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編采評業(yè)務(wù)

寫稿時,你會刻畫細(xì)節(jié)嗎?

描述故事是一種技巧很高的學(xué)問,敘事學(xué)中的“故事”,對于受眾來說不是直接可以接受的,只能透過文本所展示的情節(jié)來把握。因此,傳播者在敘述情節(jié)時,對于細(xì)節(jié)的處理非常關(guān)鍵。成功的細(xì)節(jié)刻畫能夠揭示事物的本質(zhì),深化新聞報道的主題思想。

你知道嗎?采訪要入乎其內(nèi),寫作時卻要出乎其外!

今天說說寫稿的一點(diǎn)體會,那就是:“采訪要入乎其內(nèi),才能體會生活本身的感動;寫作時卻要出乎其外,才能理性地駕馭材料,為我所用。”臺灣作家藍(lán)博洲寫過20多本報告文學(xué),他曾介紹,早期他們的采訪類似田野調(diào)查,都是住在采訪者家里。在不打擾人家的情況下,一起吃、一起住上幾天時間,得到豐富的第一手資料。也許是受他這句話的影響,在2011年的時候,在...

如何拓寬你的報道視野?(下)

今天談?wù)勅绾瓮貙捦都母寮囊曇?。通訊員與媒體的關(guān)系,是供與求的關(guān)系。作為通訊員,只有供求對路,才可能順利刊登稿件;也只有拓寬供求通道,才會“廣種博收”。具體來講,就是要遵循以下的統(tǒng)籌兼顧原則:

如何拓寬你的報道視野?(中)

今天談?wù)勅绾瓮貙捫问胶蛯懛ǖ囊曇?。寫作的形式和方法問題,好像是個人的寫作習(xí)慣問題,其實(shí)也反映了一個人的新聞視野和表達(dá)水平。一個成熟的報道員,總是從實(shí)際出發(fā),審時度勢,靈活根據(jù)所掌握的新聞素材決定新聞的體裁和表達(dá)方式,從而使稿件寫法多變,富有文采和充滿趣味。而有些報道員,卻囿于一種新聞體裁,一種表現(xiàn)手法,一種寫作模式。特別是有的報道員不...

如何拓寬你的報道視野?(上)

在初學(xué)寫作者的通訊員中,報道視野狹窄直接影響到稿件的質(zhì)量和刊稿率。所謂報道視野,是指新聞報道者的采寫眼界而言。一個采寫眼界狹窄的人,盡管理論功底尚可,但由于自我封閉,畫地為牢,采寫實(shí)踐中時時感到力不從心,稿件處處碰壁,雖勤奮刻苦,卻收效甚微;而一個采寫視野廣闊的人,卻由于他的見多識廣和善于應(yīng)變,總能把有限的能力用在“刀刃”上,在困難重...

新聞人的“四有”,你具備了嗎?

當(dāng)今媒體日趨激烈的競爭說到底就是人的素質(zhì)之爭。媒體要求新聞記者,尤其是青年記者苦練基本功,是媒體增強(qiáng)核心競爭力、屹立于傳媒之林的根本?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!毙侣剰臉I(yè)者似可從陸游飽含哲理的詩句得到啟迪:必須全身心投入新聞實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí)采訪,認(rèn)認(rèn)真真寫作,苦練基本功。一個合格的新聞人,其新聞生涯是一個不斷攀登的漫長歷程,要砥...

你會用樸實(shí)、生動的語言寫稿嗎?

能不能寫出優(yōu)秀的新聞作品,最根本的在于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。報紙字字連著政治、連著思想、連著責(zé)任,黨報呈現(xiàn)的文章作品,絕不是婉約、舒緩的小調(diào),它是嘹亮有力的踏歌,它拒絕因一己悲歡去游走筆端,需要的是“力拔山兮氣蓋世”的氣魄、刀鋒般的筆觸,需要的是作者對歷史責(zé)任的擔(dān)當(dāng),更需要以哲理的思考強(qiáng)化新聞作品的思想表達(dá),讓讀者...

新聞作品的可讀性從何而來?

增強(qiáng)新聞作品的可讀性,這是每一個記者的追求目標(biāo)??蛇@可讀性從何而來呢?結(jié)合我們的實(shí)踐,下面談?wù)勼w會,與大家交流。今天的軍營,不缺故事。關(guān)鍵是,要有一雙善于發(fā)掘故事的眼睛,要抓住文化精魂這個內(nèi)核,巧妙地呈現(xiàn)現(xiàn)代軍營的生龍活虎。獲得第三屆解放軍新聞獎一等獎的《走進(jìn)空軍水兵》系列報道,是以文學(xué)的手法來報道基層官兵生活的有益嘗試。

重大主題也可用詩意的筆調(diào)來寫

因?yàn)楂@得第二十三屆中國新聞獎文字通訊二等獎,拙作《留住即將消逝的村莊——江山市歷史文化村落紀(jì)行》再次引起關(guān)注?;叵氘?dāng)時的采寫過程,感覺此文成功之處,是大膽運(yùn)用詩意的筆調(diào),將重大主題活動寫得生動形象,引人入勝。?

多寫有溫度、有人味的新聞

當(dāng)下少數(shù)都市類媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體為爭奪眼球,背離新聞倫理,以“販賣和消費(fèi)人的苦難”為賣點(diǎn)和看點(diǎn),出現(xiàn)了嚴(yán)重的“不說人話”現(xiàn)象。?比如,一家都市類媒體報道一起騎車人慘遭車輛碾壓頭部不幸身亡的事故,竟做了《騎車人“中頭彩”慘死》這樣毫無人性的標(biāo)題;

報道如何增加“三度”,我們這樣做!

