本報(bào)訊 我校趙玉英教授與北師大劉健兒教授聯(lián)合主編的《教育公共關(guān)系學(xué)》一書(shū)近日正式出版發(fā)行。本書(shū)為教育部批準(zhǔn)的普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，它的出版填補(bǔ)了國(guó)家級(jí)教材的一項(xiàng)空白。
　　教育公共關(guān)系學(xué)是一門(mén)新興的交叉學(xué)科?，F(xiàn)代公共關(guān)系實(shí)踐的蓬勃發(fā)展，影響和推動(dòng)了教育公共關(guān)系活動(dòng)的興起和發(fā)展。研究教育公共關(guān)系的基本原理，探索教育公共關(guān)系的特殊性及其發(fā)展規(guī)律，對(duì)于現(xiàn)代學(xué)校教育的發(fā)展具有重要的價(jià)值。為深化教育公共關(guān)系理論和實(shí)踐的研究，我校和北京師范大學(xué)集全國(guó)高校的有關(guān)專(zhuān)家和學(xué)者編寫(xiě)了《教育公共關(guān)系學(xué)》教材。本書(shū)以公共關(guān)系學(xué)、教育管理學(xué)、心理學(xué)和傳播學(xué)為理論基礎(chǔ)，探索了教育公共關(guān)系的自身發(fā)展規(guī)律，是一部供全國(guó)高等院校本科生和研究生使用的教材。
　　全書(shū)內(nèi)容共有13章，分為四部分：第一、闡述了教育公共關(guān)系的理論和方法基礎(chǔ)、涵義和意義、構(gòu)成要素、職能和原則，以及組織機(jī)構(gòu)和人員素質(zhì)等問(wèn)題；第二、闡述了教育組織與家長(zhǎng)、社區(qū)、上級(jí)主管部門(mén)、學(xué)生、教職工等內(nèi)外部公共關(guān)系以及對(duì)公眾開(kāi)展的綜合性公共關(guān)系活動(dòng)，并列專(zhuān)章探討了非公辦教育組織的公共關(guān)系問(wèn)題；第三、闡述了教育公共關(guān)系工作的四個(gè)階段；第四、闡述了教育公共關(guān)系的各種技巧。為了便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)，每章均按本章提要、正文內(nèi)容、本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題、實(shí)習(xí)作業(yè)、案例分析的體例編寫(xiě)。
　　本書(shū)由北京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、江蘇大學(xué)和菏澤學(xué)院等幾所高等院校的專(zhuān)家和學(xué)者編寫(xiě)。在編寫(xiě)過(guò)程中，得到國(guó)家教育部、中國(guó)廣播電視大學(xué)出版社和各協(xié)作單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵(lì)和積極支持。 （袁軒）