屬?？崎艑俚某＞G大喬木，是我國(guó)南方的熱帶雨林植物。在南方，枝繁葉茂的榕樹就處處可見。依稀記得小時(shí)候村口的那一株大榕樹。白天，老人三三兩兩在樹下曬太陽(yáng)，日子過得恬靜而悠然；夕陽(yáng)西斜時(shí)，小鳥鳴唱著歸巢，樹葉的茂密處仿佛成了鳥的天堂。時(shí)過境遷，不料能夠在荔園再次見到大榕樹，心中一陣竊喜。
　　在圖書館前的那株茂盛的大榕樹，時(shí)時(shí)可見同學(xué)在其下開會(huì)，激烈的討論聲，偶爾驚起鳥兒一兩只，“噗”的一聲，展翅沒入天際中；或三五好友，拿著書本，打磨著中午飯后至下午上課前的時(shí)光。陽(yáng)光或是高照，或是昏暗，榕樹投下的一方庇蔭，賦予同學(xué)一片寧?kù)o世界。又如文山湖與杜鵑山之間的那幾株榕樹。氣根不少，垂掛在路邊,似老人的胡須。一日，一位來自北國(guó)的同學(xué)詫異于此?？梢?，在北方，還是很少見到大榕樹的。夜幕降臨后，路燈灑下了昏黃的光，榕樹的厚厚樹冠漸感深邃了。不過黃色的樹根融合燈光，產(chǎn)生一點(diǎn)浪漫的情愫。夜晚，不少情侶在文山湖路口道別。不舍之時(shí)，把玩根須便有了一根根可愛的樹根辮子。人散后，燈影搖曳著樹根，頗有南宋詞人李曾伯《水龍吟》中：“老檜蒼榕，婆娑環(huán)拱，影橫香瘦?！钡囊饩?。
　　今秋意漸起，冬日臨近，依舊不見榕樹顯現(xiàn)頹敗，葉子枯黃。秋雨過后，落紅在地上鋪了一層，一陣秋風(fēng)掠過，墨綠的榕樹葉子一番散亂，鳥兒驚起。柳宗元在他的《柳州二月榕葉落盡偶題》中描寫的：“山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。”大概就是這般境象了。忽然記得章必功校長(zhǎng)說過，“荔園處處是詩(shī)意”，如今僅是榕樹便帶給我如此遐思，不禁覺得校長(zhǎng)所言甚是。
編者按：“人可食無肉，不可居無竹?！边@是古代士大夫追求的一種居住環(huán)境和精神境界。竹子只是其中一種意象，引申開來，便是植物。植物對(duì)于提升一個(gè)環(huán)境的人文氣息至關(guān)重要，如木棉之于廣州，松樹之于黃山，荷花之于未名湖。深大植物眾多，郁郁蔥蔥，行走其間，自有一種怡然自得，心境豁然開朗之感。且不說遍布校園處處的荔枝樹，也不說高大逶迤的梧桐樹，單是普普通通的榕樹，也令人不禁陶醉其中。
想起了古榕樹想起了古榕樹下天真的吶喊為躲避父老的嚴(yán)厲為逃脫母親的嘮叨為遠(yuǎn)離課堂的沉重也許古樹已布滿斑痕也許枝葉已凋零飄落可在我思緒的心田依舊長(zhǎng)著童年的茂盛
許多趣事已匆匆而逝記憶在古榕樹上長(zhǎng)滿青苔把所有的無知和夢(mèng)想滑落現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光守著課堂的窗外一天天地長(zhǎng)大想起了古榕樹心又爬上蜿蜒的枝干系上童年的謊言將思念的綠葉展開