熱愛(ài)色彩，因?yàn)榭傉J(rèn)為眼睛所感知的美是最直接的，色彩的變化總讓我沉醉。白的星光爍爍，紅的桃之夭夭，藍(lán)的深邃似海，黑的沉寂如夜。一個(gè)地方，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐年?yáng)光下，當(dāng)眼睛所觀(guān)看到的顏色與視網(wǎng)膜重疊契合之時(shí)，一切關(guān)于那種顏色的景象便——從記憶的墻上如浮雕一般地凸現(xiàn)出來(lái)。
　　熱愛(ài)建筑，因?yàn)槟鞘侨藗儗?duì)安全居所，對(duì)生之歸宿所向往的最高表現(xiàn)，無(wú)論是哥特式建筑，還是巴洛克建筑，抑或中國(guó)古典園林的亭閣樓榭，建筑的美強(qiáng)烈得直抵人心，我總習(xí)慣于用建筑來(lái)銘記地點(diǎn)，銘記那些發(fā)生在彼時(shí)彼刻的一切。
　　色彩之于建筑，如同光之于影。
　　紅色——俱樂(lè)部紅幕緩緩拉開(kāi)，音樂(lè)流淌，燈光閃耀。
　　在這里，一場(chǎng)場(chǎng)演出濃情上演，一顆顆校園新星冉冉升起，青春的光芒可以在這里盡情綻放。沒(méi)有人可以讓你怯懦，沒(méi)有人可以阻擋你夢(mèng)想之花的盛開(kāi)。
　　舞臺(tái)的魔力就在于此，它可以讓人為了最美好的盛開(kāi)而甘愿承受長(zhǎng)久的奮斗與磨練之苦。厚積薄發(fā)的力量最為震撼，厚積薄發(fā)的美麗也最為耀眼。
　　紅色，灼烈的顏色，血液的顏色，充滿(mǎn)激情、活力以及無(wú)與倫比的青春氣息。
　　俱樂(lè)部，絢麗的舞臺(tái)，精彩的演出，彰顯湘大學(xué)子的閃耀激情以及青春活力。
　　俱樂(lè)部與紅色的連接，光與影的重疊，在我湘大記憶中定格成永不褪色的畫(huà)面。
　　黃色——逸夫樓云朵悠然飄浮的天空，淡雅桔紅色的樓體，捧著書(shū)匆匆而過(guò)的學(xué)生或老師，這些元素在我的心中勾勒出一幅逸夫樓的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
　　幾乎每一個(gè)清晨或者傍晚，我都會(huì)踏著熹微的晨光或是斑斕的霞色走過(guò)琴湖，路過(guò)沁園，越過(guò)秀山，穿過(guò)澤園，來(lái)到沉穩(wěn)但不矯飾，莊嚴(yán)而不輕浮的逸夫樓或上課或自習(xí)。
　　很多人都看過(guò)圖書(shū)館門(mén)前的噴泉，但鮮有人了解逸夫樓前的噴泉之美。校慶期間，這座小小的環(huán)繞型噴泉顯得更加耀眼，繽紛的色彩隨著音樂(lè)的起伏與旋律的變換而變幻著，流水潺潺，樂(lè)聲裊裊，在暗色的夜里格外有韻致，好一個(gè)彩虹天堂！
　　這里，每一間教室的講臺(tái)上都晃動(dòng)著指點(diǎn)江山、激昂文字的老師的身影。每一間教室里也都呈現(xiàn)出同學(xué)們或奮筆疾書(shū)或熱烈討論的情景。
　　黃色，麥穗的顏色、土地的顏色、向日葵的顏色，它是豐收的、沉穩(wěn)的、充滿(mǎn)希望的象征。在逸夫樓里，我們以沉穩(wěn)而不輕浮的心態(tài)學(xué)習(xí)著、奮斗著，莘莘學(xué)子在這里收獲知識(shí)、收獲思想。在逸夫樓里，我們?cè)谑斋@著、奮斗著的時(shí)候，總會(huì)依稀看到希望正穿透層層迷霧，以豐沛的陽(yáng)光的姿態(tài)，照進(jìn)我們的生活。
　　藍(lán)色———圖書(shū)館路過(guò)主席銅像，穿過(guò)三道拱門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到一棟建筑———高大、嚴(yán)整，如智者一般矗立著的圖書(shū)館。
　　拾級(jí)而上，每一步都如此神圣，好像是在向著莊嚴(yán)神圣的知識(shí)殿堂走去。
　　大凡熱愛(ài)讀書(shū)、有強(qiáng)烈求知欲的人都會(huì)愛(ài)上這么一個(gè)地方，愛(ài)她冷靜的外表、愛(ài)她博大的胸懷。
