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編采評業(yè)務(wù)

編輯發(fā)稿中最容易錯的字大匯總(四)

61.“竟然”不要寫作“競?cè)弧薄?2.“竣工”不要寫作“峻工”,沒有“峻工”這個詞。63.“一年之計在于春”不要寫作“一年之季在于春”。“計”在這里指計劃、安排、打算。64.“簡樸”與“儉樸”?!皟€樸”著重指節(jié)儉樸素,運用范圍較小,多用于個人生活方面;“簡樸”除了指生活方面外,還指語言、文筆。65.“接合”與“結(jié)合”。“接合”所用的對...

2018-04-10 109

編輯發(fā)稿中最容易錯的字大匯總(五)

81.“間諜”是指為敵方或別國進行刺探、竊取情況工作的人,而不專指別國。因此,可以使用“臺灣間諜”這樣的說法。82.對“空穴來風”,有的詞典解釋為有根據(jù)、事出有因;有的則說是表示子虛烏有、沒有根據(jù);有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出。這個成語源自楚國人宋玉的《風賦》,文中有“枳句來巢,空穴來風”句子。本義是指事出有因,引申為事情是有...

2018-04-10 96

編輯發(fā)稿中最容易錯的字大匯總(六)

101.“明”與“名”。郵政用途的“明信片”,不要寫作“名信片”;人與人互相介紹身份、聯(lián)系辦法時用的“名片”,不要寫作“明片”;“明星”不要寫作“名星”。102.關(guān)于“年”的寫法。書面語中,年份一般不要簡寫。近年流行的一種年份簡寫法──'99,是從英文出版物引進的,一般限于某項活動標題式的名稱中使用,如:'99全國足球...

2018-04-10 103

編輯發(fā)稿中最容易錯的字大匯總(七)

121.“誦讀”不能寫作“頌讀”。沒有“頌讀”這個詞。122.“凇”是水汽、云霧、雨露的凝結(jié)物或凍結(jié)物,“霧凇”“雨凇”的“凇”字不要寫作“淞”?!颁痢弊制匠V挥糜诮K、上海的“淞江(吳淞江)”。123.“無所適從”不能寫作“無所是從”。沒有“無所是從”這個成語。124.“拴”與“栓”?!八ā笔敲~,如“消火栓”“槍栓”等;“拴”是動...

2018-04-10 89

編輯發(fā)稿中最容易錯的字大匯總

141.“形”與“型”。如“蟹型建筑”應(yīng)為“蟹形建筑”?!靶巍钡谋玖x指形體、形象,也可指形狀、樣子、實體,還可指表現(xiàn)、顯露,如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”。“型”的本義是指鑄造器物的模子,引申出式樣、類型、楷模、法式的意思,如“新型”“型號”?!霸巍笔侵冈瓉淼男螤睿隇楸緛淼拿婺?,如“原形畢露”?!霸?..

2018-04-10 87

數(shù)字的正確書寫方式

一、書寫篇1.?【提問】是“二十幾”還是“20幾”?【答案】“二十幾”√【正解】數(shù)字連用表示的概數(shù)、含“幾”的概數(shù),應(yīng)采用漢字數(shù)字,不應(yīng)采用阿拉伯數(shù)字?!臼纠咳膫€月四十五六歲二十幾一百幾十2.【提問】是“100多件”還是“一百多件”?【答案】都可以!【正解】如果表達計量或編號所需要用到的數(shù)字個數(shù)不多,選擇漢字數(shù)字還是阿拉伯數(shù)字在書...

2018-04-10 137

編輯發(fā)稿中最容易錯的字大匯總(地名、人名、外文縮寫)

關(guān)于地名、人名中的易錯字1.淮河流域的“潁河”“潁上縣”,不要寫成“穎河”“穎上縣”。2.山東的“菏澤”不要寫成“荷澤”。3.安徽的“亳州”不要寫成“毫州”。4.江蘇蘇州的著名小鎮(zhèn)“甪直”不要寫成“角直”。5.福建的“閩侯”不要寫成“閩候”。6.“高句麗”不要寫成“高勾麗”。7.日本的“新瀉”不要寫作“新瀉”(補用“別說了開會了”的說...