新興媒體進(jìn)入我們的日常生活,各種各樣的傳播方式在潛移默化中改變著大眾接受信息的方式,同時也改變著閱讀習(xí)慣。在這樣的情勢下,如何使報道增加深度、廣度和力度這“三度”呢?下面結(jié)合我們江西日報《讀書》版的實(shí)踐,與大家交流一番。

抓“活魚”的8個招數(shù)(下篇)

5、巧借網(wǎng)絡(luò)?在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代,傳統(tǒng)媒體也要借助網(wǎng)絡(luò)拓展自己的新聞源。網(wǎng)上曾刊發(fā)一個中國財力50強(qiáng)城市人口吸引力排行,鄭州排在16位,省會城市中排在第6位,我們看到后,馬上做了落地,從市統(tǒng)計局找細(xì)化的數(shù)字,再找專家談意義,效果不錯。

怎樣寫好思想評論?

怎樣寫好思想評論?要回答這個問題,不妨先說說好評論的標(biāo)準(zhǔn)是什么?對此,人民日報原總編輯范敬宜先生曾說,好的評論要具備“三要素”:思想、激情、文采??偩庉嬂顚毶?月6日在人民日報社學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“2·19”重要講話專題培訓(xùn)班上說,好的評論要做到政治正確、言之有理、議論周全。他還解釋道,政治正確包含導(dǎo)向正確,言之有理就是見解獨(dú)到,議...

攝影記者的文字能力不能退化

我曾親耳聽見一個攝影記者說,何必為寫一個說明那么傷腦筋,寫得好能多給稿費(fèi)嗎?這些攝影記者急功近利、敷衍了事的工作態(tài)度,已經(jīng)到了必須出硬招來解決的地步。而且,攝影記者的文字差錯相對文字記者來說更多,而新媒體用稿量是紙媒的幾十倍,差錯量也相應(yīng)放大。目前,新媒體的校對制度有待完善,或付之闕如,客觀上差錯更多。有一次,“交匯點(diǎn)?視覺江蘇”圖片...

做“有溫度”新聞,“三變”是必須的

早晨是廣播開機(jī)率最高、收聽新聞人群最多的時段,這個時段被稱為“黃金早高峰”。然而隨著移動互聯(lián)技術(shù)的快速發(fā)展,廣播新聞“快”的優(yōu)勢日漸式微,同時,傳統(tǒng)早新聞填鴨式的灌輸以及嚴(yán)肅呆板的風(fēng)格也和當(dāng)下年輕受眾的收聽習(xí)慣格格不入。從2015年開始,大連新聞廣播對早間7:00~9:00直播的大型新聞節(jié)目《我愛早高峰》進(jìn)行了大膽改革,以“求變”“求...

超實(shí)用!新聞寫稿18項(xiàng)注意

1、先定標(biāo)題再寫正文新聞標(biāo)題是一個記者最高文字水平的體現(xiàn),標(biāo)題是文章的廣告,要使文章引起讀者的閱讀欲。增強(qiáng)文章邏輯性。記者撰文講究“指哪打哪”,力避文章“打哪指哪”;讓人看后不知所云。交稿時必須有三重標(biāo)題,以題代文。記者應(yīng)多加強(qiáng)標(biāo)題制作的能力。2、消息多用固定結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):標(biāo)題+導(dǎo)語+第一新聞事實(shí)+背景補(bǔ)充+第二新聞事實(shí)+事件后續(xù)事實(shí)。導(dǎo)...

簡訊是新聞的“壓縮餅干”

簡訊是新聞的“壓縮餅干”蔣劍翔一個100公斤的杠鈴,一個10公斤的杠鈴,哪個容易舉起來?顯然是10公斤的杠鈴,健康人人人可為。一個1000字的消息,一個100字的簡訊,哪個容易寫作?顯然是100字的簡訊?,F(xiàn)在一些單位考核上稿量,一些通訊員心領(lǐng)神會,不寫長稿,專攻簡訊,任務(wù)完成得又快又好。你不是要考核上稿數(shù)量嗎?有了,100字也是一篇稿...

寫好文章的4個技巧,快快收藏?。ㄏ缕?

三、優(yōu)化作文的結(jié)構(gòu)?1、角度求小巧,情感見真摯。同一個題材,寫作的角度有很多,但并不一定每一個角度都能寫好文章,只有選取最能撥動讀者心弦的角度,才能讓人看到事物精彩、引人的一面。如一位同學(xué)在“一碗面條”的故事中,講述的是媽媽生病時照樣給我準(zhǔn)備一碗面條的事,作者透過一碗熱氣騰騰的面條,寫出了一份感人的母愛。生活是殷實(shí)的,只要我們在寫作中...

寫好文章的4個技巧,快快收藏?。ㄉ掀?

下面一文說的是學(xué)生寫作文的技巧問題,但對于媒體人來說,也是很有幫助的。希望大家認(rèn)真讀一讀,有助于寫稿水平的提高。一、深化作文的立意古人有“意在文先”的說法。善于把文意寫透徹的作者,總是十分注意讓“意”,一步一步、一層一層顯現(xiàn),使讀者能夠被導(dǎo)引著,逐層深入地接近文章主旨,完成“透過表象看本質(zhì)”的認(rèn)識過程。1、體驗(yàn)享受生活,感性認(rèn)識?,F(xiàn)代...