!!!!!!六月，又是畢業(yè)的季節(jié)。走在長滿高大香樟和梧桐的主干道上，聽見身邊即將畢業(yè)的學長淡淡地道：再走上這條路不知是什么時候了。我突地涌起一股傷感，像是飽蘸檸檬的紅茶，心里不知是什么滋味。去年六月，我們揮手告別高中生活，如今，感受著大學的畢業(yè)情懷，更多了一份厚重。一些大四的學生已經(jīng)參加工作，又特地抽身返回校園，一邊完成畢業(yè)論文，辦理畢業(yè)手續(xù)，一邊體驗大學最后的生活。他們說，當上課變成上班，生活突然不再純白簡單?；氐叫@，看到獨立特性的90后徜徉大學校園，一邊感嘆一邊羨慕，心里充滿了對大學生活的不舍。他們的不安與畢業(yè)息息相關(guān)。畢業(yè)，這個藏盡傷感的詞語，把畢業(yè)生的不安描繪得淋漓盡致。然而，六月到來，他們不得不離開。很多時候，我們都在用末世狂歡的迷亂敷衍生活，卻在過了這樣一個階段之后，又開始懷念它們，懷念那些被困在玻璃瓶子里的熱愛。六月，話劇。提到大學生活，不得不提到豐富多彩的社團活動。提到湖工大，不得不提到啟浪話劇社。5月14日，是啟浪話劇社首次舉辦畢業(yè)生告別演出的日子，話劇《記得當時那個小》在禮堂隆重上演。幕布緩緩拉開，話劇在輕松幽默的情節(jié)中展開，有張有馳，講述了大學校園形形色色的故事，愛情、親情、志向、夢想……道出的是依依不舍的校園情懷。對于那些即將畢業(yè)，即將告別校園面對社會的學姐學長們來說，這些習慣，這些快樂悲傷即將成為過去式，即將成為握不住的回憶。再也不會有這樣肆無忌憚的日子，再也不會有這樣劍拔駑張的年少輕狂……仿佛是輕松了，卻又是那么懷念那些緊張的生活。
　　無論是生動獨特的劇情，恰到好處的燈光，和諧唯美的音樂，還是插科打諢地插入湖工大的真人實景，都達到了相當精彩的效果。演出無疑是成功的。啟浪話劇社獻給大家的，不僅是視覺，更是心靈上的一場盛宴。
　　當鐘聲沉沉地敲響的時候，流轉(zhuǎn)的燈光打在舞臺中央的大鐘上，他們站在317站臺下，一起回望，思緒變得飄渺起來。吉它聲緩緩劃進耳膜，禮堂里流淌的音符，和沒有任何渲染的歌聲在耳畔回響，久久縈繞，不肯散去……我們就在這淡淡的歌聲中，回味著屬于六月的淡淡憂傷。
　　帷幕緩緩落下，舞臺一下子變得空蕩蕩，布景上漫漶的油彩模糊了時鐘的流轉(zhuǎn)，也模糊了我們的視線。
　　落幕的時候，也是落寞的時候。
　　繁忙告一段落，屬于大學校園的年輕時光也緩慢地，堅決地落下帷幕。
　　一出戲，一段旅程，一次成長，一種人生。
　　六月，藍色的夢想，以及別離。
　　最后一次在球場踢得酣暢淋漓；最后一次在同學聚會上不醉不歸；最后一次走在湖工大主干道上，看著那些五彩斑斕的宣傳板；最后一次聽喜歡的老師講課；最后一次重重拍著室友的肩擁抱加油……喜歡的奶茶店放著懷舊的歌，點一杯味道淡淡的飲料，看見校園里的廣玉蘭又開得無比絢爛，碩大潔白的花瓣突然飄落下一片……最后一次面對這些，莫名地流下眼淚。這些人生的最后一次，從指尖滑過，毫無聲息，來不及紀念，靜靜地，就這樣靜靜地，流逝。
　　或許曾經(jīng)不那么喜歡的，到了離別的時刻，已經(jīng)開始懷念了。他們即將背起行囊，奔赴藍色的夢想。
　　他們用這樣的方式告別，以及，繼續(xù)成長。
　　六月，結(jié)束語。
　　又一次想起《記得當時那個小》，啟浪話劇社那一場關(guān)于畢業(yè)的話劇。結(jié)束的時候有這樣的臺詞———“學校的鐘聲，響了又停，停了又響。
　　明年這個時候，后年這個時候，一年又一年，都有這個時候。
　　我們都會離開，我們會去很遙遠的地方。
　　我們都不會離開，我們一直記得這個地方……”
　　是的，我們都會離開，但我們一直記得這個地方，記得屬于湖工大的日日夜夜。
　?。▽W生記者 劉芳）