這一年，我們用理想凝聚力量，這一年，我們用真情凝結(jié)關(guān)愛。四川汶川特大地震發(fā)生以來，浙大師生大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，充分發(fā)揮全校師生的智力優(yōu)勢，凝聚各方力量，以多種形式服務(wù)支援災(zāi)區(qū)，在災(zāi)后重建過程中作出了積極的貢獻(xiàn)。
　　師生支教，心理援助顯身手2008年6月6日，浙江省教育廳派出了“5·12”大地震后全國第一支支教團(tuán)，其中我校教育學(xué)院馬建青、基建處林忠元、理學(xué)院徐青、管理學(xué)院沈燎、建筑工程學(xué)院王東輝、建筑設(shè)計院趙彤和卿海全7位教師也在其中。我校馬建青教授擔(dān)任了浙江支教團(tuán)團(tuán)長、臨時黨總支書記兼心理援助隊隊長，率領(lǐng)83人組成的支教團(tuán)克服了種種困難，在災(zāi)區(qū)開展了為期一個月的心理援助、教育重建工作。
　　在災(zāi)區(qū)，馬建青和隊員們以講座、班級心理活動、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢等多種形式對災(zāi)區(qū)師生以及遇難學(xué)生家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)。他們在青川中學(xué)廣外教學(xué)部建立“青川陽光室”，親切地與師生們交流，開展心理服務(wù)。當(dāng)看到災(zāi)區(qū)缺乏心理健康教育培訓(xùn)教材時，馬老師通過努力，在浙大出版社的大力支持下，為災(zāi)區(qū)教師送去了價值2.4萬元的《高中生心理健康與輔導(dǎo)》800本。馬建青還主編了《浙江支教團(tuán)風(fēng)采》刊物，及時交流支教團(tuán)工作，留下了11.6萬字的抗震救災(zāi)珍貴資料。災(zāi)區(qū)援助回來后，馬建青教授依然牽掛著災(zāi)區(qū)的情況，與那里的師生經(jīng)常保持聯(lián)系，并積極開展震后心理援助的研究，承接了國家自然科學(xué)基金課題“震后心理援助”。2008年10月，他主編出版了反映他和心理援助隊老師們思考、實踐成果的30萬字的《震后心理援助指南》一書，其質(zhì)量得到了國內(nèi)專家、同行的充分肯定。
　　去年8月，浙江教育出版社出版了由我校公共管理學(xué)院張國清教授主編的《生命至上大愛無疆———中小學(xué)生命教育和愛心教育讀本》。該書以中小學(xué)生為讀者對象，通過一個個真實而生動的故事、一幅幅極具心靈震撼力和視覺沖擊力的圖片，展示“萬眾一心、眾志成城”、“災(zāi)難無情，人間有情”、“一方有難，八方支援”的大愛精神。通過總結(jié)抗震救災(zāi)中發(fā)生的震撼人心的一些事例，以生命、希望和愛心教育為主題，向中小學(xué)生傳達(dá)生命可貴、大愛無疆的真正含義。
　　發(fā)揮專長，志愿服務(wù)促重建為了促進(jìn)災(zāi)區(qū)重建，我校專業(yè)技術(shù)人員還發(fā)揮專長，多次趕赴災(zāi)區(qū)，開展相關(guān)專業(yè)工作。風(fēng)景旅游規(guī)劃設(shè)計研究中心金平斌主任和程玉申副主任帶領(lǐng)專業(yè)的研究團(tuán)隊先后六次深入災(zāi)區(qū)實地考察調(diào)研，走訪了綿陽、江油、北川、平武、梓潼、安縣等地的受災(zāi)旅游景區(qū)和企事業(yè)單位，了解各地旅游行業(yè)受災(zāi)的第一手資料，共同擬定了《“5.12汶川大地震”災(zāi)后旅游恢復(fù)重建規(guī)劃綱要》。2008年8月，該團(tuán)隊受浙江省支援青川恢復(fù)重建總指揮部和青川縣人民政府的委托，承擔(dān)了《青川縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃修編》及《青川東河口地震遺跡公園》兩項重要規(guī)劃任務(wù)。規(guī)劃課題組通過3個多月的艱苦努力，圍繞“見證山崩地裂、記錄人間大愛”的景區(qū)主題定位，精心規(guī)劃設(shè)計旅游項目，于2008年12月23日首先通過了《青川東河口地震遺址公園規(guī)劃》的方案評審，獲得了浙江省指揮部和當(dāng)?shù)貙＜翌I(lǐng)導(dǎo)的好評。在課題組與當(dāng)?shù)芈糜尾块T的共同努力下，東河口地震遺址公園一期項目于2008年11月12日對外開放；截至2009年3月底，東河口地震遺址公園已經(jīng)接待旅游人數(shù)超過25萬人次。