記政治與行政學院赴慶陽環(huán)縣
　　大學生科學發(fā)展觀實踐服務團






　　編者按：自1997年，共青團中央會同中央宣傳部、國家教育部、全國學聯(lián)共同組織開展大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以來，為突出發(fā)揮青年大學生的知識技能優(yōu)勢，蘭州大學積極響應團中央的號召，把社會實踐活動作為團學工作的重點，在上級團組織的正確領(lǐng)導下，扎根西部，結(jié)合本校特色以及西部實際，認真探索，不斷實踐，在“鍛煉自我，服務社會，甘于奉獻”為宗旨，“拓展學生視野，增長學生才干，磨練學生意志，提高學生素質(zhì)”為目標的社會實踐觀的指導下，積極促進全校學生在實踐中更好地成長成才，歷年來組織數(shù)以萬計的青年學生以志愿者的身份組成實踐服務團隊，深入社會特別是貧困落后和欠發(fā)達地區(qū)，開展文化、科技、衛(wèi)生服務。2009年，蘭州大學團委以 “高揚愛國主義旗幟，服務科學發(fā)展大業(yè)”為主題，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務青年學生成長成才為主線，以切實服務社會為目的，組織了多支以“科學發(fā)展觀”為主題內(nèi)容的實踐小團隊赴全國各地開展實踐活動。
“宣揚科學發(fā)展觀———我們義不容辭”
　　“生活無法離開科學理論的指導，科學發(fā)展觀離我們并不遠，只是我們未曾真正深刻認識它。它是一種新的生存和競爭，新的創(chuàng)造和動力，新的生命和活力，換言之，它是發(fā)展，是持續(xù)發(fā)展，是科學發(fā)展。但是，作為當代的大學生，我們不能僅僅關(guān)注自己，我們更應該走進社會，走向人民，尤其是各方面條件都較落后的西北農(nóng)民。也只有這樣，不論從我們自身還是當?shù)氐霓r(nóng)民，才能更好地貫徹和落實科學發(fā)展觀……”這是蘭州大學政治與行政學院李文達同學的心聲，更道出了政治與行政學院所有科學發(fā)展觀實踐團隊的初衷。
　　也就是基于這樣的考慮，自2009年6月開始，李文達與本院17個熱血沸騰的同學組織起了對科學發(fā)展觀的學習以及宣傳活動。他們考慮到西北地區(qū)相對封閉落后以及民眾素質(zhì)相對較低的現(xiàn)實情況，在宣傳活動中將眼光聚焦西部，以自身專業(yè)特色為支撐，以學院教師資源為顧問，在校園廣場舉辦科學發(fā)展觀圖片展，在校園的路邊豎起展板普及科學發(fā)展觀，更利用課余時間深入農(nóng)村，到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳科學發(fā)展觀的理論知識……對于他們所有的活動，隊員們都以一種高度的責任感對待，隊員慕婧的話將這種責任感表現(xiàn)得淋漓盡致：“我們選擇學習和宣傳科學發(fā)展觀并不是追隨時尚和潮流，是想盡我們微薄之力讓這面科學的旗幟飄得更高更遠。西北農(nóng)民必須緊握科學發(fā)展觀的旗幟，才可能走向新的發(fā)展階段。而作為當代的青年人只有想著為當?shù)氐慕ㄔO(shè)出一份力，才能更好地貫徹和落實科學發(fā)展觀，我們也才是當之無愧的青年人！”
　　“踐行科學發(fā)展，躬行社會實踐”
　　做好了理論的前期準備，打好了初步的實踐基礎(chǔ)，他們將目光投向了更遠的地方，2009年暑假，當很多同學都興高采烈地回家或者去旅游的時候，他們卻做出了非同尋常的選擇———進一步深入到西北的農(nóng)村，去看看科學發(fā)展觀有沒有走進西北農(nóng)民的心里，去調(diào)查和了解科學發(fā)展觀在西北農(nóng)村是否得到了積極的貫徹和落實。于是，在政治與行政學院團委老師的指導下，他們以“在實踐中加強學習，在實踐中提高認識，在實踐中增強為社會服務的能力”為宗旨，開始了以科學發(fā)展觀為主題的暑期社會實踐活動。
