馮書芬是一位出生于內(nèi)蒙古大草原，畢業(yè)于魯迅美術(shù)學院，在我校藝術(shù)學院已任教8年的美術(shù)教師。馮書芬?guī)Я?年的2005美術(shù)一班朝氣蓬勃，團結(jié)互動，勤奮好學，幾年來從未發(fā)生過違紀受處分的事件，成為學院優(yōu)秀班集體。馮書芬老師也連續(xù)三次被評為優(yōu)秀班主任。
　　良好的班風是最好的育人氛圍2005年的那個秋天，全班四十多名同學，稚嫩的臉上，對馮書芬老師投來探尋的目光……“她面帶輕柔的微笑，溫文爾雅，似乎缺乏藝術(shù)家那種時尚嫵媚的氣度，她能成為我們的朋友嗎？”
　　“她能為我們的人生旅途指路導航嗎？”
　　同學們的疑問幾乎都寫在臉上。馮老師查閱了同學們的檔案材料，詳細地了解了大家的情況，指定了班上的臨時負責人。馮老師在不到一個學期里，通過開展各種活動讓同學相互熟悉。彼此有了更深入的了解后馮書芬老師適時引導同學們自由競選班委會。
　　有一次馮老師去男生寢室，看到幾個同學圍成一桌打撲克，嘴里還叼著煙，地上一堆垃圾，臭鞋子爛襪子亂丟在床下面。馮老師的臉立即沉下來，要求同學們停止在宿舍打牌，立即打掃衛(wèi)生，并責令這些學生寫檢討。周末的班會上，馮老師還在班上嚴肅的批評了那些深夜玩電腦游戲，不吃飯，不睡覺，甚至不上課的現(xiàn)象。鼓勵同學們多讀書，多看電影，看報紙，聽音樂，多做運動等有利于身心健康的事情。馮老師深有感觸的說：“大學生雖已成人，但還留有許多頑皮孩子的習性，他們的狀態(tài)不成熟，情緒不穩(wěn)定，需要老師用心去關(guān)注他們，培養(yǎng)他們的自我管理能力，營造良好的班風就是最好的育人環(huán)境?！?br>　　關(guān)愛學生就要細致入微馮書芬老師對學生的嚴厲是頗有影響的，有的學生甚至有點怕她：怕她去寢室、怕她的“嘮叨”、怕她布置作業(yè)多、怕她對專業(yè)要求太挑剔。剛開始時那些信馬由疆的“毛頭小伙”， 那些在家驕橫跋扈的“大小姐”還真的不習慣，有的同學還有些抵觸情緒。然而，馮老師憑著為人師就要為人友的誠摯情感，多次找情況各異的同學談心，肯定其優(yōu)點，指出其不足，不遮不掩。
　　余同學不會忘記2007年6月的那個周末，同學們給馮老師打電話，說余同學暈倒了。馮老師心急如焚，通知學生將其送往醫(yī)院自己則立即趕到醫(yī)院，為其交了住院押金。當余同學的母親趕到醫(yī)院時，余同學已經(jīng)脫離的危險。馮老師從其母親口中進一步了解到余同學在幼小時，父親在車禍中身亡，母親再婚后，繼父又長期臥病在床，家中十分困難，余同學處境有些窘迫。余同學在家中仿佛成了多余的人，她是在缺少關(guān)愛，獨處寂寞中長大的。馮老師安排了兩名同學值班護理余同學，并動員全班同學去看望余同學。兩天余同學出院后，馮老師又接余同學去自己家里吃飯，還送肉湯，飯菜去寢室給余同學。余同學受到前所未有的關(guān)愛感到特別的溫暖，心存無比的感激。每當節(jié)假日，她都是向馮老師最早一個發(fā)來短信祝福的學生。
　　教師的責任在于育人成才馮老師是一位繪畫專業(yè)老師，她開的課程有《水彩》、《素描》等課程。還要經(jīng)常帶學生出去采風寫生，進行社會實踐。教學任務(wù)十分繁重，但她忙碌并快樂著。她以班導師為橋梁，直接掌握學生的學習動態(tài)，把握學生的思想脈搏。
　　她就是一個心思：教師的責任在于讓學生成才。
　　馮老師無論是對她帶的班級還是她任課的班級。她都是嚴格要求同學們把主要精力投入學習和實踐。馮老師注重同學們的個性與特長，因材施教，靈活多變，強調(diào)針對性教學。
　　馮老師一有時間就會到畫室指導學生繪畫，并把自己珍藏的書籍，繪畫拿給同學們看。對同學們用筆的習慣問題，油畫用色的調(diào)配問題，光源陰暗面的處理，以及造型不準等問題.馮老師都要一一細問盤查。許多同學在馮老師的嚴格要求和悉心的指導下，得到了長足的進步。劉和平同學不會忘記2006級做畢業(yè)設(shè)計時不知道如何下手，是馮老師把他請到家中，讓他看許多作品，啟發(fā)他的構(gòu)思。劉和平理清了思路，增添了信心，煥發(fā)了激情，兩副創(chuàng)造手稿就畫了十幅。緊張的創(chuàng)作階段，馮老師為他帶飯到畫室，陪他到教學樓關(guān)門。由于劉和平家經(jīng)濟不富裕，用的紙張和顏料檔次不高，馮老師又用自己的錢為他買顏料等用具。勤奮的努力，精心地呵護，使用優(yōu)質(zhì)的材料，劉和平的繪畫作品獲得全國大學生畢業(yè)作品展優(yōu)秀獎，并免費去北京領(lǐng)獎。興奮的是劉和平，欣慰的是馮老師。劉和平說：“我是被老師推著前進的，是被他的精神感動的，我必須努力，否則太對不起她的熱心。”
　　藝術(shù)學院每年都要舉行學生畫展，馮老師帶的2005班的同學總是積極的參與者。他們還把許多優(yōu)秀作品拿出去義賣，然后把款捐給殘疾協(xié)會。他們還用所學到的知識到宜昌市峽口中學去義務(wù)支教。2005年的許多同學被評為優(yōu)秀團員.優(yōu)秀學生干部，有多名同學加入黨組織?？吹酵瑢W們的進步與成長，馮老師由衷的高興。她認為，自己平時付出的辛苦、勞累、時間都沒有白費。
　　當馮書芬被藝術(shù)學院學生評為最受擁戴的班導師時，馮老師羞澀地笑了……（王承新）