編采評(píng)業(yè)務(wù)
時(shí)下媒體稿情中有一個(gè)毛病,即在稿子里總要出現(xiàn)幾句一些“穿靴戴帽”的話。對(duì)這些“穿靴戴帽”的話,有的人已視覺(jué)疲勞“見(jiàn)怪不怪”了,可它帶來(lái)的負(fù)面作用卻不可忽視、值得警醒。今天我們結(jié)合實(shí)例來(lái)說(shuō)說(shuō)這事兒——一、何為“穿鞋戴帽”的話?所謂“穿靴戴帽”的話,就是從報(bào)刊文章、文件中摘錄一些文詞套用在新聞稿上。請(qǐng)看下面的例子:這是一篇報(bào)道某縣發(fā)展辣椒...
一、“陳述”的寫(xiě)法啥樣?有一篇稿子寫(xiě)他的老師,文中寫(xiě)道:我們的歷史老師是位剛剛從師范畢業(yè)的年輕人,他一看我們就臉紅。特別是他上課時(shí)總帶一個(gè)黑皮包,還時(shí)不時(shí)往里看看。原來(lái)黑皮包里面裝了一個(gè)鬧鐘,他要看看時(shí)間,掌握講課的進(jìn)度?!瓣愂觥钡膶?xiě)法,以自己的口吻來(lái)說(shuō)這件事。雖把事實(shí)講清楚了,但顯平淡,不易給人留下印象。二、“表述”的寫(xiě)法啥樣?“表...
作為記者最苦惱的是什么?找不到寫(xiě)稿的線索,是其一也。如何找到寫(xiě)稿線索?涉及的因素很多,其中最重要的是要知道,線索不會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái);記者要開(kāi)動(dòng)腦筋,邁開(kāi)雙腿,全力尋找。下面介紹兩個(gè)找線索的實(shí)例--一、從聯(lián)想中找新聞時(shí)任遼寧日?qǐng)?bào)農(nóng)村部記者范敬宜有次到他當(dāng)年下鄉(xiāng)的地方采訪。當(dāng)晚他住在村委會(huì)辦公室里,憑他自己經(jīng)驗(yàn)一會(huì)兒肯定有人上門(mén)一起聊天,可...
是和緩細(xì)說(shuō)、娓娓到來(lái)?還是口氣很沖,語(yǔ)無(wú)倫次?這是兩種不同的口吻。顯然,人們都喜歡前一種口吻。同樣寫(xiě)文章也是這樣。行文時(shí)可以根據(jù)文章的性質(zhì)、題材寫(xiě)下不同的話語(yǔ),即該說(shuō)軟話的時(shí)候就說(shuō)軟話;該說(shuō)硬話的時(shí)候就說(shuō)硬話,這是我們應(yīng)該努力做到的。然就媒體報(bào)道而言,在大多數(shù)情況下,還應(yīng)該是“硬話軟說(shuō)”。為何呢?因?yàn)檫@是在為廣大讀者著想。一、一個(gè)“硬...
新聞圈里的人大都知道“嬉笑怒罵,皆成文章”這句話的含義,也都贊賞當(dāng)年張季鸞先生做的“前方吃緊,后方緊吃”的絕妙標(biāo)題。然不知從何時(shí)起這類(lèi)的文章和標(biāo)題少見(jiàn)了。不過(guò)事事有緩,最近“俠客島”的一些作品頗具此文風(fēng),看了之后不禁叫好!一、“俠客島”新產(chǎn)品,讀起來(lái)有味!“俠客島”,何許人也?人民日?qǐng)?bào)海外版一個(gè)寫(xiě)作小組的筆名。近年來(lái)十分活躍,特別是在...
2023年3月9日《光明日?qǐng)?bào)》第14版刊登文章《桃花千枝蘊(yùn)清雅,機(jī)杼精工繡中華》。文中有一個(gè)句子寫(xiě)道:“晚近著名作家和谷創(chuàng)作的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《綻放》以全國(guó)勞模趙夢(mèng)桃及西北國(guó)棉一廠夢(mèng)桃小組近六十年奮斗歷程,擘畫(huà)中國(guó)紡織史,更以共和國(guó)最美奮斗者的故事,譜寫(xiě)了一曲中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)代紡織壯歌。”這個(gè)句子中的“晚近”和“擘畫(huà)”兩個(gè)詞使用有誤。...