　　“舉辦科學發(fā)展觀的圖片展活動，到學校附近的城鎮(zhèn)、農(nóng)村宣傳科學發(fā)展觀的理論知識是不夠的，因為沒有進一步的實踐我們就無法知道科學發(fā)展觀在農(nóng)村和人民中的傳播和貫徹情況到底如何，而我們自身也無法將科學發(fā)展觀進一步更好地宣傳……”作為團隊成員，張建鵬同學這樣表達當時的心情。
　　這一次，他們選擇了500多公里外的慶陽環(huán)縣作為目的地，因為他們早已聽說在科學發(fā)展觀的指導下，環(huán)縣的特色經(jīng)濟發(fā)展走出了一條具有自己地域特點的道路，他們要親自去見證科學發(fā)展觀在西北農(nóng)村創(chuàng)造的奇跡。團隊成員通過各種渠道聯(lián)系到環(huán)縣縣委、農(nóng)業(yè)局以及其他相關(guān)的政府各級部門，獲取了官方數(shù)據(jù)；他們深入到環(huán)縣金地寶淀粉公司、環(huán)縣飛龍雜糧工貿(mào)有限責任公司、環(huán)縣浮生甘草杏廠、環(huán)縣回生果品廠環(huán)縣養(yǎng)羊協(xié)會環(huán)縣惠農(nóng)公司、甘肅萬佳雜糧貿(mào)易有限責任公司以及鴻康中藥材開發(fā)有限責任公司等企業(yè)內(nèi)部，調(diào)查記錄在新的發(fā)展思路指導下，各類農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工以及銷售情況的變化；他們深入到縣城周邊農(nóng)戶的家中，與村民進行面對面的交流，向他們詳細了解近年小雜糧的銷售和農(nóng)民收入的變化情況以及對新政策實施的滿意度。他們向當?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)民宣傳科學發(fā)展觀，向他們介紹政府新出臺的經(jīng)濟政策以及惠農(nóng)措施，努力使他們對國家、經(jīng)濟以及農(nóng)業(yè)的大政方針有進一步的認識。
　　40c°的高溫，烈日炙烤著炎夏的地表，徒步在蜿蜒的小道上前行好幾千米的路程，看不見一棵樹，找不著一處歇腳的地方，全身都濕透，卻沒有一個人說累……“我們看到了科學發(fā)展觀在當?shù)氐姆e極作用，了解了當?shù)剞r(nóng)民的所獲、所需和所想，感受到農(nóng)民們改善生活的愿望，富裕的道路也還很遠，但是他們已經(jīng)在加速，這讓我們感到欣慰，感到高興。通過對科學發(fā)展觀理論知識的進一步宣傳，可以使農(nóng)民更好更深入地了解和把握科學發(fā)展觀的要義，這讓我們感到幸福和滿足。重要的是，這次實踐加深了我們與社會的聯(lián)系，拉近了我們與社會的距離，開拓了我們的視野，增長了我們的才干，我們進一步明確了自己的歷史使命，而且實踐更加深了我們對科學發(fā)展觀的認識，更堅定了我們服務社會的思想與意識！”成員李偉在實踐返回途中無不感慨地說。
　　實踐中，團隊的各項工作得到了環(huán)縣政府的大力支持，負責接待的相關(guān)工作人員說“引導青年為當?shù)亟ㄔO(shè)做貢獻，更好地促進青年成長和發(fā)展，就是很好地貫徹和落實科學發(fā)展觀！”
　　實踐結(jié)束后，作為指導老師，政治與行政學院團委書記朱杰老師表示，在建國六十周年之際，在全國上下積極深入學習貫徹科學發(fā)展觀的浪潮下，政治院的同學表現(xiàn)出了高度的社會責任感與服務意識，他們關(guān)心西部農(nóng)村的發(fā)展，積極踐行國家和社會賦予年輕一代的責任，在無私的奉獻中詮釋了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵及要義。而在實踐隊員們看來，他們的行動也是在傳承蘭州大學一百年來形成的 “扎根西部，服務西部”的精神，也是在蘭大百年華誕中，用實際行動彰顯“勤奮、求實、進取”的優(yōu)良學風。