編后語上周我們推送的《公文寫作中最常見的10種標點錯誤》一文非常受大家歡迎，很多粉絲留言說“非常實用”。今天小編又整理收集了由人民日報微博發(fā)布的“新版標點符號”正確用法，里面有很多標點符號的用法不同于以往我們的認知，希望大家收藏起來認真學習。

有人說，真正的記者，應該是每時每刻都在用全身心進行采訪的人。對此我深有感觸。多年來，我除了做些編輯、發(fā)稿工作外，每年還采寫３００篇左右的稿件。這并非說明我有什么特別的本事，而是任務壓出來的。如果要說體會的話，就是“快、準、勤”三個字：快——新聞...

新聞編輯部擔負著快速報道行業(yè)動態(tài)，及時提供客戶新聞服務，公司重大事件專題報道，宣傳樹立公司品牌形象等重要職責的，集新聞采訪、文字編輯、活動主持、論壇活躍、文化推廣、品牌宣傳等功能于一體的新聞宣傳部門。為了更好的做好公司新聞宣傳報道工作，當好公司對外宣傳喉舌，特制定本部門管理規(guī)定，望全體新聞編輯工作人員積極遵守，爭當一名合格的新聞編輯人...

專題報道是深度報道的一種形式。今天的專題報道的范圍已經遠遠突破了政府新聞、企業(yè)新聞和社會機構新聞的有限領域，而擴展到政治、經濟、軍事、科技、文化、教育、體育、自然環(huán)境以及社會生活的各個領域，成為媒體向受眾揭示其生存環(huán)境變化的深層原因、現實影響以及未來趨勢的主要報道手段之一。新聞報道的一切基本原則，在專題報道領域是完全適用的，不過專題報...

編者按大多數喜歡寫作的朋友，僅僅是寫完就完了。但有時候，各種情況和要求，你寫的材料（稿件）必須得改，而且還必須改好。時間緊、任務重，改稿的工作會經常讓寫作者“頭大”。寫作高手們（尤其公文寫作）則不同，他們有自己改材料的一整套思路與方法，遇到改稿...

2018年春季起，統(tǒng)編《語文》八年級下冊教材在全國部分地區(qū)（原使用人教版語文教材地區(qū)）投入使用。開學后，有不少老師來信、來電或在網絡平臺上就一些文言文中的字音提出疑問。本文作者作為本冊教材的責任編輯，都一一做了解答?，F將提問較為集中的字音問題在...

趣說漢字丨“的”，你變了從古至今，詞義變化大的漢字，“的”應該算一個了。在古代，“的”字表示“鮮明”之義。宋玉的《神女賦》中就有“眉聯(lián)娟以蛾揚兮，朱唇的其若丹”的句子，意思是說，仙女唇部熠熠生輝。不過，如今的“的”早已沒有了美唇之感，它集“d픓d씓de”三種讀音于一身，每個讀音都有不同的含義。dì先說“目的”的“的（dì）”。...

歉收≠欠收人們常常把“欠收”與“歉收”混同使用。如:“由于去年干旱，莊稼欠收，全村還貸率不足一半”“玉米欠收導致玉米市場價格上漲”。還有諸如“夏糧欠收”“農作物欠收”“糧食作物欠收”“連年欠收”等說法,也比較常見，但其實都不恰當?！扒甘铡币辉~跟“豐收”相對，專指莊稼、蔬菜、果品或者水產品的收成不好。如:“全球棉花歉收損失72億美元，水...

語文診所丨“隨遇而安”不等于“順其自然”“隨心所欲”導讀“順其自然”強調對將來發(fā)展的結果不加干預，“隨遇而安”強調對已經面臨的遭遇能夠適應，二者區(qū)別明顯，不容混淆。“隨遇而安”意思是不管處在什么環(huán)境都能適應并感到滿足（遇：境遇；安：安然自得）。語見《孟子·盡心下》“舜之飯糗茹草也，若將終身焉”。宋·朱熹集注：“言圣人之心，不以貧賤而有...

“多如牛毛”不用于褒義導讀“多如牛毛”形容的都是令人厭惡或不值得珍惜的人或事物，如果把“多如牛毛”用于褒義，在感情色彩上就顯得極不協(xié)調了?！岸嗳缗Ｃ币馑际嵌嗟孟衽Ｉ砩系拿粯樱稳莘浅６?。語本三國魏·蔣濟《蔣子萬機論》：“學者如牛毛，成者如麟角?！崩缑鳌と~春及《應詔書·御尊卑》：“天下縣吏每苦于繁文縟節(jié)多如牛毛，不能盡心王事?！币?..