大型國(guó)際賽事,央視歷來(lái)是中國(guó)境內(nèi)唯一持權(quán)轉(zhuǎn)播商,杭州亞運(yùn)會(huì)也是如此。因此作為視頻影像部門(mén),賽場(chǎng)視頻不能發(fā),成為報(bào)道途徑的“痛點(diǎn)”。此時(shí),圖片報(bào)道成為可以自由、大力發(fā)揮的陣地。如何利用融媒體技術(shù)和傳播,將部門(mén)攝影記者的圖片二次創(chuàng)作,做好圖片活化,創(chuàng)新報(bào)道形態(tài),是我們亟須突破的課題。圖片與視頻不同,圖片是以凝固空間來(lái)講故事,視頻是用流動(dòng)時(shí)...
今年是教育部實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)高校新聞傳播院系師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》的十周年。在這十年中,部校共建、“雙千計(jì)劃”在新聞學(xué)院建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面有哪些成果?又有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀繛榇?,傳媒茶話?huì)特意對(duì)話了武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)強(qiáng)月新、蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉程、暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委書(shū)記支庭...
,要和時(shí)代一起面對(duì)——一篇報(bào)道如果能夠影響或推動(dòng)問(wèn)題的及時(shí)解決甚至長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,這是記者的光榮追求,也是記者的職業(yè)使命。20多年前,時(shí)任中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)記者瞿長(zhǎng)福,他的長(zhǎng)篇調(diào)查報(bào)道《“小玻璃”懇請(qǐng)刀下留人》不僅讓沙河“小玻璃”度過(guò)關(guān)停難關(guān),而且脫胎換骨,成為國(guó)內(nèi)最大的玻璃集散基地。瞿長(zhǎng)福是如何做到一篇報(bào)道影響一個(gè)地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?今天讓我們來(lái)...
記者采寫(xiě)的新聞作品到編輯這一環(huán)節(jié),還只能算毛坯,需要編輯細(xì)心琢磨,避“坑”掃“雷”,精心打磨,升華提高。注意貼切準(zhǔn)確。在工作實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)了不少不準(zhǔn)確、不貼切甚至錯(cuò)用的字詞。例如,“弛而不息轉(zhuǎn)作風(fēng)”應(yīng)為“馳而不息轉(zhuǎn)作風(fēng)”,“開(kāi)足火力趕訂單”應(yīng)為“開(kāi)足馬力趕訂單”“通過(guò)胡老師的講解,苦澀的物理知識(shí)也變得津津有味了”應(yīng)為“通過(guò)胡老師的講...
組織安排會(huì)議是黨辦的一項(xiàng)常態(tài)化工作,具有時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的特點(diǎn)。如何確保會(huì)議籌備工作萬(wàn)無(wú)一失,避免錯(cuò)、重、漏現(xiàn)象發(fā)生,注重“三分三不分”可助一臂之力。分事不分時(shí)作為會(huì)務(wù)人員,要切實(shí)提高政治站位,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。平時(shí)多想一步、深思一層,圍繞市委中心工作,把握工作要求,抓本質(zhì)、抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵,打好提前量,...
2023年高考語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)一卷考查了逗號(hào)的表現(xiàn)力。在高考的導(dǎo)向下,標(biāo)點(diǎn)再一次成為教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)于標(biāo)題,究竟是用引號(hào),還是書(shū)名號(hào)?山東某市2023高三一模語(yǔ)文試題中有這樣一道“語(yǔ)言運(yùn)用”題:閱讀下面的文字,完成18~20題。對(duì)聯(lián)不僅要字?jǐn)?shù)相等,詞性相當(dāng),而且要結(jié)構(gòu)相稱,節(jié)律相諧。①李漁寫(xiě)過(guò)一本聯(lián)語(yǔ)入門(mén)書(shū),題為“笠翁對(duì)韻”,假如您認(rèn)真閱...
中發(fā)聲變調(diào),有的聽(tīng)起來(lái)會(huì)有些像第二聲(陽(yáng)平),但實(shí)際的調(diào)值還需要準(zhǔn)確測(cè)定才能確定。多個(gè)上聲連讀會(huì)發(fā)生變調(diào),那多個(gè)去聲連讀,比如“亞運(yùn)會(huì)”呢?去聲的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)值是51,連續(xù)讀三個(gè)51調(diào)值的音,也要反復(fù)從低位1升到高位5去發(fā)音,那語(yǔ)流中會(huì)不會(huì)也產(chǎn)生一定音變呢?這也是有可能的,比如“亞”和“運(yùn)”的調(diào)值不會(huì)降到1那么低,而是只到4左右,就又回到高...
