興趣課堂

　　引言：在今年10月的第七屆全國(guó)多媒體課件大賽中，東方科技學(xué)院的《大學(xué)生心理健康教育》網(wǎng)絡(luò)課件獲二等獎(jiǎng)。
　　打開東方科技學(xué)院 《大學(xué)生心理健康教育》網(wǎng)絡(luò)版，我們就可以進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行心理測(cè)量，可以共享課件里豐富的資源，這些便利都是《大學(xué)生心理健康教育》多媒體課件給我們帶來(lái)的。為了加強(qiáng)課程建設(shè)，進(jìn)一步帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，促進(jìn)大學(xué)生的“心理和諧”，實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，利用包括暑假在內(nèi)的近50天時(shí)間，學(xué)院的朱翠英、高志強(qiáng)等老師指導(dǎo)部分有網(wǎng)頁(yè)制作特長(zhǎng)的學(xué)生，共同制作完成了這一課件。
　　課件首頁(yè)映入我們眼簾的是一個(gè)天藍(lán)色界面，上面有八個(gè)超鏈接，即課程學(xué)習(xí)、在線考場(chǎng)、心理測(cè)量、在線咨詢、經(jīng)典案例、心理園地、心理論壇和管理入口?！爱?dāng)不熟悉的人對(duì)自己傾訴他（她）的生平遭遇以求同情時(shí)，自己常感到不自在?！边@是心理測(cè)量中的“大學(xué)生人際關(guān)系行為困擾的心理測(cè)試”中的一個(gè)判斷題。這樣一份大學(xué)生人際關(guān)系行為困擾的診斷量表，一共有28個(gè)問(wèn)題，只要你根據(jù)自己的實(shí)際情況，逐一對(duì)每個(gè)問(wèn)題做“是”或“否”的回答再點(diǎn)擊提交就可以了，系統(tǒng)在你提交完后就會(huì)給你一個(gè)評(píng)價(jià)。這樣你就會(huì)知道自己在人際關(guān)系行為中還存在哪些不足。進(jìn)入心理園地，里面有心理趣圖、心理文摘、心理講壇等欄目，看到那些千奇百怪，寓意豐富的圖畫，你一定會(huì)頓生靈感。交互性、共享性、開放性、協(xié)作性、自主性是該課件的五大特點(diǎn)，能夠讓同學(xué)們更加自由、積極地學(xué)習(xí)“大學(xué)生心理健康教育”，從而加強(qiáng)同學(xué)們優(yōu)良心理品質(zhì)的培養(yǎng)和潛能的開發(fā)，有效預(yù)防各種異常心理和心理障礙。
　　這個(gè)網(wǎng)絡(luò)版課件采用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)jsp和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行聯(lián)合開發(fā)，整個(gè)課件系統(tǒng)的交互部分用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)和管理，實(shí)現(xiàn)了基于B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)模式。同時(shí)，鑒于網(wǎng)絡(luò)版課件是運(yùn)行于網(wǎng)絡(luò)上的web課件，制作者充分考慮了目前網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)理念，從用戶的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并配有相應(yīng)詳細(xì)的說(shuō)明文檔。
　　據(jù)同學(xué)們反映，網(wǎng)上的“心理測(cè)試”操作性很強(qiáng)，能使他們?cè)敿?xì)地了解自己的心理狀況，自己有疑惑也可以通過(guò)“在線咨詢”和專業(yè)老師“零”距離接觸。因此，大部分同學(xué)對(duì)這門課程都很感興趣。
　　《大學(xué)生心理健康教育》課程從2005年開設(shè)，到現(xiàn)在只有短短三年時(shí)間，取得如此好的成績(jī)，是教師與學(xué)生共同努力的結(jié)果。此課程的主導(dǎo)老師表示，保持“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這一宗旨不變，今后的目標(biāo)是把該課程從校級(jí)課程向省級(jí)課程邁進(jìn)。(張先文 何綺雯)