這不僅為游客提供了很好的憑吊、紀(jì)念和參觀場所，與災(zāi)區(qū)人民共同見證災(zāi)難，激勵人生；而且，規(guī)劃項目的實施也為當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇創(chuàng)造了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。目前，《青川縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃修編》項目正在緊張的編制階段，在不久的將來，這份旅游規(guī)劃也將為青川縣旅游產(chǎn)業(yè)的恢復(fù)建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
　　與此同時，我校建筑設(shè)計研究院抽調(diào)建筑設(shè)計業(yè)務(wù)骨干組成設(shè)計團(tuán)隊，多次前往災(zāi)區(qū)實地踏勘、測量，主動為災(zāi)區(qū)青川三鍋中學(xué)、青川青溪中學(xué)、青川馬鹿小學(xué)、青川騎馬小學(xué)等四所中小學(xué)無償提供建筑設(shè)計。此外，建筑設(shè)計院還參加了由教育部牽頭的《汶川地震后學(xué)校重建規(guī)劃建設(shè)方案設(shè)計導(dǎo)則》的編制工作，是參編的六所高校建筑設(shè)計研究院之一。
　　由浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院組織建立的浙江省支援地震災(zāi)區(qū)網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療服務(wù)平臺在救災(zāi)過程中發(fā)揮了最新的醫(yī)療技術(shù)專長，受到了溫家寶總理的特別考察和表揚(yáng)。支援地震災(zāi)區(qū)網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療服務(wù)平臺自2008年7月底開通以來，組織了浙江省內(nèi)各個醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專家，會診了當(dāng)?shù)財?shù)十名病人，同時開展持續(xù)監(jiān)護(hù)、教學(xué)查房、繼續(xù)教育等各項全方位的衛(wèi)生支援工作，從而全面落實支援青川的醫(yī)療衛(wèi)生體系重建工作，使浙江成為青川災(zāi)后醫(yī)療衛(wèi)生體系恢復(fù)重建的堅強(qiáng)后盾和強(qiáng)力支撐。深入調(diào)查，學(xué)術(shù)研究有成果一年來，浙大的科研工作者深入調(diào)查，以自己的科研成果支援災(zāi)區(qū)重建。我校光華法學(xué)院周江洪老師于災(zāi)后第一時間在2008年第5期的《中國社會科學(xué)》雜志發(fā)表了題為《區(qū)分所有建筑物的災(zāi)后重建》的科研論文。該文利用民法解釋學(xué)的相關(guān)方法，就受災(zāi)區(qū)分所有建筑物的災(zāi)后重建問題的現(xiàn)行法制狀況、現(xiàn)行法制是否能夠滿足災(zāi)后復(fù)興的需要以及無法滿足這一需要時的解決方案作出了詳細(xì)的分析，為災(zāi)后重建提供了強(qiáng)有力的法律支持。該文在第一時間刊發(fā)，為救災(zāi)實踐部門解決相關(guān)問題贏得了時間。該文公開發(fā)表以后，受到了災(zāi)區(qū)實踐及研究部門、特別是綿竹等地相關(guān)法院的密切關(guān)注，得到好評，為其司法實踐提供了一定的操作指南。
　　傳媒與國際文化學(xué)院邵培仁教授從汶川地震發(fā)生后的媒體反應(yīng)考察了在汶川地震中危機(jī)事件與媒介制度創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系，在《現(xiàn)代傳播》雜志的2008年第四期上發(fā)表了汶川大地震震災(zāi)報道專題文章———《危機(jī)傳播推動中國媒介制度的變遷———從汶川地震看危機(jī)事件與媒介制度創(chuàng)新的內(nèi)在關(guān)聯(lián)》，為我們理解轉(zhuǎn)型期中國媒介制度的變遷提供了一個新的視角。浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院新聞系李文明老師在《國際新聞界》雜志上發(fā)表了《論突發(fā)事件的電視傳播》，收集了各方面的材料證明了我國突發(fā)事件電視傳播能力的提升。(本報通訊員魯平)