(上接第1 版)

在石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院，門明主管的工商管理項(xiàng)目在內(nèi)地任何一所大學(xué)都炙手可熱，然而，在新疆，資金困擾、師資匱乏、生源質(zhì)量、體制制約、觀念差異等，使他遇到了意想不到的困難，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，援疆心愿無時(shí)不刻在激勵(lì)著門明。
心愿
    為新疆人民多做一些實(shí)事，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)是門明援疆的心愿。
　　門明是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、金融市場(chǎng)與投資研究中心主任，是美國都市大學(xué)( UMET)富布萊特高級(jí)訪問學(xué)者。依據(jù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，門明很快確定以“智力援疆”為工作切入點(diǎn)，困難突破口。為了不使援疆工作因個(gè)人離開而無法延續(xù)，他又以科學(xué)研究、帶學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、搭建學(xué)術(shù)交流橋梁等形式，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)援疆目標(biāo)。
　　在石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院做副院長(zhǎng)一年半來，門明為學(xué)院跑項(xiàng)目、要政策、做宣傳、 搞策劃、聘專家、請(qǐng)教授、寫申請(qǐng)、報(bào)材料事無巨細(xì)；他帶碩士、導(dǎo)博士親力親為；作報(bào)告、講金融危機(jī)走南闖北；辦研討、促合作帯隊(duì)出訪；防分裂、促穩(wěn)定身體力行。
　　門明帶領(lǐng)石河子大學(xué)骨干教師以資本市場(chǎng)全球化為背景，研究新形勢(shì)下我國金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理策略；結(jié)合新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)特定環(huán)境，展開“公司財(cái)務(wù)政策與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)”研究，引導(dǎo)新疆企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，為新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。
　　門明帶領(lǐng)石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院博士團(tuán)隊(duì)，以“我國西向開放與西部投資戰(zhàn)略”研究為題，申請(qǐng)了教育部“211”課題。門明還親邀知名專家學(xué)者，率領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)開展“國際金融風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制與應(yīng)對(duì)策略”研究，并以此申報(bào)國家社科基金重大課題。
　　門明幫助石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院與美國、 歐洲、日本、俄羅斯等國大學(xué)建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，帶領(lǐng)教師參加國家學(xué)術(shù)會(huì)議，為他們提供國際交流機(jī)會(huì)，積極促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)與石河子大學(xué)共同籌劃舉辦了“金融危機(jī)下世界貿(mào)易保護(hù)主義與我國應(yīng)對(duì)策略”主題研討會(huì)，幫助石河子大學(xué)與我校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，以持續(xù)促進(jìn)邊疆大學(xué)的教學(xué)科研發(fā)展。
　　門明還兼任新疆石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院MBA教育技術(shù)中心主任。利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，他帶隊(duì)前往北京大學(xué)、清華大學(xué)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)就MBA教育展開交流和調(diào)研，為石河子大學(xué)MBA項(xiàng)目爭(zhēng)取政策支持，開設(shè)了《金融衍生市場(chǎng)》MBA課程，他還主持參加了MBA課程設(shè)計(jì)，論文寫作規(guī)范制定等項(xiàng)工作。
