無(wú)遠(yuǎn)弗屆語(yǔ)出《書(shū)•大禹謨》，全句是“惟德動(dòng)天，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)乃天道”。釋義：不管有多遠(yuǎn)，沒(méi)有不能到達(dá)的。例句：近二十年前，商用互聯(lián)網(wǎng)被引入中國(guó)。從那時(shí)起，互聯(lián)網(wǎng)就以一種完全自由、平等、無(wú)遠(yuǎn)弗屆而不受任何限制的形象被介紹給中國(guó)人，似乎這虛擬世界是超拔于塵世之上的“理想國(guó)”。這種印象，支配了中國(guó)人最初的互聯(lián)網(wǎng)觀。...

可以說(shuō)“親生父母”嗎問(wèn)：經(jīng)常在媒體上見(jiàn)到“親生父母”，“父母”怎么能“生”？這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)？答：通過(guò)語(yǔ)義分析，我們不難明白，這種說(shuō)法是沒(méi)有問(wèn)題的。語(yǔ)法學(xué)上把動(dòng)作的主體，即發(fā)出動(dòng)作或發(fā)生變化的人或事，稱(chēng)為施事；把動(dòng)作的對(duì)象，即受動(dòng)作支配的人或事，稱(chēng)為受事。如“領(lǐng)導(dǎo)檢查工作”中的“領(lǐng)導(dǎo)”是施事，“工作”是受事。根據(jù)語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)，施事+動(dòng)...

杜老師：某版《語(yǔ)文》四年級(jí)上冊(cè)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》第二段中分號(hào)的用法，似乎有些不妥。課文的句子是這樣的：“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”這里有兩個(gè)設(shè)問(wèn)，兩個(gè)問(wèn)句都是單獨(dú)的句子，兩個(gè)答句也應(yīng)該是單獨(dú)的句子，因此，這里應(yīng)該是四句話。我覺(jué)得，似乎應(yīng)該把分號(hào)改為句號(hào)。不知是印刷錯(cuò)誤呢，還是有這種用法？請(qǐng)您...

在語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與數(shù)字有關(guān)的語(yǔ)病。歸納起來(lái)，常見(jiàn)的有以下幾種類(lèi)型：１．“減少（縮小、降低、下降）×倍”，如：①三ｔ企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。“下降一倍”則成本為零，這怎么可能？“減少了一倍多”更是荒唐。減少、縮小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量，如：②經(jīng)過(guò)革新，產(chǎn)品的體積比...

當(dāng)下很多論文題目都采用從“×ב視域’/‘視閾’下……”的格式，多半是從某一理論視域（視閾）下來(lái)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如靳涌韜《教育學(xué)視域下我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校變革有效性研究》，張揚(yáng)《網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督視閾下的廉政建設(shè)研究》……二詞在表示“視野”語(yǔ)義上使用無(wú)別，實(shí)際上有同有異。本文就“視域”、“視閾”二詞從語(yǔ)言文字的角度來(lái)分析其語(yǔ)義異同，以便對(duì)其規(guī)范使用提...

作者：張淑一，華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院副院長(zhǎng)、出土文獻(xiàn)與上古史研究所所長(zhǎng)中國(guó)人的姓氏，最早可以追溯到母系氏族時(shí)代。當(dāng)時(shí)出于族際間識(shí)別的需要，每個(gè)氏族都會(huì)有一個(gè)本氏族的專(zhuān)用名稱(chēng)，而這個(gè)名稱(chēng)事實(shí)上就是全體氏族成員的共同姓氏。中國(guó)上古的姓氏有姬、姜、姒、媯、姚、好等，皆從“女”字旁，也從一個(gè)方面反映了姓最初產(chǎn)生于母系氏族社會(huì)。按照現(xiàn)今的觀念...

