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佳文匯集

句子歧義產(chǎn)生的常見(jiàn)原因及其消除方法

所謂句子的歧義,就是指一種語(yǔ)言表達(dá)形式產(chǎn)生兩種或兩種以上可能的理解。近幾年來(lái),語(yǔ)文高考試題中關(guān)于歧義內(nèi)容的考查也常有出現(xiàn),有的考查歧義句的辨識(shí),有的考查歧義句多種意思的理解,也有的考查歧義的消除,等等。因此,很有必要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歧義現(xiàn)象產(chǎn)生的常見(jiàn)原因及消除方法進(jìn)行分析和歸納,以有效地提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。那么,句子歧義產(chǎn)生的常見(jiàn)...

2018-04-10 299

編輯需要掌握的80個(gè)“冷”成語(yǔ)

永州一中劉小忠1.犖犖大端:指主要的項(xiàng)目,明顯的要點(diǎn)。犖犖:清楚、分明的樣子。2.皮里陽(yáng)秋:指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的言論。本來(lái)寫(xiě)作“皮里春秋”,到了東晉,簡(jiǎn)文帝司馬昱的母親鄭太后名叫阿春,為了避她的諱,遂改為“皮里陽(yáng)秋”。皮指外表,里指內(nèi)心,春秋即孔子所修的史書(shū)《春秋》。意思是表面上不作評(píng)論,內(nèi)心卻有所褒貶。3.掃眉才子:掃眉:婦女畫(huà)眉毛...

2018-04-10 278

國(guó)家語(yǔ)委專家告訴你“的地得”的正確使用

在漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中,“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志,“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志,“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。在一般情況下,三者的區(qū)別是顯著的,但有的時(shí)候容易用錯(cuò)。下面說(shuō)說(shuō)幾種容易用錯(cuò)的情況。先說(shuō)“的”跟“地”。我們知道,定語(yǔ)的后面寫(xiě)“的”,狀語(yǔ)的后面寫(xiě)“地”,一般不會(huì)錯(cuò)。有一種情況容易搞錯(cuò):在偏正詞組中,修飾成分是雙音節(jié)形容詞,中心語(yǔ)是雙音節(jié)動(dòng)名詞(具有名詞作用的動(dòng)...

2018-04-10 250

疑難詞語(yǔ)辨析

“前蘇聯(lián)”的“前”該不該加《咬文嚼字》編輯部“前蘇聯(lián)”的“前”該加不該加,這是個(gè)老問(wèn)題。從語(yǔ)用實(shí)際看,對(duì)“前蘇聯(lián)”不宜“一刀切”,簡(jiǎn)單地肯定或否定都不恰當(dāng)。我們認(rèn)為“前蘇聯(lián)”的使用有三種情況:一、絕對(duì)不能用。在蘇聯(lián)存在的1922年到1991年期間,稱“蘇聯(lián)”為“前蘇聯(lián)”會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)義矛盾,像“l(fā)941年前蘇聯(lián)遭到德軍入侵”之類的說(shuō)法是錯(cuò)誤...

2018-04-10 242

校對(duì)文稿要注意六類差錯(cuò)

摘要校對(duì)文稿是秘書(shū)人員的經(jīng)常性工作,看似簡(jiǎn)單,做好不易。校對(duì)是保證文稿質(zhì)量的重要一環(huán),是對(duì)寫(xiě)作、修改、編輯工作的補(bǔ)充和完善,可謂寫(xiě)作開(kāi)流、修改正本、編輯清源、校對(duì)凈后。近代以來(lái),校對(duì)工作已經(jīng)成為獨(dú)立的專業(yè)和專門(mén)的學(xué)科。筆者長(zhǎng)期從事黨報(bào)校對(duì)工作,愿將自己積累的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與大家分享。校對(duì)方式以讀校和點(diǎn)校為主。在過(guò)去電腦普及率不高的情況下,最...

2018-04-10 335

9種方法解決語(yǔ)句排序難題

語(yǔ)句排序題,從命題形式上看,可分為語(yǔ)境類和非語(yǔ)境類兩種。非語(yǔ)境類排序題由于沒(méi)有語(yǔ)境設(shè)置,不必考慮與整個(gè)語(yǔ)境的銜接,只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。語(yǔ)境類排序題由于增設(shè)了語(yǔ)境,因此在排序的基礎(chǔ)上,又增加了與整個(gè)語(yǔ)境協(xié)調(diào)的考查。很多同學(xué)在做這類題型的時(shí)候往往存在著“碰運(yùn)氣”的心理,不太關(guān)注解答這種題型的方法,也就形成不了規(guī)范、準(zhǔn)確...

