清晨的曙光擦亮了秋窗，初升的太陽愛撫似的給晨霧繚繞的校園披上了赫紅的衣裳。田徑場上的歡呼與吶喊將校園點(diǎn)綴的喜氣洋洋與勃勃生機(jī)。這個季節(jié)，我們都不孤單。
　　在人類色彩斑斕的文化世界里，體育文化凈化并雕塑著人類靈魂。它是一種不需翻譯與解釋的語言，我們可以在理想的國度里自由的交流。競爭與協(xié)作的相融，嚴(yán)肅與幽默的協(xié)調(diào)，抗衡與友誼的合一，讓我們充分感受到一個大家庭的和諧與溫馨。
　　顧拜旦曾說，“生活的本質(zhì)是奮斗而不是索取?！逼鋵?shí)，賽場的奮斗就是生活奮斗的一個縮影。永不放棄，永不氣餒，永不低頭。這種拼搏進(jìn)取、競爭開拓的體育精神是最可稱頌的偉大力量，長跑運(yùn)動員揮汗如雨跑完全程，跳高運(yùn)動員手撐鐵竿在空中劃下一條優(yōu)美的弧線。他們不正為青春譜寫了一首澎湃的歌曲嗎？曾深深地折服于愛因斯坦每日堅持體育鍛煉，馬燕紅克服傷病困擾奮勇直前，博爾特于失敗中堅持不懈。當(dāng)這一幕幕被身旁的同學(xué)所演繹時，不禁心潮起伏。玫瑰風(fēng)骨，訴說著什么叫桀驁不馴。絕壁枯松，展示著什么叫堅忍不拔。踏雪寒梅，宣告著什么叫斗志昂揚(yáng)。運(yùn)動員克服一切困難的英雄氣概感化著每一個校園人，使我們緊緊地凝集在一起。
　　短跑沖刺時，每一塊肌肉、每一條肌腱，每一根骨骼都承受極大的力量。是來自朋友的關(guān)愛與對手的尊重為他們尋找了一片寧靜致遠(yuǎn)的港灣。志于道，據(jù)于德，依于人，游于藝。強(qiáng)調(diào)的是身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我們始終明白賽場上沒有失敗者只有失利者。只要你有體育風(fēng)范，挖掘出無限魅力所帶來的樂趣，我們就為你鼓掌。親眼目睹了奇跡的發(fā)生，臺上的鼓聲與喝彩不也送去了無形的力量？
　　孔子強(qiáng)調(diào)，“禮，樂，射，御，書，數(shù)”六藝，其中射與御即是古代體育?？梢?，古代便提出了身體素質(zhì)與思想品格的協(xié)調(diào)發(fā)展。有人說，“校園體育文化一旦形成，可產(chǎn)生不可抗拒的影響力。并且具有持久的繼承性?！毙＿\(yùn)會為校園人樹立了正確的體育觀：體育是生活的重要組成部分，是競爭，是娛樂，是完善個性的手段，更是健身健心的理想途徑。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也會有體育帶來的歡樂，激情與振奮。
　　儒家文化重視和諧，和諧是宜，是度，是恰到好處。校運(yùn)會充分體現(xiàn)了中庸之道：相融合一。樹葉在秋風(fēng)中颯颯起舞，慧心獨(dú)忠于那一片綿長不盡的秋味中，第一次這么強(qiáng)烈的感受到偌大的校園一派祥和！