外國禮俗面面觀——柬埔寨文/馬保奉名字變化柬埔寨高棉人的姓名，是名在前、姓在后。貴族一般繼承父姓，世代相傳，其名字講究，一般為多音節(jié)，如帕花黛維（百花之威）。平民一般以父名為姓，代代不同，而名多為單音節(jié)。當地人彼此不稱呼姓，習慣直呼其名，而因長幼尊卑不同，其名也有相應變化。如某男名“恩”，祖父輩叫他“召恩”（召：孫兒）；叔伯叫他“克莫...

語文診所丨“杯水車薪”≠“微乎其微”“杯水車薪”語本《孟子·告子上》：“仁之勝不仁也，猶水勝火。今之為仁者，猶以一杯水救一車薪之火也?！焙笠浴氨囆健彼淖殖晌?，比喻力量太小或數量太少，無濟于事。例如明·徐光啟《聞風憤激直獻芻蕘疏》：“且寥寥數人，僅挾數器，杯水車薪，何濟于事？”冰心《我母親的生平》：“這些稿費，數目不大，杯水車薪，于...

“連接”與“聯(lián)結”的不同“連接”指“銜接”。例如：（1）兩座山在這里連接起來。（2）東西方向和南北方向的兩條鐵路在這個車站連接起來。（3）兩根電線已經被接線員連接起來，現在可以通話了。（4）向西去的兩條公路在前方80里處相連接。（5）十節(jié)車廂連接在一起，成為一趟列車。“聯(lián)結”則指“結合在一起”。例如：（6）發(fā)達的公路網和頻繁的物資交流...

縱觀世界科技發(fā)展史，互聯(lián)網無疑是20世紀人類最偉大的發(fā)明之一，它不僅改變了并仍在改變著我們的生活方式、生存方式乃至認知方式，同時對我們的語言也產生了不同程度的影響。而今對我們來說，網絡語言不再是一個陌生的名詞，那些熟悉的、不熟悉的詞語以各種形式、從各種平臺匯聚到我們的屏幕上，再從我們的指端、口中飛出，這已經成為我們當下生活的一道獨特風...

關聯(lián)詞的使用能使語句之間的關系更加明確，語言表達更加準確、清晰到位。對關聯(lián)詞的考查涉及多個題型，比如病句題、補寫題、銜接排序題，以及語言表達的準確、簡明、生動等。常見的關聯(lián)詞有以下幾種：一、并列關系并列關系表示兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的幾個方面，分句之間是平行相對的并列關系。常用的關聯(lián)詞有：有的…...

“考查”跟“考察”用法不同“考查”指用一定的標準來檢查、衡量。例如：（1）這次語文期末考試側重于考查學生的書面表達能力。（2）少年宮的老師讓學生分別演奏樂器，以考查學生的實際演奏水平。（3）主任開始對6個小組上個月的工作業(yè)績進行考查，他把一張表格交給各組，讓所有人員及時填寫上報?！翱疾臁敝赣^察、研究。例如：（4）多位科學家近年來對青藏...

“凸顯”跟“突顯”的差別“凸顯”跟“突顯”是近義詞，都表示“顯現出來”，但是兩者有細微差別?！巴癸@”側重于“清楚地顯現出來”。例如：（1）一場春雨之后，天放晴了，碧綠的草坪中那一大片紅色的郁金香愈發(fā)分明地凸顯出來。（2）到2020年，中國將完成35顆北斗衛(wèi)星全球組網，北斗系統(tǒng)建設之快，凸顯著中國雄厚的技術實力。（3）吸納就業(yè)能力強、就...

“對”跟“對于”的用法“對”有形容詞、動詞和介詞3種用法。用作形容詞時，是“正確”的意思。例如：“你的意見很對”。用作動詞時主要有兩種用法，一種是表“對待”或“對抗”。例如：（1）批評要對事不對人。（表“對待”）（2）他用大砍刀對鬼子的指揮刀。（表“對抗”）另一種用法是表“朝、向、面對”。例如：“窗戶對著馬路”“兩個管子對得不準就接不...

有些成語意思相近，但語義輕重有所不同。例如“目空一切”和“目中無人”都有驕傲自大、看不起別人的意思，但“目空一切”指所有人都不放在眼里，語義要重得多。對于這類成語，使用時必須掌握分寸，力求恰到好處，防止重詞輕用或輕詞重用。其中重詞輕用的毛病尤為常見，以下為幾例。信口雌黃“信口雌黃”原指隨口更正不恰當的話（雌黃，一種橙黃色礦物，可做顏料...

人大議案與政協(xié)提案（來源：中國政協(xié)網）全國人民代表大會的議案，是全國人民代表大會代表及有關部門向全國人民代表大會提出的議事原案。憲法第７２條規(guī)定，全國人民代表大會代表和全國人民代表大會常務委員會組成人員，有權依照法律規(guī)定的程序分別提出屬于全國人...