2018-04-10 224

“作”與“做”之辨

“作”與“做”普通話的讀音沒(méi)有區(qū)別。在一些方言里,這兩個(gè)字的讀音是不同的(“作”讀入聲),一般口語(yǔ)能夠根據(jù)讀音區(qū)別詞義,但涉及書(shū)面語(yǔ)(如“作貢獻(xiàn)”之類),也沒(méi)有取舍的依據(jù)。這兩個(gè)字本來(lái)就有聯(lián)系,不過(guò)“作”字出現(xiàn)較早,而“做”字出現(xiàn)較晚,明代《字匯》才有收錄。因?yàn)槎呓?jīng)歷的時(shí)代不同,所以在構(gòu)詞和使用上有一些相互糾纏的情形。分辨兩個(gè)字,當(dāng)...

2018-04-10 248

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些竟然是成語(yǔ)

【令人噴飯】“令人噴飯”很常見(jiàn),卻少有人知其是成語(yǔ),更少人有人知道如此通俗的成語(yǔ)出自宋代蘇軾筆下。蘇軾《文與可畫(huà)禹筜谷偃竹記》:“與可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩(shī),失笑噴飯滿案?!爆F(xiàn)用來(lái)形容事情、行為或說(shuō)話讓人可笑。【半身不遂】提到“半身不遂”,大部分人的第一感覺(jué)這是種病。說(shuō)它是句成語(yǔ),還真得令不少人感到稀奇。“半身不遂”原為...

2018-04-10 254

公文常見(jiàn)語(yǔ)文差錯(cuò)

◎文/杜永道近年來(lái),筆者應(yīng)邀到多家機(jī)關(guān)單位講公文寫(xiě)作中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。每次講之前,都先閱讀該單位一定數(shù)量的文件,以增強(qiáng)針對(duì)性。本文列舉的是其中若干常見(jiàn)語(yǔ)文差錯(cuò),希望引起廣大秘書(shū)工作者的關(guān)注,并在寫(xiě)作中注意避免。一、句子中的常見(jiàn)差錯(cuò)1.并列成分的結(jié)構(gòu)宜保持一致。例如:(1)這個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士今年多次參加救災(zāi)、扶貧、共建精神文明、和諧社會(huì)創(chuàng)建...

2018-04-10 248

出版社總結(jié)的編校錯(cuò)誤

封面篇1.封面風(fēng)格要與正文內(nèi)容協(xié)調(diào),服務(wù)于正文內(nèi)容。2.封面上的書(shū)名、作者名、書(shū)號(hào)、定價(jià)等信息要準(zhǔn)確無(wú)誤。3.封面的尺寸(16開(kāi),大32開(kāi),小32開(kāi))是否準(zhǔn)確無(wú)誤。扉版篇一、扉頁(yè)1.書(shū)名(包括叢書(shū)名)書(shū)寫(xiě)正確。2.書(shū)名一般比叢書(shū)名大。3.作者名、出版社名要正確。二、版權(quán)頁(yè)1.作者名是否正確,作者類型是主編、編者、編著者或著者。2.出版...

2018-04-10 304

語(yǔ)言文字應(yīng)用困惑解析

“……似的”做狀語(yǔ)時(shí)是否寫(xiě)成“……似地”“……似的”的意思是“跟某種事物或情況相像”。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中,“似的”被看成一個(gè)詞,讀sh#de??梢哉J(rèn)為,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,“似的”已經(jīng)凝固成一個(gè)完整的詞了,或者說(shuō)已經(jīng)“詞化”了。因此,在句子中,要把“似的”作為一個(gè)獨(dú)立的詞來(lái)處理。處于狀語(yǔ)位置或其他位置,都要寫(xiě)成“似的”,不宜寫(xiě)成“似地”。...

2018-04-10 242

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(地名、人名、外文縮寫(xiě))

關(guān)于地名、人名中的易錯(cuò)字1.淮河流域的“潁河”“潁上縣”,不要寫(xiě)成“穎河”“穎上縣”。2.山東的“菏澤”不要寫(xiě)成“荷澤”。3.安徽的“亳州”不要寫(xiě)成“毫州”。4.江蘇蘇州的著名小鎮(zhèn)“甪直”不要寫(xiě)成“角直”。5.福建的“閩侯”不要寫(xiě)成“閩候”。6.“高句麗”不要寫(xiě)成“高勾麗”。7.日本的“新瀉”不要寫(xiě)作“新瀉”(補(bǔ)用“別說(shuō)了開(kāi)會(huì)了”的說(shuō)...

2018-04-10 341

數(shù)字的正確書(shū)寫(xiě)方式

一、書(shū)寫(xiě)篇1.‍【提問(wèn)】是“二十幾”還是“20幾”?【答案】“二十幾”√【正解】數(shù)字連用表示的概數(shù)、含“幾”的概數(shù),應(yīng)采用漢字?jǐn)?shù)字,不應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。【示例】三四個(gè)月四十五六歲二十幾一百幾十2.【提問(wèn)】是“100多件”還是“一百多件”?【答案】都可以!【正解】如果表達(dá)計(jì)量或編號(hào)所需要用到的數(shù)字個(gè)數(shù)不多,選擇漢字?jǐn)?shù)字還是阿...

