本報(bào)訊 （蔡巧怡）在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大背景下，為了推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，燕山大學(xué)開辟新思路推出“海燕計(jì)劃”，積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?！昂Ｑ嘤?jì)劃”重在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生像海燕那樣勇于搏擊全球金融風(fēng)暴、樹立自主創(chuàng)業(yè)信心。
　　 改革培養(yǎng)體制 探索多種教學(xué)模式
針對(duì)企業(yè)對(duì)人才的需要，燕山大學(xué)提出回歸工程的教育理念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，推行“四學(xué)期制”教學(xué)改革試點(diǎn)。與傳統(tǒng)的兩學(xué)期制相比，“四學(xué)期制”有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，機(jī)械工程學(xué)院率先試行了國際先進(jìn)的CDIO教學(xué)模式改革，學(xué)生通過四年的CDIO的系統(tǒng)訓(xùn)練，增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
　　作為實(shí)施國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目的高校之一，2008年燕山大學(xué)有20項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目入選教育部備案項(xiàng)目，同時(shí)，確定了20項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目和20項(xiàng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一般項(xiàng)目。這是河北省高校的一項(xiàng)突破。
　　 設(shè)立創(chuàng)業(yè)基地 培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果
為了支持學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，燕山大學(xué)依托燕山大學(xué)國家大學(xué)科技園建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，開設(shè)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦虛擬創(chuàng)業(yè)公司或?qū)嶓w企業(yè)，提供了一個(gè)從新產(chǎn)品創(chuàng)意、企業(yè)管理到市場(chǎng)營銷的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐平臺(tái)。通過對(duì)全校幾十個(gè)創(chuàng)業(yè)申報(bào)項(xiàng)目的選拔答辯，三支優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)率先成為30萬元“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”的第一批受益者，邁出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步。
　　為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實(shí)際能力，共青團(tuán)燕山大學(xué)委員會(huì)與燕山大學(xué)國家大學(xué)科技園聯(lián)合舉辦了七屆“科技園杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。2008年，燕山大學(xué)共完成學(xué)生立項(xiàng)作品127項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
　　 開拓渠道精心指導(dǎo) 全力促進(jìn)就業(yè)工作
面對(duì)今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，燕山大學(xué)全方位開拓就業(yè)渠道，廣開畢業(yè)生的就業(yè)門路。千方百計(jì)聯(lián)系用人單位、搜集崗位需求信息，為畢業(yè)生與用人單位搭建便捷的供需平臺(tái)。開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，走訪用人單位516家，省區(qū)市10多個(gè)，學(xué)生家庭5336戶，為促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校部分主干專業(yè)現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了訂單式培養(yǎng)，建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地150個(gè)，主要就業(yè)去向單位609家，有效地推動(dòng)了學(xué)生的就業(yè)工作。