2009年12月底，管理學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)2006級博士生張龍因發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文獲得學(xué)院一萬元獎勵。自2009年9月《管理學(xué)院博士研究生資助辦法》頒布實施以來，張龍是第一位獲得此類獎勵的博士生。這意味著管理學(xué)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強研究生培養(yǎng)而出臺的系列“新政”有了一個了良好的開端。
　　在學(xué)習(xí)實踐活動中，管理學(xué)院積極探索研究生培養(yǎng)規(guī)律，在研究生招生、培養(yǎng)、考核各環(huán)節(jié)強化管理，并建立激勵機制，努力提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，涌現(xiàn)出一批科研能力強、學(xué)術(shù)成果優(yōu)秀的研究生。2009年，該院博士生張祥榮獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎，博士生喬永忠榮獲第六屆全國知識產(chǎn)權(quán)（專利）優(yōu)秀調(diào)研報告暨優(yōu)秀軟科學(xué)成果二等獎，博士生翁清雄和喬永忠分別獲得校“學(xué)術(shù)十杰”第一名和第六名。
　　在學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段，管理學(xué)院多次召開專題研討會，就研究生教育改革進行討論，并實施了一系列加強研究生培養(yǎng)的舉措。新辦法以“控制招生規(guī)模，提高培養(yǎng)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，對研究生招生制度、培養(yǎng)過程管理和研究生激勵資助制度進行了改革。新的招生制度將招生指標與導(dǎo)師科研項目、經(jīng)費、成果掛鉤，使研究生招生指標分配向培養(yǎng)質(zhì)量高、研究成果突出的導(dǎo)師和團隊傾斜。新的研究生培養(yǎng)方案加強了對博士生基礎(chǔ)理論知識的考核，推行專業(yè)基礎(chǔ)課程綜合考試，同時，更加注重研究方法的訓(xùn)練，聘請外教為研究生講授“管理研究方法論”課程。新的研究生激勵資助制度除對非定向博士生每月發(fā)放補貼外，還對發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、取得高水平創(chuàng)新性研究成果的博士生給予一萬元甚至更高金額獎勵。對于碩士研究生，該院加大學(xué)術(shù)科研成果在碩士生個人評獎選優(yōu)評價指標體系中的權(quán)重，鼓勵碩士生從事科研。
　　管理學(xué)院副院長崔南方介紹，學(xué)院鼓勵碩士研究生碩博連讀，對碩博連讀生在獎學(xué)金評選和“三助”崗位申請上給予優(yōu)惠政策。為了讓“新政”惠及更多研究生，學(xué)院還努力創(chuàng)造條件，鼓勵并支持研究生參加各種學(xué)術(shù)交流活動。