2018-04-10 292

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總

141.“形”與“型”。如“蟹型建筑”應(yīng)為“蟹形建筑”?!靶巍钡谋玖x指形體、形象,也可指形狀、樣子、實(shí)體,還可指表現(xiàn)、顯露,如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”?!靶汀钡谋玖x是指鑄造器物的模子,引申出式樣、類型、楷模、法式的意思,如“新型”“型號(hào)”。“原形”是指原來(lái)的形狀,引申為本來(lái)的面目,如“原形畢露”?!霸?..

2018-04-10 335

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(七)

121.“誦讀”不能寫(xiě)作“頌讀”。沒(méi)有“頌讀”這個(gè)詞。122.“凇”是水汽、云霧、雨露的凝結(jié)物或凍結(jié)物,“霧凇”“雨凇”的“凇”字不要寫(xiě)作“淞”?!颁痢弊制匠V挥糜诮K、上海的“淞江(吳淞江)”。123.“無(wú)所適從”不能寫(xiě)作“無(wú)所是從”。沒(méi)有“無(wú)所是從”這個(gè)成語(yǔ)。124.“拴”與“栓”?!八ā笔敲~,如“消火栓”“槍栓”等;“拴”是動(dòng)...

2018-04-10 353

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(六)

101.“明”與“名”。郵政用途的“明信片”,不要寫(xiě)作“名信片”;人與人互相介紹身份、聯(lián)系辦法時(shí)用的“名片”,不要寫(xiě)作“明片”;“明星”不要寫(xiě)作“名星”。102.關(guān)于“年”的寫(xiě)法。書(shū)面語(yǔ)中,年份一般不要簡(jiǎn)寫(xiě)。近年流行的一種年份簡(jiǎn)寫(xiě)法──'99,是從英文出版物引進(jìn)的,一般限于某項(xiàng)活動(dòng)標(biāo)題式的名稱中使用,如:'99全國(guó)足球比賽。“我公司'...

2018-04-10 301

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(五)

81.“間諜”是指為敵方或別國(guó)進(jìn)行刺探、竊取情況工作的人,而不專指別國(guó)。因此,可以使用“臺(tái)灣間諜”這樣的說(shuō)法。82.對(duì)“空穴來(lái)風(fēng)”,有的詞典解釋為有根據(jù)、事出有因;有的則說(shuō)是表示子虛烏有、沒(méi)有根據(jù);有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出。這個(gè)成語(yǔ)源自楚國(guó)人宋玉的《風(fēng)賦》,文中有“枳句來(lái)巢,空穴來(lái)風(fēng)”句子。本義是指事出有因,引申為事情是有...

2018-04-10 332

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(四)

61.“竟然”不要寫(xiě)作“競(jìng)?cè)弧薄?2.“竣工”不要寫(xiě)作“峻工”,沒(méi)有“峻工”這個(gè)詞。63.“一年之計(jì)在于春”不要寫(xiě)作“一年之季在于春”?!坝?jì)”在這里指計(jì)劃、安排、打算。64.“簡(jiǎn)樸”與“儉樸”?!皟€樸”著重指節(jié)儉樸素,運(yùn)用范圍較小,多用于個(gè)人生活方面;“簡(jiǎn)樸”除了指生活方面外,還指語(yǔ)言、文筆。65.“接合”與“結(jié)合”?!敖雍稀彼玫膶?duì)...

2018-04-10 284

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(三)

41.“膚淺”與“浮淺”。二者的側(cè)重點(diǎn)不一樣,“膚淺”強(qiáng)調(diào)不深入、不深刻,止于表面,多與表示人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的詞語(yǔ)搭配,比“浮淺”用得多。“浮淺”則強(qiáng)調(diào)淺薄、輕浮,重在表示缺乏某種知識(shí)、修養(yǎng)。42.“扶養(yǎng)”與“撫養(yǎng)”?!胺鲳B(yǎng)”的意思就是“養(yǎng)活”,其對(duì)象既可以是長(zhǎng)輩,也可以是平輩或晚輩。“撫養(yǎng)”的意思是“愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)”,其對(duì)象多是晚輩。43....

2018-04-10 307

編輯發(fā)稿中最容易錯(cuò)的字大匯總(二)

21.“長(zhǎng)年累月”不要寫(xiě)作“常年累月”。22.“差強(qiáng)人意”的“差”是指大略、稍微,這個(gè)成語(yǔ)是指大體使人滿意,不要誤用為表示“不合主觀意愿”。23.“彩”與“采”,都是多義詞,應(yīng)根據(jù)不同的義項(xiàng)加以辨別。一般來(lái)說(shuō),在表示具體事物時(shí)用“彩”,如“節(jié)目精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意義時(shí)用“采”,如“神采”“興高采烈”。24.“竄改”與“...

2018-04-10 300