走進 圖書館
    老圖書館的兩名接待人員隨時待命，帶領考生和家長參觀。登上圖書館頂樓，縱觀整個珞珈山，感受美麗校園景觀，一名學生不禁感嘆“不虛此行”。
    新圖書館不僅設立了專門的接待處和咨詢處，還在門口擺放了展板，展示館藏概況、文獻特色和服務功能；特色資料更是展示了強大的服務體系。從孝感一中遠道而來的考生張萍意猶未盡，“真是長了見識，武大圖書館卷帙如海，我真盼望來到這個寶貴的知識圣地求學?！?/P>

                                             參觀 實驗室
    國家級生物學實驗教學示范中心，干凈整潔的實驗室整齊地擺放著生物標本，許多先進的儀器讓參觀的學生發(fā)出驚嘆，他們仔細查看優(yōu)秀的實驗報告，有的興致勃勃地拍下標本和感興趣的儀器，言語間流露出躍躍欲試的神情。
    這個愿望在物理科學與技術學院成為了現(xiàn)實。接待人員在耐心細致地講解“手觸電池”的原理后，讓他們親自感受電流通過手心的感覺?？忌鷤兡樕涎笠缰d奮的光芒，忙著咨詢錄取信息，大有要在這里一展宏圖之志。

                                             探訪 教學樓
    “是不是過了時間不能進去了??？”下午3：15，一位女生急忙趕到法學院大樓焦急地問道，大樓保安面帶笑容地說：“沒關系，法學院大樓是全天開放的，你可以放心進去?！眮碜晕錆h三中的郭詩卉長舒了一口氣。
    法學院大樓門口懸掛的歡迎報考的橫幅分外奪目。經濟與管理學院、外國語言文學學院等學院在教學大樓門口放置了介紹專業(yè)情況的宣傳板，吸引了眾多考生和家長駐足觀看。一位家長說：“這么好的學習環(huán)境和師資力量，更堅定了我們報考武漢大學的決心。”

                                             聆聽 報告會
    上午10：30，考生和家長紛紛從咨詢現(xiàn)場趕到教五多功能報告廳，參加由教務部和招生就業(yè)工作處聯(lián)合舉辦的人才培養(yǎng)和招生政策專題報告會。
    專業(yè)及課程建設、人才培養(yǎng)方案、教學研究、實踐教學……教務部部長吳平重點介紹了本科教學工作，并通過“三創(chuàng)”教育實施工程、名師與教學團隊建設工程、品牌專業(yè)和課程資源建設工程等展示了學校近年來主要教學工作和成果。
    招生就業(yè)處處長晏金柱詳細介紹了我校多渠道拓展市場，追求充分就業(yè)的學生就業(yè)政策，并以數理金融與經濟試驗班等專業(yè)2009屆學生的畢業(yè)去向，說明了我校畢業(yè)生就業(yè)和深造的良好形勢。學生求職的典型事例以及各行業(yè)的杰出校友，讓考生和家長們對我校人才培養(yǎng)和輸送情況有了更直觀形象的認識。
    考生和家長不時記錄，生怕遺漏了重要信息。報告會后，他們還就關注的問題紛紛提問。

                                            感受  志愿者
    頭戴小紅帽，身著印有“武漢大學”字樣衣服的校學生會志愿者構成了進入校園的第一道風景線?！拔覀冊谛ｉT口、轉盤、未名湖旁三個重要路口設置了咨詢點，并對志愿者進行了簡短的培訓，努力提供貼心的服務?！毙W生會副主席肖瀟介紹。發(fā)放地圖，介紹基本情況，為游人帶路……炎熱的天氣絲毫未影響90多位志愿者的熱情和誠意。
    “通過咨詢，我們對學院的專業(yè)方向、教學內容等都有了較深入的了解?！眲傠x開經濟與管理學院咨詢點的一位家長說?！氨M管天氣很熱，但大家仍然都很熱情?！眮碜晕錆h中學的陳智勇感慨地說，“與志愿者的交流讓我感覺貼切、具體，現(xiàn)在我對有意報考的幾個學院都有了初步的了解。”
    “學生志愿者正在學習階段，對課程安排、學習壓力、學習氛圍等考生關心的問題都有深刻的感受，因此能與考生進行直接有效的交流?！睌祵W與統(tǒng)計學院信息與技術科學系主任胡寶清說。
    （本組稿件采寫：加小雙、姚斌、鄒仕喬、徐艾艾、馬謙、刁楠   攝影：閔一帆、許敏、馬颯）