本報訊 11月20日上午，教育部在北京召開2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會，全面總結(jié)2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，分析目前面臨的新形勢，部署2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。教育部黨組書記、部長袁貴仁發(fā)表了重要講話。我校作為教育部直屬高校唯一代表在會上作典型經(jīng)驗發(fā)言。我校在國際報告廳設(shè)立分會場，收看了視頻會議。
　　視頻會上，教育部部長助理林蕙青首先對129個2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體和219名就業(yè)工作先進(jìn)個人進(jìn)行了通報表揚。我校獲先進(jìn)集體稱號。隨后，遼寧省教育廳、河南省教育廳、中南大學(xué)、襄樊學(xué)院、邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5個單位負(fù)責(zé)人在會上做了典型經(jīng)驗發(fā)言。
　　我校黨委書記高文兵以 《構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育三大體系，增強畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力》為題，對我校以創(chuàng)業(yè)教育為突破口，開拓就業(yè)新途徑的做法進(jìn)行了介紹。近年來，我校將大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才作為深化高等教育改革的重要內(nèi)容，積極構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)體系、平臺體系和保證體系，形成了以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、基地平臺為支撐、制度創(chuàng)新為保障的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，有效增強了畢業(yè)生就業(yè)的核心競爭力。
　　高文兵書記介紹說，在扶植創(chuàng)業(yè)教育、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的過程中，我校首先通過推進(jìn) “專業(yè)教育+創(chuàng)業(yè)教育”的教育教學(xué)改革，暢通第一課堂教學(xué)主渠道和豐富創(chuàng)業(yè)教育第二課堂，構(gòu)建起立體化的創(chuàng)業(yè)教育體系；通過建立全國“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)示范基地”、在校內(nèi)外廣泛建立創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)辦《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》雜志、開通中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等多種形式，利用校內(nèi)校外兩個渠道，打造創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)平臺；同時，為了確保創(chuàng)業(yè)教育扎實有效地進(jìn)行，學(xué)校還建立了創(chuàng)業(yè)教育校、院、班三級組織，組建了從事創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)、輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊以及指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育活動開展的三支師資隊伍，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)評價、創(chuàng)業(yè)成果評估和創(chuàng)業(yè)教育表彰激勵機(jī)制，從組織體制、師資隊伍體制和評估激勵機(jī)制等方面推進(jìn)了體制機(jī)制的創(chuàng)新。
　　高文兵書記表示，我校將按照教育部的部署和要求，力爭更加自覺、有序、有效地推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
　　袁貴仁部長在傳達(dá)了溫家寶總理和劉延?xùn)|國務(wù)委員關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神后，深入分析了目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，要求各單位要認(rèn)清形勢，堅定信心，明確目標(biāo)，全力做好2010年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
　　袁貴仁指出，2009年，在國際金融危機(jī)給我們帶來不利影響的情況下，教育系統(tǒng)勇挑重?fù)?dān)，社會各界同心協(xié)力，高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服重重困難，圓滿完成了預(yù)計任務(wù)。2010年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬人，加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的，大學(xué)生就業(yè)形勢依然十分嚴(yán)峻。袁貴仁要求，各地教育部門要鞏固和完善政策，確保到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生數(shù)量有較大幅度的增加，進(jìn)一步擴(kuò)大 “農(nóng)村教師特崗計劃”的規(guī)模，并做好2010年高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征集工作。同時，積極開辟新的基層就業(yè)領(lǐng)域。他指出，高等學(xué)校要加強創(chuàng)業(yè)教育，積極探索在專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育，并把創(chuàng)業(yè)教育作為就業(yè)指導(dǎo)課程的重要內(nèi)容。
　　袁貴仁指出，2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的目標(biāo)是：畢業(yè)生離校時初次就業(yè)率基本穩(wěn)定，確保就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，到基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，相關(guān)領(lǐng)域制度改革和長效機(jī)制建設(shè)得到進(jìn)一步鞏固和深化。
　　教育部副部長、黨組副書記陳希主持會議并要求教育系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹這次會議的精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，切實把2010年高校畢業(yè)生就業(yè)工作抓緊、抓實、抓好。
　　視頻會后，徐建軍副書記對我校2009年畢業(yè)生就業(yè)總體情況和當(dāng)前就業(yè)工作的開展情況進(jìn)行了通報。他說，2009年，在全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的情況下，我校采取多種措施，多渠道應(yīng)對，就業(yè)工作打了一個漂亮仗，本科生畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了94.49℅，研究生畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到92.05℅。今年的就業(yè)形勢比去年有所緩和，校園招聘會的場次、進(jìn)校企業(yè)數(shù)、發(fā)布信息量等指標(biāo)都比去年有很大攀升，但是大家一定要冷靜判斷、認(rèn)真分析當(dāng)前形勢，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生冷靜地對待就業(yè)形勢，科學(xué)定位。各部門要及時掌握、充分利用國家新政策，一如既往支持和做好畢業(yè)生就業(yè)工作，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)。徐建軍副書記還透露，學(xué)校將出臺若干舉措，推動研究生畢業(yè)生就業(yè)工作。（子木）