2018-04-10 97

語言文字應(yīng)用困惑解析

“……似的”做狀語時是否寫成“……似地”“……似的”的意思是“跟某種事物或情況相像”。在《現(xiàn)代漢語詞典》中,“似的”被看成一個詞,讀sh#de??梢哉J為,在現(xiàn)代漢語中,“似的”已經(jīng)凝固成一個完整的詞了,或者說已經(jīng)“詞化”了。因此,在句子中,要把“似的”作為一個獨立的詞來處理。處于狀語位置或其他位置,都要寫成“似的”,不宜寫成“似地”。...

2018-04-10 164

出版社總結(jié)的編校錯誤

封面篇1.封面風格要與正文內(nèi)容協(xié)調(diào),服務(wù)于正文內(nèi)容。2.封面上的書名、作者名、書號、定價等信息要準確無誤。3.封面的尺寸(16開,大32開,小32開)是否準確無誤。扉版篇一、扉頁1.書名(包括叢書名)書寫正確。2.書名一般比叢書名大。3.作者名、出版社名要正確。二、版權(quán)頁1.作者名是否正確,作者類型是主編、編者、編著者或著者。2.出版...

2018-04-10 97

公文常見語文差錯

◎文/杜永道近年來,筆者應(yīng)邀到多家機關(guān)單位講公文寫作中的語言文字問題。每次講之前,都先閱讀該單位一定數(shù)量的文件,以增強針對性。本文列舉的是其中若干常見語文差錯,希望引起廣大秘書工作者的關(guān)注,并在寫作中注意避免。一、句子中的常見差錯1.并列成分的結(jié)構(gòu)宜保持一致。例如:(1)這個連隊的戰(zhàn)士今年多次參加救災(zāi)、扶貧、共建精神文明、和諧社會創(chuàng)建...

2018-04-10 115

萬萬沒想到這些竟然是成語

【令人噴飯】“令人噴飯”很常見,卻少有人知其是成語,更少人有人知道如此通俗的成語出自宋代蘇軾筆下。蘇軾《文與可畫禹筜谷偃竹記》:“與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩,失笑噴飯滿案?!爆F(xiàn)用來形容事情、行為或說話讓人可笑。【半身不遂】提到“半身不遂”,大部分人的第一感覺這是種病。說它是句成語,還真得令不少人感到稀奇?!鞍肷聿凰臁痹瓰?..

2018-04-10 101

“作”與“做”之辨

“作”與“做”普通話的讀音沒有區(qū)別。在一些方言里,這兩個字的讀音是不同的(“作”讀入聲),一般口語能夠根據(jù)讀音區(qū)別詞義,但涉及書面語(如“作貢獻”之類),也沒有取舍的依據(jù)。這兩個字本來就有聯(lián)系,不過“作”字出現(xiàn)較早,而“做”字出現(xiàn)較晚,明代《字匯》才有收錄。因為二者經(jīng)歷的時代不同,所以在構(gòu)詞和使用上有一些相互糾纏的情形。分辨兩個字,當...

2018-04-10 94

9種方法解決語句排序難題

語句排序題,從命題形式上看,可分為語境類和非語境類兩種。非語境類排序題由于沒有語境設(shè)置,不必考慮與整個語境的銜接,只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。語境類排序題由于增設(shè)了語境,因此在排序的基礎(chǔ)上,又增加了與整個語境協(xié)調(diào)的考查。很多同學(xué)在做這類題型的時候往往存在著“碰運氣”的心理,不太關(guān)注解答這種題型的方法,也就形成不了規(guī)范、準確...

2018-04-10 65

校對文稿要注意六類差錯

摘要校對文稿是秘書人員的經(jīng)常性工作,看似簡單,做好不易。校對是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán),是對寫作、修改、編輯工作的補充和完善,可謂寫作開流、修改正本、編輯清源、校對凈后。近代以來,校對工作已經(jīng)成為獨立的專業(yè)和專門的學(xué)科。筆者長期從事黨報校對工作,愿將自己積累的經(jīng)驗體會與大家分享。校對方式以讀校和點校為主。在過去電腦普及率不高的情況下,最...

