“大學(xué)生要有‘我不創(chuàng)新誰創(chuàng)新’的氣派，心懷責(zé)任感、使命感，盡早進(jìn)入角色，投身科技創(chuàng)新。”近日，水利水電學(xué)院茆智院士與大學(xué)生共同探討科研創(chuàng)新精神與青年成才，講述創(chuàng)新的重要性和突破點(diǎn)，并與學(xué)生分享他的科研經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，表達(dá)對(duì)大學(xué)生的殷切期望。
    茆智指出，改革開放30多年來，國家十分重視科技創(chuàng)新，不斷加大科技創(chuàng)新工作力度，推動(dòng)了國家近幾十年的飛速發(fā)展。關(guān)于大學(xué)生應(yīng)如何創(chuàng)新，茆智結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出了三點(diǎn)建議。
    首先，創(chuàng)新最重要、最基本的要求是培養(yǎng)科技創(chuàng)新的志向?！按髮W(xué)生要樹立創(chuàng)新志向，對(duì)創(chuàng)新要有濃厚的興趣，充滿強(qiáng)烈的求知欲，不斷追求真理?！睘槭裁匆洗髮W(xué)？茆智認(rèn)為，第一是為國家為人民。只有學(xué)好了本領(lǐng)，提高了覺悟，才能更好地為振興中華而建功立業(yè)。大學(xué)生要培養(yǎng)耐受艱苦、耐受困難的精神，提高業(yè)務(wù)水平，報(bào)效祖國，報(bào)效人民；第二是為自己為家庭；第三是為了探索真理，追求客觀規(guī)律。大學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)探索真理的本領(lǐng)，還要培養(yǎng)探索真理的興趣。
    “興趣是成就的第一導(dǎo)師”，他引用美國一位諾貝爾獎(jiǎng)得主的話激勵(lì)大學(xué)生?！芭囵B(yǎng)興趣要從中學(xué)開始，大學(xué)是關(guān)鍵階段，大學(xué)生要培養(yǎng)終身興趣，只要有樂趣，就不會(huì)覺得辛苦?！?BR>    其次，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于全面學(xué)習(xí)了解、掌握專業(yè)知識(shí)。茆智認(rèn)為，“專業(yè)學(xué)習(xí)要扎實(shí)，不僅要深，還要廣。學(xué)習(xí)每門課程的基本理論、方法、模型，遇到不完善的地方，都應(yīng)該去了解、弄懂，這樣才能找到創(chuàng)新的切入點(diǎn)。”通過列舉實(shí)例，他指出創(chuàng)新的突破點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)不完善的地方。同時(shí)，茆智指出，大學(xué)生解決問題的方法需要不斷完善，因?yàn)榻處熤v述以前的“經(jīng)驗(yàn)之談”，新元素不一定能融入其中。
    就目前存在科技成果與生產(chǎn)脫節(jié)的問題，茆智指出，在教學(xué)中需要思考怎樣將理論轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用，“創(chuàng)新即通過一種途徑，把需花很大代價(jià)才能應(yīng)用的方法改造為容易應(yīng)用的方法。”通過舉例他強(qiáng)調(diào)了原始創(chuàng)新的價(jià)值。
    通過“知識(shí)+興趣=成功”這樣的等式，茆智將一條創(chuàng)新之路鮮亮地展示在大學(xué)生面前。
    最后，“及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把握創(chuàng)新的靈感，只要順藤摸瓜，順?biāo)浦郏涂梢匀〉贸晒??！避庵橇信e了許多把握靈感的例子，使大家對(duì)于創(chuàng)新之路有了更深刻的了解。
    在21歲的時(shí)候，茆智曾懷疑過當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)專家推導(dǎo)出的作物需水量計(jì)算公式，當(dāng)時(shí)他指出那個(gè)公式先總后分，本末倒置。他認(rèn)為，這樣的懷疑與質(zhì)問，就是創(chuàng)新的思維點(diǎn)?！澳贻p人要敢想敢創(chuàng)新，敢向老師挑戰(zhàn)，敢跟老師討論。但現(xiàn)在教育的最大弊病就是，培養(yǎng)出來的學(xué)生不想創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新，也不會(huì)創(chuàng)新?！彼栌缅X學(xué)森的這幾句話告誡大學(xué)生，讓他們陷入深思。
    “全國最出名的地下水專家，因?yàn)榫W(xué)，才有所成就；學(xué)地質(zhì)的博士生到股票行工作，還能堅(jiān)持不轉(zhuǎn)行，是因?yàn)樗J(rèn)為地質(zhì)學(xué)與股票學(xué)有許多相通之處?！标P(guān)于學(xué)科的相通性與延展性，茆智也向大學(xué)生舉例加以說明。同時(shí)，他結(jié)合自己在海南島的橡膠灌溉科研成果，如日照、輻射對(duì)植物影響的研究，氣孔開度對(duì)植物的影響等科研實(shí)驗(yàn)，以及優(yōu)化灌溉的實(shí)施等，與大學(xué)生進(jìn)行了討論。他的研究成果讓大學(xué)生明白，在從理論向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)變的過程中，創(chuàng)新是極其重要的，培養(yǎng)興趣也是極其重要的。

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    茆智，著名農(nóng)田水利學(xué)專家，中國工程院院士，水利水電學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。提出了先進(jìn)、實(shí)用的需水量和灌溉實(shí)時(shí)預(yù)報(bào)理論與方法、水稻節(jié)水高產(chǎn)的灌溉模式，首創(chuàng)性地提出了水分生產(chǎn)函數(shù)時(shí)空變化規(guī)律和作物受旱復(fù)水后生長產(chǎn)生“反彈”的理論以及指導(dǎo)節(jié)水灌溉的方法，為灌溉工程的運(yùn)行、規(guī)劃設(shè)計(jì)和水資源開發(fā)利用提出了先進(jìn)、實(shí)用的節(jié)水理論與技術(shù)。其節(jié)水灌溉的研究成果已在4?。ㄊ小^(qū)）累計(jì)推廣166萬公頃，增產(chǎn)糧食27.4萬噸，節(jié)水13億立方米，經(jīng)濟(jì)效益4億多元，受到農(nóng)民的普遍歡迎。他吃苦耐勞、耐得住寂寞、淡泊名利的人格魅力為人們廣泛稱頌。