編采評業(yè)務
通訊,是新聞宣傳尤其是報刊宣傳的重要體裁,定義也比較明確:運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映人物、事件、工作、風貌等。但怎樣通過“多種手法”實現(xiàn)“具體、生動、形象”?這是老生常談、仁智各見的話題,說起來容易做起來難。本文擬以“體驗式概括”方式,從揚子晚報幾篇重點報道中,分析對通訊采寫能夠有所啟發(fā)的那幾“點”。...
“四川觀察”抖音號火了。它在2019年7月8日發(fā)布第一條視頻,如今才不過短短一年,已經(jīng)上傳了5094條短視頻,收獲了2874萬粉絲,9.4億次贊,平均每條獲贊18.45萬。最近,央視新聞也盯上了這個抖音號,專門做了一條視頻分析了四川觀察火爆的原...
今年5月,攝影記者大衛(wèi)·戈德曼(DavidGoldman)對自己所讀到的新聞感到難以置信,在美國東北部的一個州營退伍老兵安養(yǎng)中心,新冠肺炎致死的人數(shù)已經(jīng)攀升到失控的程度。自疫情爆發(fā)以來,該中心已有100人死亡。在這場即將成為全國性悲劇及丑聞的事...
澎湃新聞的“澎湃號”運營三年以來,牢牢抓住“匯聚內(nèi)容和緩解焦慮”“傳播主流和共同創(chuàng)新”“賦能用戶和共享成果”這三大法則,嚴控門檻、嚴格把關,讓內(nèi)容和形式進一步貼近群眾、服務群眾,在“接地氣”中堅決守護好媒體的“真心”,和用戶共享平臺化運營成果,形成了自己的品牌和特色。
日前,圍繞“民法典與新聞報道”,中國傳媒大學王軍教授組織在讀研究生展開研討,“青年記者”公眾號選發(fā)其中的四篇稿件,以饗讀者。今天推送的是系列文章的第三篇:《民法典之名譽權條款對新聞報道的要求》。
日前,圍繞“民法典與新聞報道”,中國傳媒大學王軍教授組織在讀研究生展開研討,“青年記者”公眾號選發(fā)其中的四篇稿件,以饗讀者。今天推送的是系列文章的第二篇:《民法典之隱私權新規(guī)及其對新聞報道的影響探析》。
當前,輿論對干擾調(diào)查報道采訪的行為極為敏感,公眾普遍支持記者正常采訪。在我看來,記者的名字被人記住,最光榮的應該是通過作品,而不是作為類似事件的受害者,盡管記者常是被動卷入類似事件,甚至成為新聞當事人的。
有人說,新聞照片,是新聞事件的生命。好的照片,不僅會說話,還會講故事。很多著名的新聞照片,都是攝影師在一瞬間或者某個片刻去抓取的,而受到觀眾的喜愛。在新聞報道中,如何憑借你的一張照片來傳遞故事和聲音,這是很多攝影記者思考的問題,那我們今天,就來...
在微信公眾號,好的內(nèi)容未必能夠脫穎而出,像過去那樣輕松就獲得關注。但,差的內(nèi)容很容易死掉。如此生存環(huán)境,靠量取勝不斷在喪失意義。很多頭部大號都已經(jīng)降低了每天的發(fā)文量,一方面減少對用戶的過度消耗;另一方面是減輕原創(chuàng)壓力,力求有更多精力去創(chuàng)作內(nèi)容。...
“要把文章寫得好,寫得生動,只有下苦功夫,這里是沒有近路可走的”胡喬木曾說:“要把文章寫得好,寫得生動,只有下苦功夫,這里是沒有近路可走的?!彼墓ぷ鞒B(tài),正如其詩《有所思》中“帳里檄傳云外信,心頭光映案前燈”所描述的一樣,是伏案工作、燈火長明...
我們在說話、寫作的時候,常會用到成語,可對于有些成語的含義卻并不十分清楚,常常用錯。人民日報總結了100個最常被誤用的成語,并對詞義進行了辨析。一起來看看吧!?
在媒體人紛紛感嘆調(diào)查性報道冷清之時,《半月談》如何憑借獨具特色的現(xiàn)象類監(jiān)督報道,“風景這邊獨好”,某種程度上形成了輿論監(jiān)督的“《半月談》現(xiàn)象”?本人專訪了《以痕跡論政績,“痕跡主義”有點過了:不能讓痕跡管理成形式主義新變種》一稿的編輯和記者。?
頭版是一張報紙的面孔,如何以頭版為高地進一步提高引導力和傳播力,積極傳遞社會正能量,是報紙需要研究和思索的重要課題。一段時期以來,全國不少報紙的頭版主要承擔導讀功能,而在出版成本增加、版面縮減、融媒潮涌動的新態(tài)勢下,充分而有效地利用報紙頭版不斷...
重印是圖書第一次印刷后,沒有改動或改動甚少的再次(或多次)印制。由于對已排版面不作改動或僅作少量改動,重印的出書速度快、生產(chǎn)成本低。圖書的重印是出版單位很重要的一項工作,其意義可以從下列幾個方面來認識。
在出版印刷行業(yè)里,有許多通用的名詞和常用術語,了解這些術語,有助于開展出版編輯工作。出版印刷十三大常用術語有:一、開本書刊幅面大小的稱謂。我們平時說的幾開本,就是說它的幅面大小等于一張印刷紙的多少分之一,或幾分之一,如1/16的為16開,1/3...
許多語言都有作為語法范疇的“數(shù)”,名詞區(qū)分可數(shù)與不可數(shù)。表同一事物的名詞在不同語言里可能都是可數(shù)或不可數(shù)的,但也可能在甲語言里是可數(shù)的,而在乙語言里卻是不可數(shù)的,這是因為世間事物的可數(shù)、不可數(shù)問題原本屬于邏輯范疇,而語言里的數(shù)卻屬于語法范疇。語...
甘州區(qū)龍渠中學李巖在學校教育中,手抄報以其獨特的設計,新穎的創(chuàng)作成為弘揚校園文化的一種重要形式。如何在短期內(nèi)創(chuàng)作出一張高質(zhì)量的成功的手抄報,則是困繞學生的一大難題。本人結合幾年來創(chuàng)作手抄報的經(jīng)驗,將其總結為“精巧美”三點,現(xiàn)作簡單介紹。一、精首先,內(nèi)容要精,由于手抄報的讀者大部分是學生,其認知水平有限,因而在內(nèi)容選擇上應盡量選取與學生...
各位童鞋,大家好!制作一幅手抄報不難,但創(chuàng)作一幅足夠優(yōu)秀的手抄報可不是一件容易的事情哦!今天小編就帶領大家,跟著羊城晚報出版流程部美編室副主任尹鋒峰老師一起來學習一下手抄報的制作技巧,打造屬于自己的獨特作品。?