2018-04-10 79

疑難詞語辨析

“前蘇聯(lián)”的“前”該不該加《咬文嚼字》編輯部“前蘇聯(lián)”的“前”該加不該加,這是個老問題。從語用實際看,對“前蘇聯(lián)”不宜“一刀切”,簡單地肯定或否定都不恰當。我們認為“前蘇聯(lián)”的使用有三種情況:一、絕對不能用。在蘇聯(lián)存在的1922年到1991年期間,稱“蘇聯(lián)”為“前蘇聯(lián)”會產(chǎn)生語義矛盾,像“l(fā)941年前蘇聯(lián)遭到德軍入侵”之類的說法是錯誤...

2018-04-10 138

國家語委專家告訴你“的地得”的正確使用

在漢語書面語中,“的”是定語的標志,“地”是狀語的標志,“得”是補語的標志。在一般情況下,三者的區(qū)別是顯著的,但有的時候容易用錯。下面說說幾種容易用錯的情況。先說“的”跟“地”。我們知道,定語的后面寫“的”,狀語的后面寫“地”,一般不會錯。有一種情況容易搞錯:在偏正詞組中,修飾成分是雙音節(jié)形容詞,中心語是雙音節(jié)動名詞(具有名詞作用的動...

2018-04-10 83

編輯需要掌握的80個“冷”成語

永州一中劉小忠1.犖犖大端:指主要的項目,明顯的要點。犖犖:清楚、分明的樣子。2.皮里陽秋:指藏在心里不說出來的言論。本來寫作“皮里春秋”,到了東晉,簡文帝司馬昱的母親鄭太后名叫阿春,為了避她的諱,遂改為“皮里陽秋”。皮指外表,里指內(nèi)心,春秋即孔子所修的史書《春秋》。意思是表面上不作評論,內(nèi)心卻有所褒貶。3.掃眉才子:掃眉:婦女畫眉毛...

2018-04-10 142

句子歧義產(chǎn)生的常見原因及其消除方法

所謂句子的歧義,就是指一種語言表達形式產(chǎn)生兩種或兩種以上可能的理解。近幾年來,語文高考試題中關(guān)于歧義內(nèi)容的考查也常有出現(xiàn),有的考查歧義句的辨識,有的考查歧義句多種意思的理解,也有的考查歧義的消除,等等。因此,很有必要引導(dǎo)學(xué)生對歧義現(xiàn)象產(chǎn)生的常見原因及消除方法進行分析和歸納,以有效地提高學(xué)生理解和運用語言的能力。那么,句子歧義產(chǎn)生的常見...

2018-04-10 115

介詞“對”和“對于”用法的異同

摘要介詞“對”和“對于”在漢語中的使用頻率很高,本文主要是通過舉出這兩個介詞用法的常見錯誤,將其語法意義及用法結(jié)合句例進行分析歸納,以及對比“對”和“對于”這兩個介詞用法上的異同,力求弄清這兩個介詞的不同義項及語法特點,希望有助于對外漢語教學(xué)。關(guān)鍵詞對對于語法意義用法一、介詞“對”和“對于”用法常見錯誤(一)外國留學(xué)生出現(xiàn)的錯誤“對”...

2018-04-10 20

媒介、媒體、傳媒的區(qū)別

有許多文章在談?wù)撁浇槿诤稀⒚襟w融合、傳媒融合,但仔細看來,他們談?wù)摰氖峭换厥?。其他如媒介管理、媒體管理、傳媒管理,媒介素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)、傳媒素養(yǎng)等說法也是如此。這些詞的混用,正反映了傳播學(xué)科的年輕,也不利于討論的深入,有必要加以厘清。漢語地區(qū)從西方引進傳播學(xué)詞語時,對medium和其復(fù)數(shù)media有的都譯為媒介,有的都譯為媒體或傳媒,...

2018-04-10 79