!!!!!!3月上旬，在學校召開的湖北工業(yè)大學2010年研究生教育工作會議上，校長熊健民強調(diào)指出，我們要充分認識研究生教育工作在我校發(fā)展現(xiàn)階段的重要意義，不斷探索研究生教育的發(fā)展途徑，加快研究生創(chuàng)新教育的改革步伐。
　　近年來，我校研究生的培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)數(shù)量都已經(jīng)達到一個較高水平，學校已有3個一級學科碩士點及33個二級學科碩士點，8個工程碩士學位授權(quán)領(lǐng)域和5個中職教師碩士學位授權(quán)點，學校在讀的各類碩士研究生近3000名，碩士研究生導師400余名，全日制碩士研究生規(guī)模已在省屬同類高校中位于前列，非全日制工程碩士研究生規(guī)模在全國同類高校中名列前茅。
　　學校非常重視研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷探索研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑。一方面，從研究生與導師的雙向選擇開始，要求導師必須有研究課題，并要將研究生吸收到課題研究中來，讓研究生在科研實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉。另一方面，學校十分重視研究生實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，在培養(yǎng)方案中專門設(shè)置實踐學分，安排實踐教學環(huán)節(jié)，加強對研究生實踐環(huán)節(jié)的指導。學校啟動了校級研究生創(chuàng)新計劃項目，提高研究生參與科技合作、學術(shù)報告等活動積極性。依托大學生創(chuàng)新教育基地，大力培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神和實踐能力，設(shè)立研究生創(chuàng)新基金等。同時學校還采取多種措施，加大設(shè)備、場地和財力投入，為提高研究生的創(chuàng)新能力打造有力平臺，累計投入千余萬元建立了4000平米的省級“研究生創(chuàng)新中心”。一系列的創(chuàng)新培養(yǎng)計劃，讓研究生科研創(chuàng)新潛能不斷被激發(fā)，優(yōu)秀的科研成果不斷涌現(xiàn)出來。
　　在電油混合動力汽車上安裝一個小小的電池管理系統(tǒng)，就能實現(xiàn)汽車節(jié)油三成的效果。這項由我校電氣與電子工程學院4名研二學生完成的科研發(fā)明，2009年獲得了湖北省第七屆挑戰(zhàn)杯特等獎。參與該項發(fā)明研究的孫楊和夏防震兩位同學介紹，這套“混合動力汽車蓄電池組管理系統(tǒng)”是他們4名研究生一進學校就開始研究的課題，他們從 2007年 10月進入“HEV用大功率動力電池管理系統(tǒng)技術(shù)研發(fā)”課題組，主要從事電池管理系統(tǒng)相關(guān)理論及硬件的研究。在導師的指導下，克服許多困難才成功的，某汽車制造公司在經(jīng)過前期試用后，給出了“性能穩(wěn)定、效果良好”的評價，并與該研究生團隊簽訂了系統(tǒng)使用協(xié)議書。目前該項科研成果已經(jīng)產(chǎn)品化了，在510公汽上成功投入使用。
　　計算機學院馬亞輝同學的《公安“110、122、119”三臺合一系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)》在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中榮獲三等獎的好成績。他說，該項目是導師大課題里面的一個分支。無論是最開始的引導還是后來的整體規(guī)劃，導師在參賽的過程中都給予了很大的幫助。
　　據(jù)初步統(tǒng)計，僅2009年我校研究生就有10余項科研成果在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽中獲得大獎，省級優(yōu)秀論文不斷創(chuàng)新高。研究生處處長李四年說：“高水平的研究生教育不僅支撐著學校學科建設(shè)的發(fā)展，而且已成為高水平科研的主要動力，現(xiàn)在研究生隊伍正在成為學校向教學研究型大學轉(zhuǎn)型過程中科研進步、學術(shù)發(fā)展的一支生力軍?！?br>　　設(shè)在我校的“輕工清潔生產(chǎn)研究生創(chuàng)新中心”培養(yǎng)基地是全國非研究生院設(shè)置權(quán)單位中唯一被教育部批準的立項建設(shè)項目，旨在探索高校研究生培養(yǎng)中的“學研產(chǎn)”的結(jié)合方式和教育模式，擴展研究生的知識結(jié)構(gòu)，提高研究生的綜合素質(zhì)和適應社會的能力，為社會提供具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。在研究生培養(yǎng)過程中，研究生可以直接與企業(yè)工程技術(shù)人員對接與交流，迅速了解和掌握目前的行業(yè)實際狀況，并在前人的成果基礎(chǔ)上進行研究，成果能在第一時間完成工業(yè)化的無縫銜接。
　　“輕工清潔生產(chǎn)研究生創(chuàng)新中心”基地與國內(nèi)多所科研機構(gòu)、大學聯(lián)合培養(yǎng)了多名研究生。大豆乳清廢水中的小分子乳清蛋白是一種蛋白酶抑制劑，不能用生化法治理。該基地接到河南山花實業(yè)公司的請求后分析認為，乳清廢水中含有0.5%的乳清蛋白，1%左右的低聚糖，是高附值產(chǎn)品，應采取清潔生產(chǎn)方法來解決這一難題，基地在網(wǎng)上發(fā)布這一開放課題后，收到近10所大學和研究機構(gòu)的回應，最終選定以糧食深加工為特色的河南工業(yè)大學為合作單位，由該校馬傳國等兩名教授和2名研究生、我校的兩名導師和2名研究生與該公司總工程師共同組成課題組，用6個月左右時間完成了以乳清廢水為原料，生產(chǎn)大豆蛋白粉（2萬/t）和大豆低聚糖（4萬/t）的清潔生產(chǎn)工藝研究，該工藝中用水完全循環(huán)。此項目工業(yè)化后被國家發(fā)改委定為清潔生產(chǎn)示范工程并給予企業(yè)1000萬元的無償支持。本課題共使4名研究生在上下游學科交叉的工業(yè)化層面上完成了培養(yǎng)，其中一名研究生畢業(yè)后直接被企業(yè)聘請為工藝科副科長。
　　該培養(yǎng)基地建立僅三年，共幫助廣州白云山中藥廠、湖北枝江酒業(yè)、湖北八峰藥化、河南山花實業(yè)、武漢卷煙廠、新疆金興藥業(yè)、黑龍江日月星公司等33家企業(yè)建立了技術(shù)中心，推動了輕工行業(yè)的技術(shù)進步和企業(yè)創(chuàng)新能力，有4名研究生畢業(yè)后直接進入企業(yè)中心就業(yè)。
　　校長熊健民在年初研究生工作會議上表示，在今后一段時間里，學校將加強與行業(yè)、高新技術(shù)發(fā)展區(qū)、大中企業(yè)等單位的高層次應用人才培養(yǎng)合作，加強“雙師”型導師隊伍和研究生聯(lián)合培養(yǎng)的教學實踐基地建設(shè)，不斷提高研究生培養(yǎng)水平。 （陳凌 熊在瓊）