　　“兵團(tuán)援疆干部大講堂”是門明積極倡導(dǎo)發(fā)起的，門明先后為兵團(tuán)黨校、兵團(tuán)建工集團(tuán)、中國石油克拉瑪依油田、沙灣縣信用社等10余家新疆知名企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)舉辦金融講座，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，并在與企業(yè)交流中宣傳石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院MBA專業(yè)，擴(kuò)大其在新疆企業(yè)的影響力，使MBA專業(yè)生源不斷增加。
　　門明還經(jīng)常提攜“后進(jìn)”，他和青年教師一起討論做學(xué)問的方法，幾位青年教師表達(dá)了跟隨他做研究的愿望，門明愉快地答應(yīng)下來。石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院MBA學(xué)員們說，在門教授指導(dǎo)下設(shè)計(jì)畢業(yè)論文框架，深受啟發(fā)。秦海林博士說，“我校金融專業(yè)教師不多，平時(shí)缺乏交流，門教授來后，增加了專業(yè)交流機(jī)會(huì)。
　　援疆不忘使命。門明歷時(shí)一個(gè)月，一上北疆，兩下南疆，對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和民族發(fā)展情況進(jìn)行深入考察和分析，掌握了第一手資料。在新疆7·5 事件中，他堅(jiān)決維護(hù)新疆穩(wěn)定，立場(chǎng)堅(jiān)定，反對(duì)新疆分裂勢(shì)力的破壞和搗亂，為7·5 事件受害群眾和邊疆哨所捐款。
　　援疆在外，門明沒有忘記北京工作。援疆同時(shí)，他兼顧著學(xué)校的科學(xué)研究和學(xué)生論文指導(dǎo)，承擔(dān)著2008年國家社科基金項(xiàng)目“新形勢(shì)下金融風(fēng)險(xiǎn)防范研究”。他成功申請(qǐng)到的北京市教委重大課題“北京低碳信用交易機(jī)制與發(fā)展戰(zhàn)略研究”項(xiàng)目全面啟動(dòng)。
　　2009 年11 月，由于新疆氣溫驟然下降，長(zhǎng)時(shí)間的工作勞累，門明病倒了，經(jīng)過檢查，他患上了急性肺炎，根據(jù)病情，醫(yī)生讓他在北京住院治療，門明在病情得到控制后，只開了一些藥品，就返回新疆。當(dāng)記者問門教授回去后不怕病情反復(fù)嗎？門明說，“還有很多工作等我去做”，樸實(shí)無華的語句飽含了門明對(duì)新疆師生的深情掛念。門明說，援疆期間雖然我每天工作10小時(shí)以上，雖然我遠(yuǎn)離親人，但邊疆人的情意令我無法忘懷，接著他講起了新疆同事請(qǐng)自己到家里，為自己包餃子的事情。
成績(jī)
    在一年半援疆時(shí)間里，門明為新疆石河子大學(xué)成功申請(qǐng)了教育部“211”課題一項(xiàng)。目前，課題研究已取得初步成果，這使石河子大學(xué)教師科研能力有所提升；申報(bào)的會(huì)計(jì)學(xué)博士點(diǎn)，為石河子大學(xué)新增“公司財(cái)務(wù)政策 與風(fēng)險(xiǎn)管理研究方向”；為MBA教育爭(zhēng)取到政策支持，開設(shè)了新MBA課程，修訂了論文寫作規(guī)范等制度，使MBA教學(xué)質(zhì)量提高，生源數(shù)量增加；與美國、日本、俄羅斯等國3 所大學(xué)建立聯(lián)系，增加了國際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。 門明的援疆工作受到石河子大學(xué)師生的交口稱贊，援疆任務(wù)結(jié)束時(shí)，中共新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)委員會(huì)組織部、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人事局根據(jù)門明在援疆工作中的貢獻(xiàn)，授予他和21 名同志三等功的榮譽(yù)。
　　今天，門明已經(jīng)返回北京。他說，援疆是施展才華的舞臺(tái)，援疆干部可以盡情揮灑激情與熱血。為援疆我付出很多，也收獲很多。 援疆是學(xué)習(xí)的課堂，在這里我熟悉邊疆，了解民情，積累經(jīng)驗(yàn)，陶冶情操，凈化心靈?；貋砗螅視?huì)繼續(xù)支持石河子大學(xué)MBA項(xiàng)目發(fā)展，支持他們開展學(xué)術(shù)交流，為青年教師提供攻讀學(xué)位的機(jī)會(huì)，為他們建立國際交流提供支持。援疆，我取得了一些成績(jī)，這要感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝戰(zhàn)友、感謝親人，他們是支持援疆干部的幕后英雄。
　　“新疆戈壁上的一棵胡楊樹”是石河子大學(xué)師生對(duì)門明的贊譽(yù)，門明深愛著胡楊樹，在援疆路上，他像“胡楊”一樣，生長(zhǎng)在這片土地，堅(jiān)守這片土地，并昭示了生命的無窮力量。