一、文章標(biāo)題題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類(lèi)號(hào)。中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。同一期期刊中應(yīng)避免出現(xiàn)完全相同的題名。對(duì)于筆談中某一作者文字的單獨(dú)引用，其題名應(yīng)由筆談主題名與該作者文字題名...

所謂句子的歧義，就是指一種語(yǔ)言表達(dá)形式產(chǎn)生兩種或兩種以上可能的理解。近幾年來(lái)，語(yǔ)文高考試題中關(guān)于歧義內(nèi)容的考查也常有出現(xiàn)，有的考查歧義句的辨識(shí)，有的考查歧義句多種意思的理解，也有的考查歧義的消除，等等。因此，很有必要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歧義現(xiàn)象產(chǎn)生的常見(jiàn)原因及消除方法進(jìn)行分析和歸納，以有效地提高學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。那么，句子歧義產(chǎn)生的常見(jiàn)...

溫州——今浙江溫州，唐高宗時(shí)分括州始置，以溫嶠嶺得名。渭州——北魏置，治襄武(今甘肅隴西東北)。唐時(shí)曾屬吐蕃，收復(fù)后復(fù)置，治平?jīng)?今屬甘肅)。參見(jiàn)“平?jīng)觥?。渭橋——漢唐時(shí)長(zhǎng)安附近有渭橋。中渭橋，在秦咸陽(yáng)正南，即今咸陽(yáng)東二十里處。唐向東移十里。東渭橋在今西安東北灞水、滬水與渭水會(huì)合處東側(cè)。西渭橋在今咸陽(yáng)南，唐稱(chēng)咸陽(yáng)橋。諸橋都屢建屢廢。唐...

┃編輯作為一種工作類(lèi)別、一種職業(yè)身份，一直被認(rèn)為是幫別人做嫁衣的人。正因如此，在今年兩會(huì)上，當(dāng)有政協(xié)委員就編輯的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)進(jìn)行相關(guān)提案后，立即引起眾多從業(yè)人員的關(guān)注，但同時(shí)也有很多人對(duì)此產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，到底編輯與著作權(quán)之間有沒(méi)有關(guān)系呢？4月7日—8日，《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者先后采訪了多位著作權(quán)專(zhuān)家、學(xué)者，請(qǐng)他們?cè)敿?xì)分析了這其中的...

隨著電視劇《大秦帝國(guó)之崛起》的播出，主角秦昭襄王嬴稷的生平逐漸成為劇迷熱議的焦點(diǎn)。這位享年74歲、在位超過(guò)半個(gè)世紀(jì)的秦王，和我們熟悉的很多戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史人物都有交集?！俺L(zhǎng)待機(jī)”的秦昭王，怎么會(huì)是沒(méi)有故事的男同學(xué)呢？別忘了，《羋月傳》里面的稷兒也是他呢。我們?cè)谛W(xué)課本里學(xué)過(guò)的很多成語(yǔ)典故也或多或少跟他有關(guān)系，可以說(shuō)，這位男同學(xué)就是語(yǔ)文...

1.ISBN（書(shū)號(hào)）是什么？答：ISBN即國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)，它是國(guó)際通用的圖書(shū)或獨(dú)立的出版物（除定期出版的期刊）代碼。一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)只有一個(gè)或一份相應(yīng)的出版物與之對(duì)應(yīng)。2.如何才能獲得ISBN（書(shū)號(hào)）？答：在圖書(shū)完成所有步驟，通過(guò)最終的出版審核之后，由出版社向新聞出版總署申請(qǐng)ISBN（書(shū)號(hào)）。3.版權(quán)頁(yè)上的CIP數(shù)據(jù)是什么？答：CIP全...

