本報訊 11月6日，外語系舉行主題為“加強學科建設，打造精品課程，踐行科學發(fā)展”的教師座談會。座談會分兩個階段進行，第一階段是全體教師會議，第二階段是分教研室討論。
　　系主任張子宏首先通報了期中教學檢查的具體情況，并對外語系半學期以來的教學工作情況進行了回顧和總結(jié)。他指出，教學工作是一個常抓常新的問題，教師教學的認識和理念也要隨之更新。教師作為教學工作的主力軍，要加強協(xié)作，通力配合，共同努力，切實做好教學工作。外語系要下大力氣造就一批教學名師、凝聚一支教學團隊、培育一批精品課程，為廣大學生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。
　　全體教師會議上，大家還討論了期中教學檢查期間互相聽課的心得和體會，就如何解決低年級教學和高年級教學中出現(xiàn)的問題、如何使用網(wǎng)上聽力資源及其監(jiān)控和輔導問題、如何加強師生交流、中外教師交流和個別特殊學生的教育等展開了深入討論。
　　在隨后的分教研室討論會上，大學英語教研室主要討論了精品課程建設情況。精品課程負責人介紹了“大學英語精品課程”建設進展。目前，建設工作只等學校評審、驗收。大家認為，從精品課程建設著手，不斷推進教學質(zhì)量的全面提升，是外語系科學發(fā)展的重要內(nèi)容。精品課程應充分體現(xiàn)精而實用，應有教學內(nèi)容和教學方法的改革與創(chuàng)新。
　　英語專業(yè)教研室則重點討論了英語專業(yè)學科建設問題。英語專業(yè)教師們認為，英語專業(yè)學科建設應本著培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”人才的原則，實施外語+專業(yè)方向（語言文學、商務英語、翻譯、跨文化學、國際經(jīng)貿(mào)等）、輔修相關專業(yè)或第二學位等復合型人才培養(yǎng)模式，不斷深化教學改革，完善教學計劃，改革課程體系，加強課程規(guī)范建設，拓寬專業(yè)方向，突出教學特色，逐年提高教學質(zhì)量。同時，要加強學生的專業(yè)實踐，如學習實踐（包括各種展覽、會議的口頭、筆頭翻譯）、工作實踐（包括到各大部委、新聞機構(gòu)、公司等單位實習）等。（外語系）