近日,中央廣播電視總臺(tái)微信公眾號(hào)“央廣網(wǎng)”發(fā)表《“窩”了20年的“o”讀錯(cuò)了?教育部門(mén)和專(zhuān)家的回復(fù)來(lái)了》(2023年10月16日),之后“中國(guó)青年報(bào)”“澎湃新聞”等公眾號(hào)紛紛轉(zhuǎn)載或發(fā)文,關(guān)于拼音“o”的讀音問(wèn)題再次引發(fā)熱議。據(jù)“央廣網(wǎng)”文,9月27日有人在某省教育廳網(wǎng)站反映:現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文“aoe”中間的“o”為什么讀“ao”?次日該...
我們常常困惑于標(biāo)點(diǎn)與斷句。一句話,到底何時(shí)結(jié)束,何時(shí)又可以重新起頭。我們現(xiàn)在受到太多西方句子觀念的影響,以為句子必須是有主語(yǔ)的。哪里有主語(yǔ),哪里就可以作為句子的開(kāi)頭,于是句號(hào)就點(diǎn)在該句的前面。殊不知,漢語(yǔ)的句子大大不同于西語(yǔ)。有些國(guó)人(尤其是中小學(xué)生)接受了西語(yǔ)的句子觀,為了適合如此句子,手下的文章就漸漸主語(yǔ)頻頻。歐化已經(jīng)從長(zhǎng)修飾語(yǔ)開(kāi)...
“美是理念的感性顯現(xiàn)”——這是2023年全國(guó)高考各卷作文題瞬間刷屏后,我腦海里冒出的一句話,這是黑格爾對(duì)“美”的經(jīng)典闡釋?zhuān)?023年各卷的高考作文題,不約而同地呼應(yīng)了黑格爾的這個(gè)命題。要想寫(xiě)出一篇高分作文、一篇有議論美感的深度美文,必須充分調(diào)動(dòng)起自己的思辨和修辭想象力。我注意到,與往年不一樣,幾道作文題中都有這樣一句話:以上材料引發(fā)了...
(1)當(dāng)Jessica在深夜被巨大的聲響驚醒,在錄音間與青年一遍遍描述她所聽(tīng)到的聲音時(shí),忽想起禪家有個(gè)說(shuō)法:我們無(wú)法知道“鹽”的真正味道。每個(gè)人只是嘗到了當(dāng)下的那個(gè)咸味,但它的味道是否與其他人的一樣,我們無(wú)從知曉。那些“自知”的過(guò)程一旦要同另一個(gè)人描述,“走形”是必然。而影片妙的是用“尋音”的方式,向觀眾形象地展示了:言說(shuō)者與反饋者對(duì)...
曾途經(jīng)桂林市中山南路某家旅行社,看到電子屏幕滾動(dòng)播放如下內(nèi)容:“漓江竹茷、游船一日游……”其中“竹茷”應(yīng)為“竹筏”。筏,讀音為fá,是個(gè)形聲字,從竹,伐聲。本義是一種水上交通工具,一般用竹或木編排而成,也有用牛羊皮或橡膠做的。《方言》第九:“泭謂之,謂之筏。筏,秦晉之通語(yǔ)也?!卞X(qián)繹箋疏:“馬融注《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)篇》云:‘編竹木大者曰筏,...
字?!按錌A”則是仿照NBA和CBA而創(chuàng)造出來(lái)的。NBA是美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(NationalBasketballAssociation)的英文縮寫(xiě),CBA是我國(guó)的男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的英文形式ChineseBasketballAssociation的簡(jiǎn)稱?!按錌A”就是將NBA、CBA中表示賽事國(guó)別的英文字母N和C換成了漢字“村”,成了極...
在常熟,通往虞山的寺路街被打造成常熟市歷史法治文化街。街道兩旁樹(shù)立浮雕和文字牌,介紹當(dāng)?shù)貧v史上有代表性的鄉(xiāng)賢名士。其中有錢(qián)(zhì)的簡(jiǎn)歷。根據(jù)介紹,錢(qián)為康熙時(shí)舉人,知官陶縣(筆者疑為館陶縣之誤),升戶部主事遷員外郎。做知縣時(shí),適夏遇蝗蟲(chóng)成災(zāi),錢(qián)當(dāng)機(jī)立斷,動(dòng)員百姓圍殲蝗蝻,承諾捕蝻一斗秋付四升米。百姓聞?dòng)嵦魺粢箲?zhàn),戰(zhàn)果輝煌。最終,錢(qián)以...