫我...

提高寫作能力技巧分享2——注意新聞觀察與應用今天講第二個技巧，上篇文章是強調了讀書積累的重要性，除了積累以外，處處皆學問，凡事成文章，藝術來源于生活，又高于生活。羅丹說，世界并不缺少美，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尤其是寫作愛好者，更不必說文學大家與作家...

一、遵循三大原則新聞稿是軟文營銷的一種形式，但相比于其他軟文，新聞稿有一個重要的特質——新聞稿是新聞。既然是新聞，就要遵循以下原則：1、立場中立原則2、內容客觀真實原則3、語言精準、簡練、統(tǒng)一的原則，切忌出現(xiàn)口語化?

標準新聞稿寫作需遵守相關的準則，符合一定的規(guī)范。本文將圍繞新聞稿寫作規(guī)范展開，因為在創(chuàng)作一篇“精彩”的新聞稿之前，你首先得有一篇“合格”的新聞稿。1.企業(yè)新聞稿發(fā)布準則以“講故事”為背景傳遞信息不但能夠增強讀者的理解，還能夠讓內容更加深入人心印...

一、如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞，是寫出通訊報道的關鍵。（一）變廢為寶選角度。一件事情推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變？（二）吹糠見米。舉漯河晚報例子...

黨辦系統(tǒng)不少年輕同志有很高的寫作熱情，很想寫出讓人眼前一亮的好文章，但也有一些困惑，主要表現(xiàn)在寫作時磕磕碰碰，寫出來的文章特點不突出，給人似曾相識的感覺，與動筆時的初衷和設想不符。有的同志將其歸咎為缺少靈感。不可否認，寫作需要靈感，但靈感不是與...

農村麥收時，當收割機收完，農民還會拾起散落在田里的麥穗，盡可能做到顆粒歸倉。這種拾穗子的做法，對于積累素材、撰寫文稿具有啟發(fā)意義。把零散的有價值信息搜集起來，按照主題、時間、來源等建立素材庫，可以很好地為查找資料、拓展思路提供支撐。這里談一談工...

同學們，課前老師和大家一起閱讀了我們海門市實驗小學的校報——《太陽花報》，從這份報紙上你了解了些什么呀？（根據(jù)學生回答，出示報紙上的相關內容，讀讀標題。相機出示：新聞報道）2.誰來說說，你對新聞報道有哪些了解？3.教師小結：將新鮮的、有價值的事情用文字真實地記錄下來，發(fā)表在報紙上，發(fā)布在電視和廣播里，這就是新聞報道。今天這節(jié)課，咱們就...

第一段，寫好導語、點明時間、地點、事件及參與人員；第二段，提煉領導講話、嘉賓發(fā)言的主要內容（官位高的嘉賓講話要放在校領導前面，在寫領導講話時，校領導、嘉賓講話順序要視實際情況而定）；?