本報(bào)訊 （記者 文石） 11月2日，湖南省教育廳公布湖南省普通高等學(xué)校基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收評(píng)估結(jié)果，我校電氣信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室與湖南大學(xué)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等44個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室一道順利通過了省教育廳專家組的驗(yàn)收評(píng)估，被確定為湖南省普通高等學(xué)?；A(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室。電氣信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室是在10月20至21日接受省教育廳派出的五人專家小組驗(yàn)收評(píng)估后被省教育廳確定為省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室的。
　　我校電氣信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室2006年上半年被省教育廳確定為省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)單位。經(jīng)過三年艱苦建設(shè)，創(chuàng)造性地確立了“一四三”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，即圍繞一條主線—————著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，通過建立電氣信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)四大平臺(tái)———基礎(chǔ)電工實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、基礎(chǔ)電子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、系統(tǒng)集成實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，完成對(duì)學(xué)生遞進(jìn)式的從基本技能、綜合應(yīng)用能力到研究與創(chuàng)新能力三個(gè)層次的能力培養(yǎng)?！耙凰娜睂?shí)驗(yàn)教學(xué)體系以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，以模塊化的實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)為核心，以實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保障，以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和手段改革為抓手，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合，在全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，吸收大批優(yōu)秀學(xué)生參與到科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中來。
　　實(shí)驗(yàn)室引入實(shí)驗(yàn)新技術(shù)，將所開設(shè)的三性實(shí)驗(yàn)所占實(shí)驗(yàn)比重大幅度提高，由原來的22.6%提升到目前的71.6%；實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、資源、空間上的全方位開放，改革了電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)和單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，由原來的“紙上談兵”，改為由學(xué)生自行設(shè)計(jì)，再動(dòng)手制作實(shí)物；建立了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)體系：平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績只占總成績的60%，期末考試成績占30%，課外實(shí)踐、選做實(shí)驗(yàn)占10%；同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室試行計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)資源查找，多媒體教學(xué)課件等手段，不僅將實(shí)驗(yàn)教師從繁雜的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中解放出來，更重要的是可以突出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程的主體地位，培養(yǎng)其進(jìn)行自主性實(shí)驗(yàn)的能力。
　　實(shí)驗(yàn)室根據(jù)地方企業(yè)需求，充分依托自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和研發(fā)力量，積極聯(lián)系提供服務(wù)，促成學(xué)校與企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室，把實(shí)驗(yàn)室建在企業(yè)的“家門口”，成為設(shè)在企業(yè)“家門口”的科技研發(fā)中心，先后為萬通通信有限公司、常德卷煙廠、常德移動(dòng)有限公司、湖南車橋廠等地方企業(yè)進(jìn)行設(shè)備研發(fā)和技術(shù)服務(wù)21次。
　　近三年來，從電氣信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室里走出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，學(xué)生主持省、校級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，參與教師科研21項(xiàng)，在國家、省級(jí)期刊上發(fā)表專業(yè)論文27篇，64人考研繼續(xù)深造，有31人次在歷屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，2人獲得專利。