□ 國際教育學(xué)院 信管082班 高英杰　　
伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木。嚶其鳴矣，求其友聲。 ——《詩經(jīng)·小雅·伐木》
夜柔如水，秋意沁骨。
　　散入東風(fēng)的，是那一唱再唱的折柳曲嗎？絲絲弦弦悠游心間。無意中，樂音駕一葉扁舟，從夢之涯搖曳而來，隨著那輕靈地蹁躚，奏出遠(yuǎn)古時空的絕唱。傾然間，我似乎感受到了孟德“青青子衿，悠悠我心”的殷切期盼，又仿佛看到了樂天雪中紅爐綠蟻的溫暖怡然……
夜已深，萬籟俱寂，不如奏一曲吧？
　　唉，罷了罷了，塵世蒼茫，知交零落，還能與誰閑敲棋子共話春秋？
　　卻不知，蟬因何鳴？
　　便不禁遙想，昔日，伯牙子期，高山流水會知音。子期英年早逝，伯牙摔琴謝知音，那是怎樣的一種心痛，可以深入骨髓。
　　“士為知己者死”，這份心念潛浸在漫漫文化中，切入肺腑。沖淡如孟浩然，幽居山林仍發(fā)出“知音世所稀”的感嘆；壯烈如岳飛，三更時分獨(dú)自繞階行，留下了“欲把心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”的迷惘。浪漫如太白，豪邁如東坡，或邀月為友，或心寄嬋娟，應(yīng)算是文人中比較開懷的了。然而，太白邀月與影共三人，花間獨(dú)酌醉后各分散，寂寞之情溢于言表；東坡中秋對月長吟，看似豁達(dá)，實(shí)則對親友的思念使得孤獨(dú)之意彌漫其間。
　　古之友情，得意時引曲水流觴，詩詞相合，共醉美景；失意時共山林漫游，回歸自然觀天清云淡，可滌濁氣，養(yǎng)君心；大義當(dāng)前，如易水之別，漸離擊筑和歌，只愿好友平安以歸；錯過了，亦有尾生抱柱而死，一片誠心，感動青史……
悠悠五千年，不知還有多少類似的往事湮沒于歲月的風(fēng)塵中？那些隱藏在權(quán)貴和文人的光環(huán)背后，又有多少可貴的友情可以讓我們欣念不已或者潸然淚下？或許，往時地域的限制、家族的傳統(tǒng)和種種封建禮教的束縛，羈絆了古人交友的腳步，可是多少年后，我們的友情，又當(dāng)何去何從？
　　人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
　　不禁想起風(fēng)雨如晦的上個世紀(jì)，彼時，恰同學(xué)少年，毛潤之風(fēng)華正茂，以筆名“二十八畫生”嚶鳴求友。以當(dāng)時之情之景，這應(yīng)算是一個浪漫的傳奇了，在我看來，這段往事更是牽動起心中對過往激情歲月的向往和感懷。
　　或許那是一個真正的亂世，然而，不同于三國時豪門間的金戈鐵馬，那是在帝國主義、封建主義、官僚資本主義三重壓迫下反抗和奮戰(zhàn)的歷史。在那個動蕩的年代，有這樣一群熱血青年，他們心系國家的安危，胸懷濟(jì)民安邦的抱負(fù)，從四面八方匯聚到一起，走向了救國救民的革命道路。
　　他們或許出身不同，然而共同的責(zé)任將他們緊緊連在一起，那種于風(fēng)起云涌的時代中誕生的友情，絕少利益的牽絆，而是靈魂和使命的認(rèn)同。他們有著鴻鵠之志和救民于水深火熱之中的憂患情懷，因而意氣風(fēng)發(fā)、同舟共濟(jì)，勇敢而又執(zhí)著地朝著心中美好的前景努力，但見精神閃現(xiàn)處，激情迸發(fā)。在他們身上，看不到盲目和狂妄，而是激蕩的青春、崇高的理想和無畏的氣概。他們同心同德，承前賢遺志，秉堅(jiān)韌并書劍，登高山存遠(yuǎn)志，與國家共沉浮。那種同呼吸、共患難的情誼，于今看來，太獨(dú)特也太深刻，不只讓我們緬懷，更引我們瞻仰。
　　曾聽過祖父和外公那一輩的友誼。祖父于建國初進(jìn)京，加入建設(shè)大軍，他的工友情于新中國百廢待興之時，艱難中奮進(jìn)，彰顯深刻；外公隨抗美援朝的隊(duì)伍渡過鴨綠江，助力友邦，他的戰(zhàn)友情于炮火硝煙中，經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn)，更顯珍貴。雖然那時，物質(zhì)匱乏，條件艱苦，但每當(dāng)憶及往事時，他們的臉上卻總會浮現(xiàn)滿足的微笑。小時候，外公經(jīng)常在月夜，一壺清茶，敘盡平生事。竹椅吱呀的搖擺聲配合外公淡淡而又愜意的聲音，還有古村那種妙不可言的氛圍，給兒時的我留下了難以磨滅的記憶?，F(xiàn)在想來，那應(yīng)該是外公對自己平生所交的欣然吧。雖然那個時代的思想我無法完全體會，但是那種極少受名利與財富影響的純粹友誼，雖不能至，心向往之。
　　不僅如此，友誼，對民族和國家而言，愈顯重要。正因各民族的代代融合，才組成了繁榮的中國。若缺少了各國間的和平共處、互諒互利，那國際舞臺，又怎能精彩紛呈？
　　徜徉于史書的字里行間，流連于長輩的往事風(fēng)云，醉心于今日的所見所聞，我以誠心，感受友情，體悟真情，結(jié)交知己。
　　“嚶其鳴矣，求其友聲?！闭嬲挠亚?，美在純粹，深在赤誠。悠悠天地間，相知永相傳。只愿友情長存，人長久，家國共和諧。
（本文系2009年“繽紛校園”征文大賽一等獎作品）