　　我常常醉心于所愛(ài)的書(shū)籍之中。沿著借閱廳中一排排的書(shū)架，用眼神輕輕地?fù)崦鴷?shū)脊，看著那些熟悉的書(shū)名以及令人敬仰的作者，內(nèi)心如同冬日里溫柔覆蓋大地的雪花一般，充滿(mǎn)了淡定與安詳。游走其中，仿佛一尾暢游在蔚藍(lán)的大海中的魚(yú)，凝結(jié)著人類(lèi)最高智慧結(jié)晶的書(shū)籍就好比海洋中供我呼吸的氧氣，源源不斷地輸送著我生命的必需。
　　在圖書(shū)館自習(xí)，疲倦了的時(shí)候，將目光移至窗外，看看天上風(fēng)起風(fēng)涌云卷云舒，淡藍(lán)的天空總會(huì)賜予我堅(jiān)持下去的力量。有時(shí)，喜歡支著下巴，小心翼翼的觀(guān)察著正在潛心自習(xí)的同學(xué)們。有的在奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想，有的悠閑地邊品茶邊看書(shū)。無(wú)論是怎樣的面孔、有著怎樣的表情，我總會(huì)感受到他們強(qiáng)大的求知欲望以及在他們頭頂上熠熠發(fā)光的希冀之光。
　　藍(lán)色是大海的顏色，冷靜、深沉，像一位智者賦予我們智慧；藍(lán)色是天空的顏色，遙遠(yuǎn)、純清，像一位希望使者給我們送來(lái)希冀的夢(mèng)想，能賜予我們神奇動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在藍(lán)色的海洋里，我們暢游；在藍(lán)色天空中，我們翱翔，直至夢(mèng)想之花盛放。這便是圖書(shū)館的顏色。
　　綠色———田徑場(chǎng)二田，是每個(gè)湘大人記憶中最鮮艷的那一抹綠。
　　開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)、閱兵儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)……幾乎每一場(chǎng)盛大的儀式都綻放在二田這一片跳躍的綠色之中。
　　四百米紅色塑膠跑道圈住的這片綠色平整卻不安分。足球健兒們?cè)谶@里揮灑激情、張揚(yáng)青春，田徑高手們?cè)谶@里刻苦訓(xùn)練、追尋夢(mèng)想，汗水澆灌了腳下的青草，淚水鑄就了成功的輝煌。
　　記得大一的一天，太多的思念和太過(guò)繁忙的學(xué)習(xí)、工作紛紛來(lái)襲，一直強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的我在彼時(shí)彼刻顯得無(wú)比脆弱。好友見(jiàn)我這樣，拉起我就往二田走?！拔覀円黄鹋懿桨桑瑢篮鸵钟魜G開(kāi)?！辈簧眠\(yùn)動(dòng)的我跟著他沿著紅色跑道奔跑，加速、加速，拼盡全力。當(dāng)腳步越來(lái)越輕盈，風(fēng)呼嘯著從耳邊掠過(guò)之時(shí)，眼前的一切似乎都漸漸開(kāi)闊了，心情也一點(diǎn)一點(diǎn)地舒暢起來(lái)。天還是那樣的蔚藍(lán)，云還是那樣的潔白，忽然之間，一切的壓力、不快與郁悶都消散在空氣之中了，笑意一點(diǎn)點(diǎn)地由嘴角蔓延至眉梢。
　　綠色滲透著希望的靈魂，如初春里樹(shù)梢上的一苞新芽，也如孤獨(dú)荒漠中的一棵古楊，傳遞著新生的迅息，散發(fā)著迷人的魅力。綠色代表著生機(jī)和沌靜，婉如一望無(wú)垠的大草原，能夠滌凈世間的憂(yōu)愁和煩惱；又似盛夏蓊郁蔥籠的大槐樹(shù)，撫慰人們迷亂的心靈。
　　二田的綠，自然卻又別樣。自然的蔥綠雋刻著別樣的回憶。
　　有哲人說(shuō)，人生是一張畫(huà)布，只有我們自己能為它著色上彩。
　　鋪下“大學(xué)”這張畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，運(yùn)筆疾揮，一縷紅、一抹黃、一縷藍(lán)、一分綠，簡(jiǎn)單的四種顏色勾勒出了我多彩的大學(xué)生活，我深沉的湘大情結(jié)。