字詞差錯(cuò)是編校中常見(jiàn)的差錯(cuò)類(lèi)型，在實(shí)際的工作中也屢次出現(xiàn)字詞差錯(cuò)遺漏的現(xiàn)象，而尤以形近、音近或音同此二類(lèi)差錯(cuò)居多，在這二類(lèi)差錯(cuò)中，又以音近或音同導(dǎo)致的差錯(cuò)更為突出，故而列舉此類(lèi)詞語(yǔ)，將其歸納整理，對(duì)深入理解此類(lèi)詞語(yǔ)，消除相關(guān)差錯(cuò)都將有一定的積極作用。本文將列舉10組詞語(yǔ)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要辨析（示例以首詞首字的音序?yàn)樾?。此文為本?016年7...

據(jù)《周禮》的說(shuō)法，司徒之官職就是負(fù)責(zé)教育和舉薦賢能之士的，其中鄉(xiāng)大夫和鄉(xiāng)老則要不斷推舉人才，再進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，以服務(wù)社會(huì)。古代的選官制度大約是世襲和選賢的結(jié)合。世臣因是恩禮相結(jié)，所以容易建立起忠誠(chéng)感。不過(guò)權(quán)力世襲的缺陷是繼承者驕奢淫逸，不能任事；所以終究要向游士或其他群體吸納賢能之士。對(duì)于大多數(shù)游散之士而言，其獲得職位，乃是衣食之所需...

“制訂”與“制定”“制定”與“制訂”的搭配習(xí)慣大致可概括為：大政方針用制定，具體條文用制訂。制定，常常是定出具有強(qiáng)制性和決策性的法令、政策。如《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》：“為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。”制訂，常常是創(chuàng)制...

“以為”和“認(rèn)為”有什么不同問(wèn)：如何區(qū)分“以為”和“認(rèn)為”？以下兩句話該用“以為”還是“認(rèn)為”？1、你不要（）我是為他們傷心，我是為他們驕傲！2、我們（），一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該把人民利益放在第一位，而不應(yīng)以權(quán)謀私。答：“認(rèn)為”表示肯定的看法和判斷，語(yǔ)氣肯定，也比較鄭重?！耙詾椤闭Z(yǔ)氣不大肯定，也比較隨便?！罢J(rèn)為”可用于重大事物，也可用于一...

第一期問(wèn)：我曾一度不理解“做”與“作”。做作業(yè)，做是動(dòng)詞；作總結(jié)，為什么不用“做”？杜老師：如果后面的詞語(yǔ)是名詞，用“做”。如“做秘書(shū)”“做粉條”“做椅子”。如果后面的詞語(yǔ)是動(dòng)詞，用“作”。如“作調(diào)查”“作處理”“作分析”“作總結(jié)”。但“做工作”中一般習(xí)慣用“做”。問(wèn)：“截止”和“截至”很糾結(jié)。杜老師：“截至”可帶賓語(yǔ)，可以說(shuō)“截至九...

語(yǔ)句排序題，從命題形式上看，可分為語(yǔ)境類(lèi)和非語(yǔ)境類(lèi)兩種。非語(yǔ)境類(lèi)排序題由于沒(méi)有語(yǔ)境設(shè)置，不必考慮與整個(gè)語(yǔ)境的銜接，只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。語(yǔ)境類(lèi)排序題由于增設(shè)了語(yǔ)境，因此在排序的基礎(chǔ)上，又增加了與整個(gè)語(yǔ)境協(xié)調(diào)的考查。很多同學(xué)在做這類(lèi)題型的時(shí)候往往存在著“碰運(yùn)氣”的心理，不太關(guān)注解答這種題型的方法，也就形成不了規(guī)范、準(zhǔn)確...

1."但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"，其中嬋娟指的是什么？（A）A、月亮B、姻緣2.王先生的QQ簽名檔最近改成了"慶祝弄璋之喜"，王先生近來(lái)的喜事是：（C）A、新婚B、搬家C、妻子生了個(gè)男孩D、考試通過(guò)3."爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇"，這里的"屠蘇"指的是：（C）A、蘇州B、房屋C、酒D、莊稼4."拱手而立"表示對(duì)長(zhǎng)者的尊敬，一般來(lái)說(shuō)...